中班安全教案及教学反思《斑马线》最新.docx

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1、中班安全教案及教学反思斑马线1了解过公路的一些交通规则，知道平安过公路的方法。2过公路时能留意平安，初步有自我爱护的意识和实力。3培育幼儿敏锐的视察实力。4探究、发觉生活中的多样性及特征。5加强幼儿的平安意识。活动打算：1事先视察公路，相识人行横道线、行人红绿灯。2在户外大型运动器械旁的空地上布置公路情景。活动过程：1带领幼儿视察事先布置好的公路情景。请幼儿说说公路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯，探讨他们的用处。2组织幼儿探讨平安过公路的方法。:老师：除了从斑马线过公路还可以从哪里过公路?为什么?老师和幼儿选择一种方法过公路，巩固练习过公路的方法。3老师扮演交警，学习遵守交通规则。(文章

2、.出自屈.老师教案网)交警出示红绿灯，幼儿做行人，练习看信号过公路的正确方法。请部分幼儿扮演开汽车的司机，幼儿接着练习看信号平安过公路的正确方法。4看表演探讨，巩固对交通规则的相识。老师请幼儿看表演，探讨：他们在干什么?这样做会怎样?如：两个小挚友在公路边踢球，一个小挚友在公路上骑车，一个大人带着小孩闯红绿灯过公路。请幼儿说说在公路上还有哪些事情不能做。活动反思：通过这个活动，幼儿们知道了不能一个人过公路，要和大人手拉手过公路。知道不能在公路上玩耍的道理。斑马线是一个重要、常见的交通标识，一些幼儿上课时，在老师的提示下，都想起在生活中已经见过，活动后，幼儿们也更加留意视察，并且特别满意的与老师、同伴沟通。并且能够自觉地提示家长要从斑马线上走，在公路上的时候拉着家长的手。在活动过程中，一些幼儿在日常生活中已经驾驭了有关斑马线和过公路的学问，这些幼儿特别乐意向其他同学介绍，其他幼儿们也很乐于接受自己同学传达的信息。家长在生活中，更加要时刻提示幼儿留意交通安，强化幼儿的意识。