小班美术活动教案《多变的海浪》设计.doc.pdf

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1、小班美术活动教案多变的海浪设计小班美术活动教案多变的海浪设计学会观察海浪的变化，运用直线、曲线、线、螺旋线表现海浪。以下是为大家提供到的小班美术活动多变的海浪内容，希望对您有所帮助。欢送阅读参考学习！1、学会观察海浪的变化，运用直线、曲线、线、螺旋线表现海浪。2、激发幼儿参与美术活动的兴趣。小蜗牛指偶、蓝色天空背景图、早上、中午、下午、晚上的海浪（直线、曲线、线、螺旋线）蓝色天空背景图人手一张，记号笔人手一支。师：一天，小蜗牛呆在树林里时间太长了，它听小螃蟹说大海可漂亮了，它就决定去海边看海。1、师：早上它出发的时候大海还没有睡醒呢！教师出示 2 种线条 1.直线 2. 波浪线 你会选择用哪种

2、线条表示大海睡着呢？幼：直线师：从框的这一边画到另一边2、师：到了中午，海面上微微吹起了海风，有点像哪种线条呢？幼：波浪线师：从框的这边画到框的那条边3、师：下午的时候，海面的风越吹越大，海面上的波浪渐渐地泛起了浪花，可以用哪种线条来记录呢？师：你会不会画这种线？请个别幼儿画一画。线4、师：到了晚上，海面被风一吹海浪开始跳舞啦，你有没有见过这种线条呢？（出示螺旋线）你会不会来画一画这种线条呢？绕毛线就是螺旋线。当海浪跳舞的时候我们就可以用这种螺旋线表示。师：你们想不想把小蜗牛看到海浪的样子记录下来呢？幼：想师：在同一张纸上画 没睡醒的大海，画什么线条？幼：直线师：泛起小波浪的大海画什么线条？幼：波浪线师：泛起浪花的大海画什么线条？幼：线师：跳舞的时候画什么线条呢？幼：螺旋线师：最后海浪跳舞时候的线条是什么线？幼：螺旋线师：螺旋线和小蜗牛的什么很像呢？幼：壳师：下次我们用螺旋线来学画小蜗牛，到时候我们画上一群小蜗牛一起来看海吧！