2022规范化培训心得体会.docx
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1、2022规范化培训心得体会规范化培训心得体会1听完椿宇主持的这个座谈会,让我产生颇多的感慨,医学生的规范化道路一路走来真是坎坷颇多啊!这也不难看出我们肩上的担子有多重,作为一个医学生,我们以后的目标就是成为救人治病的合格的医生,临床医生规范化培训也正是这个宗旨,这个决策可以说是势在必行的!纵观世界,我们也不难看出,规范化也是全球化的产物!只有把自己技术水平与世界的水平接轨,才能达到全面提高我们医学在世界的影响力!辩证唯物主义哲学告知我们,任何事物都是冲突的统一体,所以在规范化的道路上难免会出现这样或那样的不足与失误,我信任,人们会在实践中加以修改和更正的!使我们规范化这条道路走的更远走的更好!
2、总之,听完大家的发言,我受益匪浅,希望以后在时间的允许下可以多参与这样的活动!相互学习相互进步,最终祝椿宇的伯仲学术沙龙时事评论组越办越好!加油!规范化培训心得体会2“护理部主任岗位规范化培训学习班”于4月1-3日实行,该培训班是省卫生厅托付省医院协会护理管理分会组织举办。来自全省市护理专干、医院主管护理业务院长、护理部主任约350位代表参与。受我们医院的委派,我参与了此次培训班的学习。培训的主题有:培育专业人才是护理事业发展的基石、专业护士核心实力训练、临床护理技术规范框架和思路、护理评估技术、护理部主任的角色和责任、护理部主任如何发挥作用、患者平安与舒适、平安注射与管道护理、医院感染预防与
3、限制技术等。授课的老师有省卫生厅医政处吴少林处长和彭刚艺教授,市第一人民医院护理部主任冯秀兰,南方医科大医院护理部主任李亚洁,珠江医院护理部主任刘雪琴,中山高校附属一院护理部主任成守珍,暨南高校附属一医院护理部主任陈伟菊,市第一人民医院护理部主任张莉。本次举办学习班规模大、层次高,课程支配紧凑、内容新奇。省专业护士的核心实力的培训是在全国护理学科领先开展,具有科学性、创新性、好用性、可操性,给我们全省的护理管理者做出了指引。省编写正打算出台的临床护理技术规范,本书在写作、政策、专业上的定位是突破旧的常规,体现新理念;执行新法规,推广新技术;培育思维方式,建立工作方法。护理函盖内容丰富(包括病人
4、的吃、住、行、服药、打针、监护、看护、康复、照看、教化、沟通、答疑)。在特点和创新方面:1、内容丰富2、贴近临床3、结合实际4、跟踪前沿5突出重点。临床护理技术规范起到了画龙点睛的作用,她将成为我们护理专业的一本很好工具书。通过参与此次培训班的学习,使我更进一步明确了护理管理者责任和义务:一、确定远景,确立医院护理专业发展的目标。二、变更观念,不断探究新的护理管理模式,先进的管理理念可极大地推动护理工作。三、强化专科,促进护理质量持续改进,养成勤学习、爱反思、常分析的良好习惯。四、良好看法,看法确定高度,欢乐地接受每一项工作,停止埋怨。五、关注过程,要有剧烈的使命感和责任感,在管理中注意细微环
5、节。六、强化管理,护理工作的主体工作是护理技术、护理服务、护理管理。护理管理的核心是通过提升护理专业内函、技术质量,以保障病人平安,提升医疗护理质量。七、建章立制,完善工作制度、创新工作模式、防止管理真空,不断提高护理质量。八、予以授权,构建专业护士成长的平台。此次培训班的举办给我们传递了新信息、新理念、新学问和新技术。我省专业护士核心实力训练和专科护士发展与推行,给我们护士构建了一个大舞台,使护士能有更多的机会施展自己的才华,实现自己的期望;同时也给护理管理者在评价护士专业实力方面作出了指引。依据省有关的规范和要求,同时结合我们医院的实际状况,我们将重新疏理我院护理方面的工作,逐步推动我专科
6、护理的发展,以促进我院护理质量的持续改进。规范化培训心得体会3时间匆忙,转瞬间我在xx医院进行住院医师规范化培训已近三个年头,非常感谢能够在毕业后接着学习,感谢国家政策给我们供应学习资金,感谢xx医院为我们供应学习的平台。在住院医师规范化培训期间,获得了更多的操作机会,能有机会独自完成各项临床技能工作,让我们找到自己的不足,进一步完善自己,也让我们找到了自己的价值。这次就心内科规培期间的教学查房发表一下自己的心得体会。教学查房是以提高年轻医师业务实力和水平为主要目的,在临床带教老师组织下,结合临床病例进行示教、讲课、探讨和归纳总结的临床教学活动,是传授医学学问的一种重要的方法。教学查房既是临床
7、学习教学的常常性工作之一,也是教学医院提高教学质量、培育德才兼备的医疗人才必不行少的手段之一。此次在心内科轮转期间,科室组织了我们教学查房,科室选取合适的病历,合适的患者,提前一天与患者及家属进行沟通,征得患者同意后,进一步进行工作。被查一线医师能够主动的打算病历,熟识专科查体。此次教学查房,能够做到病历与疾病相结合学习,使医学理论学问运用到实际疾病中,让我们了解到疾病的发生发展过程,诊断及治疗规律。培育学生的爱伤意识,能够在体格检查完成后意识到,要帮助患者穿上病号服,留意患者的保暖。礼记学记:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”我认为,教
8、学查房是学生和老师共同成长的过程,学生在查房过程中使自己的基本功(如查体)得到熬炼,也可以学习到新的指南,提高分析问题、解决问题的实力,养成良好的临床思维实力。老师也可以在学生的提问中进一步思索,进一步巩固自己的基础学问,或者相识到自己工作中的一些不好的习惯。每次的教学查房也是对自己的反思、检查,我们会在每次的教学活动中发觉自己存在的一些不足之处。学无止境,医学的学习更是如此。“健康所系,性命相托”是每个医学生入学时的誓言,生命是神圣的,医生这个职业是光荣的。所以,加强自己的医德与医术是我们每个医生的义务。在以后的工作学习中,希望自己能够更加主动主动,勤于思索,乐于提问,进一步提升自己的业务实
9、力。规范化培训心得体会41、技能操作:通常是在考完笔试之后的1周考,往年都是考消化道造影的操作和读片,今年不知为何改成了单考10个放射科的读片(内部消息透露是北大医院的胃肠机坏了,没法考)。个人觉得考读片更好一些,因为这样偶然性和临场发挥的因素小一些,并且感觉放射科的人读片是没什么问题的。上机考,每人一台电脑,考试的片子都做成ppt,共10个病例,每个病例只打出病变部位的图片,所以不用费劲去找病变,只需干脆描述和诊断就行。当然,完整的步骤是要写出影像学检查方法和部位,描述,诊断和鉴别诊断。10个病例都比较有难度,但又是那种特殊典型的,这就须要复习的广泛而全面。但是比较让人郁闷的一点是片子的排列
10、依次并不是由易到难,而是由易到难又到易,所以大部分人考完感觉时间很惊慌,其实最终几张片子比中间的简洁,但是最终时间很紧了,只能草草写完,感觉有点虎头蛇尾。建议大家先从头到尾快速阅读一遍图像,先答简洁的,并且不用答得特殊具体特殊整齐,因为时间特别惊慌。鄙人很仔细的花了10分钟答了第一道中心性肺癌的胸片,结果最终花了10分钟答了3道更难的片子,懊悔前面花的时间太多了!2、临床思维:又分为读片和面试两部分。读片的形式跟技能操作读片是一样的,只是要简洁许多,因为参与的还有学超声和核医学的同学,他们转放射科的时间要短一些。考的基本都是平片,有8个病例,同时还有1个超声的病例和1个核医学的病例。这10个病
11、例的时间相对比较富裕,正常速度的答下来不成问题。面试先要抽签,根据抽签的顺学进行考试。超声、核医学、放射各占一间教室,每个考场由三个医院相应科室的主任组成考核小组。进屋之后有的再次进行选题号答题,有的就不用,老师干脆把题摆在你面前。先说放射,是自己抽一份装在片套里的片子,插在灯箱上,然后老师什么都不说,你就自己叽里呱啦把描述、诊断和鉴别诊断说一下。说完之后一般杜主任会提问几个问题,看你答得很行就ok了!阅历是肯定要多说,尤其是鉴别诊断,能想起来的都要说,前提是思路要清楚。假如思路混乱,说得多就反而会被提问而逼至绝路。感觉放射考的很简洁,都是很典型的片子,不用胆怯。核医学考两个病例,是打在投影上
12、,张主任特殊热忱,会提示如何进行回答,个人感觉只要仔细转过核医学科的人都应当没问题。人民医院那个老师会问比较多的问题,肯定要有心里打算。超声那部分是进去之后选一个题号,然后王主任将对应的幻灯打出来,5个病例,过得很快,基本就是看一眼就得说出来诊断和鉴别诊断。个人觉得这是对于放射科的人来说最难的一门,当然也看运气,有抽到特殊简洁的就比较好答。王主任比较慈爱,在看你答不上来的时候会做一些相应的提示,假如是在还答不上,就过掉,接着进行下一个。小结:总体来说,一阶段考试没有想象的那么难,也可能是今年降低难度了,因为往年每年都会有几个学生过不了。给后来者的建议是:多看教材多总结,思路肯定要清楚,对于常见
13、病典型病肯定要做到心中有数。对于核医学,仔细转科仔细听张主任讲课和读片,超声呢,就很大程度上看运气了。考试之前肯定去找他们那两科的老师辅导一下,很有帮助。另外,考面试的时候临场发挥很重要,就短短10分钟,肯定要冷静,才能思路清楚。考完一般要1个月才能出成果,我现在还在等待当中,这将确定明年的这个时侯我还能不能接着为三院贡献青春力气。闲谈说到这里,预祝各位师弟师妹今后的考试顺当过关,有想要转博的顺当圆梦!规范化培训心得体会5“20xxXX省护理部主任岗位规范化培训学习班”于4月1-3日在广州实行,该培训班是省卫生厅托付XX省医院协会护理管理分会组织举办。来自全省市护理专干、医院主管护理业务院长、
14、护理部主任约350位代表参与。受我们医院的委派,我参与了此次培训班的学习。培训的主题有:培育专业人才是护理事业发展的基石、专业护士核心实力训练、临床护理技术规范框架和思路、护理评估技术、护理部主任的角色和责任、护理部主任如何发挥作用、患者平安与舒适、平安注射与管道护理、医院感染预防与限制技术等。授课的老师有省卫生厅医政处吴少林处长和彭刚艺教授,XX市第一人民医院护理部主任冯秀兰,南方医科大医院护理部主任李亚洁,珠江医院护理部主任刘雪琴,中山高校附属一院护理部主任成守珍,暨南高校附属一医院护理部主任陈伟菊,XX市第一人民医院护理部主任张莉。本次举办学习班规模大、层次高,课程支配紧凑、内容新奇。X
15、X省专业护士的核心实力的培训是在全国护理学科领先开展,具有科学性、创新性、好用性、可操性,给我们全省的护理管理者做出了指引。XX省编写正打算出台的临床护理技术规范,本书在写作、政策、专业上的定位是突破旧的常规,体现新理念;执行新法规,推广新技术;培育思维方式,建立工作方法。护理函盖内容丰富(包括病人的吃、住、行、服药、打针、监护、看护、康复、照看、教化、沟通、答疑)。在特点和创新方面:1、内容丰富2、贴近临床3、结合实际4、跟踪前沿5突出重点。临床护理技术规范起到了画龙点睛的作用,她将成为我们护理专业的一本很好工具书。通过参与此次培训班的学习,使我更进一步明确了护理管理者责任和义务:一、确定远
16、景,确立医院护理专业发展的目标。二、变更观念,不断探究新的护理管理模式,先进的管理理念可极大地推动护理工作。三、强化专科,促进护理质量持续改进,养成勤学习、爱反思、常分析的良好习惯。四、良好看法,看法确定高度,欢乐地接受每一项工作,停止埋怨。五、关注过程,要有剧烈的使命感和责任感,在管理中注意细微环节。六、强化管理,护理工作的主体工作是护理技术、护理服务、护理管理。护理管理的核心是通过提升护理专业内函、技术质量,以保障病人平安,提升医疗护理质量。七、建章立制,完善工作制度、创新工作模式、防止管理真空,不断提高护理质量。八、予以授权,构建专业护士成长的平台。此次培训班的举办给我们传递了新信息、新
17、理念、新学问和新技术。我省专业护士核心实力训练和专科护士发展与推行,给我们护士构建了一个大舞台,使护士能有更多的机会施展自己的才华,实现自己的期望;同时也给护理管理者在评价护士专业实力方面作出了指引。依据XX省有关的规范和要求,同时结合我们医院的实际状况,我们将重新疏理我院护理方面的工作,逐步推动我专科护理的发展,以促进我院护理质量的持续改进。规范化培训心得体会6国家卫生计生委出台了关于建立住院医师规范化培训制度的指导看法,提出从20xx年起先在全国各地推广并实施住院医师规范化培训。这一看法在医学界引起了不小的反应,这意味着本硕博医学生毕业后,还要接受3年的接着教化,才能成为一名医生。对于医学
18、生和青年医生而言,这个新政策必定带来巨大改变。作为一个新的政策,它也必定面临一个漫长的磨合期。在我国,同一所高校毕业的同学很可能面临这样一种状况:毕业后分到协和医院几年后就是国家水平,而分到区卫生院,几年后就是卫生院水平。这种落差使得优质医疗资源分布不均、社区和基层医疗机构医疗资源匮乏,也是优质医疗人员相对缺乏的主要缘由。国家出台住院医师规范化培训政策的动身点是好的,可以与国际接轨,缩短我国与发达国家的医疗水平;可以提高青年医生的临床实践技能,提高临床诊疗实力,培育一大批临床技能娴熟的医师;同时,在某些程度上还可以改善医患关系。但是我们也应当看到试点地区的规培存在着几个问题:国家各地区的培训标
19、准不统一、医学生成才周期太长、培训或许会流于形式等。该过程不会一帆风顺,必定会经验一段长时间的阵痛期,针对于此,我们建议:1、应与探讨生教化有机连接,对现有体制进行进一步改革,特殊是在医学生的招生和录用、专业探讨生与住院医生规范化培训的并轨,适当削减专业型硕士探讨生与博士生的规范化培训周期。2、培训基地标准统一制定,全国统一的毕业后医学教化或住院医生规范化培训基地的认证和定期评估。3、专科医生培训及认证制度的建立。4、国家财政的支持与激励,实行培训医院、当地政府和国家专项资金结合的模式。5、建立符合中国国情、同时与国际接轨的执业医生培育和监管系统并予以实施。规范化培训心得体会7作为服务行业,银
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