幼儿园小班舞蹈教学计划.pdf

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1、幼儿园小班舞蹈教学方案幼儿园小班舞蹈教学方案因为劳动是人生存和开展的第一需要，也是劳动创造了人自身，是劳动使人脱离了动物界，是劳动创造了人类社会。下面是的关于幼儿园小班舞蹈教学方案，欢迎大家参考!小班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作开展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此根底上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根本姿势。认识自己身体的各个部位;学习几种根本的舞步:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习开展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。1、 培养幼儿喜欢跳舞和做

2、音乐游戏。2、 能按音乐节拍做动作，培养节奏感。3、 认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立根本姿势。4、 学会几种简单的根本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。三、舞蹈教学进度安排(共 16 课时)(一)、教学工作:学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势;能自由地、愉快地随老师学习舞蹈;认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)认识身体动作分解:1-8:用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子 2-8:反复一次。3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚5-8:双手向左旁平伸，反复一次。6-8:

3、前伸手，低头-后伸手，仰头7-8:左前方-右前方(双手平伸)8-8:反复一次(二)、家长工作1、交待上课时间 7:00-8:30，请家长提前十分钟来园，可进教室观看幼儿表演。不要在门口张望，以免影响幼儿情绪，家长要坚持送幼儿来园上课。2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。准备一瓶水，东西放在固定的地方。(一)、教学工作:1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。手部动作组合分解:前奏:手放在腰后，站立1-8:双手前伸五指伸开，手(翻开-合拢)2-8:手腕左右转动，五指张开。手由前伸-双山膀(手转动)3-8:左

4、手握拳-翻开，反复一次4-8:手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍) 重复一次(二)、家长工作1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。准备一瓶水，东西放在固定的地方。2、交待家长回家注意幼儿的坐姿和站姿。(一)、教学工作:1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。小舞蹈两只老虎:前奏:双手随节奏拍手、点头1-8:双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步(反复一次)2-8:双手曲肘夹在腰部，前后摆动(握拳)，脚做小跑步3-8:双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步;4-8:手按节奏

5、拍手后双手翻开，伸左脚做踵趾步(反复一次)间奏:重点练习脚尖脚跟踢步反复一次(二)、家长工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演两只老虎，并给予最大的鼓励。2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。(一)、教学工作:1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等2、学习踵趾步:小八字步准备，。1-8:左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向 2 点屈膝，身体向左后倾斜，面向 2 点上方2-8:右腿直立，左脚向 6 点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向 8 点上方反复一次(二)、家长工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演两只老虎，并给予最大的鼓励。2、复习踵趾步的正确姿势。(一)、教学工作:1

6、、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚-绷脚，提醒幼儿面带笑容。腰部动作组合分解:前奏:手放在腰后，压脚背跪坐1-8:双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆2-8:双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧3-8:重复第一个八拍4-8:手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐5-8:左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向 2 点6-8:双手穿插画圈，压脚背跪坐7-8:双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向1 点8-8:双手合掌放在脸旁，做睡觉状(二)、家长

7、工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演两只老虎，并给予最大的鼓励。2、复习手部动作及腰部动作(一)、教学工作:1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等2、复习小舞蹈两只老虎，鼓励幼儿在众人面前表演，进展分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。小舞蹈两只老虎:前奏:双手随节奏拍手、点头1-8:双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步(反复一次)2-8:双手曲肘夹在腰部，前后摆动(握拳)，脚做小跑步3-8:双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步;4-8:手按节奏拍手后双手翻开，伸左脚做踵趾步(反复一次)间奏:重点练习脚尖脚跟踢步 反复一次(二)、家

8、长工作1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演两只老虎，并给予最大的鼓励。2、复习手部动作及腰部动作(一)、教学工作:1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等2、复习小舞蹈两只老虎小律动萤火虫:前奏:双手随节奏拍手、点头1-8:双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队2-8:双手做小鸟飞-身体由 1 点侧向 3 点，反复一次3-8:双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次;4-8:双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队间奏:双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次(二)、家长工作1、请幼儿在家长面前表演两只老虎，请家

9、长给予最大的鼓励。2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势，及小律动萤火虫。(一)、教学工作:1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等2、复习小律动萤火虫前奏:双手随节奏拍手、点头1-8:双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队2-8:双手做小鸟飞-身体由 1 点侧向 3 点，反复一次3-8:双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次;4-8:双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队间奏:双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次3、学习小碎步:正步准备，双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步行

10、进或原地走动。强调膝关节一定要放松。(二)、家长工作1、请幼儿在家长面前表演萤火虫，锻炼幼儿的胆量。2、练习小碎步的正确姿势，及小律动萤火虫。(一)、教学工作: 1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、压脚背跪坐、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等2、学习头部动作组合:前奏:双手叉腰，双脚跪立，身体面前 1 点，强调幼儿面带微笑1-8:双手叉腰，低头-向前-仰头-向前2-8:双手叉腰，左旁-向前-右旁-向前3-8:反复第一个八拍;4-8:反复第二个八拍5-8:双手叉腰，左侧-向前-右侧-向前6-8:双手穿插于胸前，手向两旁翻开，双脚由跪立-跪坐，头左右快速摆动7-

11、8:反复一次 8-8:反复一次(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演勾绷脚，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、练习上、下课常规，及舞蹈两只老虎。(一)、教学工作: 1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、头部动作组合等 2、小舞蹈小青蛙:前奏:双手随节奏拍手、点头，动跨1-8:双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2 点屈膝身体向左倾斜，面向 2 点上方。 &nbs p*2-8:反面反复一次 3-8:双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左-右4-8:双手做状，双脚做小碎步 间奏:双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演头部动作组合，激

12、发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、练习蹦跳步，及舞蹈小青蛙。(一)、教学工作: 1、复习上节课的内容，踵趾步、蹦跳步等2、复习舞蹈小青蛙:前奏:双手随节奏拍手、点头，动跨1-8:双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2 点屈膝身体向左倾斜，面向 2 点上方。2-8:反面反复一次 3-8:双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左-右4-8:双手做游泳状，双脚做小碎步 间奏:双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次3、学习根本功三角架:讲解动作要求，并找幼儿做示范(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演根本功三角架，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、回家练习蹦跳步，及舞蹈小青蛙。(一)、教学工作: 1、复习上

13、节课的内容，根本功三角架等 2、队形练习小星星:前奏:全体幼儿跪蹲，随音乐点头1-8:幼儿随节拍一横排一横排的起立，两脚与肩同宽，双手上举抖动2-8:动作重复一次 3-8:双手上举抖动，自转一圈(左)4-8:由四横排变成两拍 间奏:双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次3、学习根本功压脚背:讲解动作要求，并找幼儿做示范(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演压脚背，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、回家练习踵趾步，及队形练习小星星。(一)、教学工作: 1、复习上节课的内容，压脚背等2、练习蹦跳步，正步准备。动作时双腿屈膝，经双脚蹬地跳起，在空中双腿直膝，然后双脚掌落地，同时双腿屈膝。蹦跳步可双脚

14、起跳，双脚落地，也可单脚起跳落地。3、复习根本功三角架:讲解动作要求，并找幼儿做示范(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演蹦跳步，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、回家练习小碎步步，及舞蹈小青蛙一)、教学工作: 1、复习上节课的内容，根本功三角架、头部动作组合等2、小律动早晨多美妙:前奏:全体幼儿随音乐拍手、点头 1-8:幼儿随节拍一横排一横排的起立，两脚与肩同宽，双手上举抖动2-8:动作重复一次 3-8:双手上举抖动，自转一圈(左)4-8:由四横排变成两拍 间奏:双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次3、复习根本功三角架、压脚背:强调动作要求。(二)、家长工作 1、请幼儿在家长面前表演小律动早晨多美妙，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、回家练习蹦跳步，及队形练习萤火虫。(一)、教学工作: 1、复习本学期学习的根本动作，及教学常规2、复习本学期学习的舞蹈和小律动。3、复习根本功三角架、压脚背、趴青蛙，强调动作要求(二)、家长工作回家复习所学知识 第十六课时: 汇报表演，完毕