大班社会优秀教案及教学反思《认识国旗》精选.docx

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1、大班社会优秀教案及教学反思认识国旗1、相识国旗的涵义，知道中华人民共和国的国旗是五星国旗，懂得国旗是代表国家的，国旗是祖国的标记，代表国家的尊严。2、懂得升国旗时奏国歌应肃立，行注目礼。活动打算：课件、粘国旗的材料。活动过程：1、导入国旗问：大家看这是什么?(老师打开课件第一页)让幼儿说出国旗、红旗或者五星红旗都可以。问：这面旗是哪个国家的?让幼儿说出中国的，中国是简称还有一个完整的名字叫什么?屈;老师.教，案网出处引出我们国家的名字叫中华人民共和国。小结：这是一面中华人民共和国的国旗2、相识国旗的涵义(1)问：国旗是什么形态的?什么颜色的?为什么是红色的?(过去我们的国家很穷很苦，有很多国家

2、来到这里侵略我们，烧杀抢掠，有很多的英雄站起来抗拒，不怕流血牺牲把敌人赶出中国，才有了我们今日的华蜜生活，为了永久的纪念那些烈士，所以国旗颜色是用鲜红的，象征先烈的鲜血染成的)。问：国旗的上边有几颗星?有几颗大的几颗小的?怎么摆放的?小结：四颗小星各有一个角正对着大星的中心点，大星代表中国共产党，四颗小星代表各族人民。象征全国各族人民紧紧的团结在党中心四周，紧跟党中心建设祖国 。因为我们的国旗是红色的，上面有五颗星，所以我们的国旗叫五星红旗。(2)观看课件：天安门升国旗小结：1949年10月1日在天安门广场上升起了第一面红旗，毛主席庄重宣告：中华人民共和国成立了!中国人民从今站起来了!从今天安

3、门广场每天都要实行升国旗仪式，我们国旗每天和太阳同升起。(3)国旗是代表国家的，是国家的标记请看大屏幕哪是我国的轮船?问：你怎么知道的?(上面有我国的国旗)问：你还在哪里见过国旗?(在大使馆、学校、天安门广场等)小结：国旗是代表国家的代表国家的尊严。小学里的大姐姐大哥哥可敬重国旗了， 他们对着国旗说：我们要好好学习为祖国出力我们小挚友也应当怎么做?(敬重国旗)3、礼仪教化问：升国旗是我们要唱什么歌曲?(国歌)升国旗时应当怎么做?请看课件问：图1少先队员行什么礼?(行队礼)问：图2解放军叔叔升国旗时行什么礼?(队礼)问：图3我们小挚友升国旗时应当怎么做?(行注目礼)小结：不管任何时候，任何地方只

4、要听到奏国歌看到升国旗就要原地不动，进入庄重神圣的升国旗仪式中去，不能跑动、说笑、打闹，看法要肃穆仔细，立正站好眼睛看着国旗冉冉上升。4、升国旗仪式师：那现在让我们再重温一下这庄重的时刻吧!全体起立，看课件进入升国旗仪式中。小结：我们要从小酷爱祖国爱惜国旗。不能印有国旗的纸包东西，或者折飞机。爱国旗就是爱祖国的表现，希望小挚友能成为祖国的傲慢。5、爱国教化师：咱们看看中国运动员为国夺冠的情景，看课件。问：你看到了什么?当你看到运动员在领奖台上时，你的心里会感到怎么样?(骄傲。傲慢)小结：运动员为国争光，我们会感到无比的骄傲，我信任你们长大后也肯定向解放军、科学家、运动员那样，敬重国旗，保卫祖国，为国争光的。6、粘贴国旗师：我们都很敬重国旗，现在请小挚友亲自做一面国旗(分五组、一组五个小挚友)老师巡回指导。小结：把我们做好的国旗放在教室里，每天看到他，激励自己好好学习，长大了为祖国做贡献。教学反思：基本完成了本节课预设的教化教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。