小班阅读区活动教案.doc.pdf

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1、小班阅读区活动教案小班阅读区活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性本文是精心的小班阅读区活动教案，希望能帮助到你！活动目标：1、在游戏中能给苹果手口一致点数，并能按颜色、大小分类摆放。2、能用语言表达出苹果的特征，用身体语言表达出大和小。3、在游戏中能礼貌待人，分享帮助别人的快乐。活动准备：1、大的红苹果、小的红苹果假设干个； 大的绿苹果、小的绿苹果假设干个，贴有标记的箩筐 4 个。2、背景苹果树五棵。3、小猫的头饰 1 个。活动过程：一、导入局部t：小朋友们好

2、！今天我请来一个小客人来你们想不想知道它是谁？我们鼓鼓掌欢送欢送。小猫： 我今天要请客，想请客人吃苹果，可我需要的苹果太多了，一个人那不了，你们愿意帮我一起去摘苹果吗？二、摘苹果1、请每个小朋友摘 5 个苹果。三、数苹果t： 我想问一问你们，你怎么知道你摘 5 个苹果？（引导幼儿说出点数的方法。）我们一起来数一数吧！你们也来数数看。（老师个别指导）t： 现在再来数数我摘的苹果。数的时候我们要用到我们的手指宝宝。（把苹果贴在黑板上）四、 区分苹果的种类并分类摆放t： 那你们看看这些苹果长的哪里不一样吗？（引导幼儿说颜色和形状不一样）原来这有的是红苹果，有的是绿苹果的。（拿出大大的红苹果）那这个苹

3、果的名字叫“大大的红苹果”同样出示另外三个苹果，用身体语言表示大的或小的。t： 我们把摘到的苹果放在箩筐里送给小猫吧。我们来看看这些箩筐上有什么标记。（有大大的红苹果，小小的红苹果，大大的绿苹果，小小的绿苹果）t：（ 出示一个大大的红苹果，请幼儿上来放苹果。同样出示另外三个苹果，让幼儿来放放看。）你们真聪明！那我请小朋友把你们的苹果来放一放。t： 我请四个小朋友来检查一下，小朋友放的对不对？活动结束：小朋友把苹果摘完了分好了，一起送给小猫。晨间活动：1、桌面玩具2、户外活动：彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。晨会：谈话活动：你吃过哪些糖果？（教师与幼儿共同交流）活动一：甜甜的糖果（

4、科学）执教者：张慧萍活动目标：1、通过观察、品尝，了解糖果的外形、颜色、味道，知道糖果种类的丰富多样。2、探索着翻开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。3、愿意用语言表达自己的发现和感受。活动准备：糖果（形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等）假设干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。活动过程：1、引导幼儿观察各种糖果。（1）、幼儿与同伴交流自己带来的糖果“今天小朋友们带来了好多糖果，和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。”（幼儿互相介绍）（2）、观察糖果的种类，区别异同处。“盘子里的糖果真多，他们一样吗？分别是什么糖？有哪儿不一样？”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论）教师小结：这些糖果

5、是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖.有硬的、有软的、有大的、还有小的，有不同形状和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖.2、品尝糖果，鼓励幼儿与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性。（1）、“你们想不想来尝一尝这些糖果？”（想）“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么变化？”（糖慢慢化了，没有了.）(2)、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。提醒幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。教育幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。3、教师小结。“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦你还吃过什么味道的糖呢？下课后和你的好朋友去说一说，好吗？”（好）