我想有个弟弟大班健康活动教案.doc.pdf

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1、我想有个弟弟大班安康活动教案我想有个弟弟大班安康活动教案我想有个弟弟大班安康活动教案作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是提供的我想有个弟弟大班安康活动教案，希望对大家有所帮助。1、激发保护弱小的情感，树立竞赛意识。2、开展上肢的力量和动作的控制力，积极探索通道的摆放方法。3、知道扇扇力量大小与气球运动的关系。1、幼儿熟悉故事情节。2、长条积木、气球、扇子。3、场地布置：用长条积木摆成宽 25 厘米、长 10 米的通道 4个，每个通道放 1 个气球。指导幼儿快速、用力、连续扇，不能将气球扇出通道，气球到终点才

2、能往回扇。1、故事情节教师：卡梅利多的弟弟被杰克、皮特兄弟俩偷走了，该怎么办呢？2、我们把蛋救回来吧！1、搭建通道：幼儿分成四组，用积木搭成通道，但要注意积木搭建时的摆放方法，以免气球从两边有空隙的地方跑出去。2、尝试用扇子将气球扇过通道。提问：怎样用积木搭通道才能保护鸡蛋不被扇出去？怎样搭建通道最省材料？怎样用力鸡蛋跑得又快又好？4、扇子扇球比赛。幼儿分成 4 组，在通道两旁面对面站好，将 4 把大扇子分别交到每组第一个小朋友手里，4 个气球分别放在同一边 4 个通道的边线上。第一人开始，拿扇子用力将气球扇到对面终点线后，对面幼儿接到气球再用力将气球扇回来。5、活动提示。扇气球时可用双手或单手。