小班下学期年级组计划.pdf

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1、小班下学期年级组方案小班下学期年级组方案小班下学期年级组方案一、指导思想我园园务工作方案和教科研工作方案为依据，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升组内教师专业素质，标准年级组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高教育质量，积极创立美丽班级，大力挖掘，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件。二、主要工作目标1、从实际工作出发，深入学习和研讨幼儿园教育指导纲要、幼儿园教师职业道德标准等相关理论知识，贯彻精神，领悟内涵，转变观念，大胆创新。2、建立融洽的人际关系，形成互帮互学的组风，大家敞开心扉、真诚以待、切磋交流，树立良好的教师形象，建立良好的师德师风，形成

2、一个团结向上的集体。3、加强年级组管理，充分发挥年级组作用，利用集体备课研讨方式，提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，促进年级组教师共同成长。4、围绕园本课程，加强班级管理，做到班级活动特色化，一日生活精细化，环境创设有效化。5、大力挖掘，深入、细致地开展家长工作，努力提高家园联系的力度、密度。三、详细工作要求与措施1、利用空余时间，组织组内教师学习相关的幼教理论知识，以理论指导实践。本学期我们将三项推进工作作为我们学习的重点，将理论的消化和吸收提高到一个新的高度，运用于实践之中-推进以学生为主体的高效课堂模式创立、推进以班级文化建立为重点的美丽班级建立、推进以满足学生全方位开展需求为目

3、标的校本课程开发。2、继续学习幼儿园教育指导纲要，领悟纲要内涵，全面贯彻实施新纲要精神，转变教育观念，更新教育行为(又注入式变为启发式、引导式)，勇于探索、大胆创新。尤其是对音乐领域内容的学习，为三月份的现场备课做准备。3、进一步明确幼儿园教师职业道德标准内容，修正教师自身教育行为，提高素质;树立正确的儿童观、教育观，努力提高政治思想素质和教学业务素质，争做美丽教师!(二)建立融洽的人际关系，形成互帮互学的组风，大家敞开心扉、真诚以待、切磋交流，树立良好的教师形象，建立良好的师德师风，形成一个团结向上的集体。1、年级组长定期与组内教师进展谈话，了解每位教师的想法，做好大家的沟通桥梁。2、强组内

4、教师的主人翁意识，多给教师展示的时机，鼓励每位教师发表自己的看法。3、团结组员，发挥组员力量，注意收集、各类资料，逐步建立年级组资源库，便于资源共享。(三)加强年级组管理，充分发挥年级组作用，认真开展原本培训、园本教研，利用集体备课研讨方式，提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，促进年级组教师共同成长。关注教师集体活动的设计与研究，本学期将继续上学期的集体备课形式，通过一课五研的形式，让教师明白有价值的教育活动终究应该怎样来设计、组织，从而提高教师课堂教学的设计与实施能力，不断以有效的教学活动充实到园本课程中。1、把握教材重难点，认真备好每一个教学活动。2、开展好教学活动相互切磋活动教学技

5、艺，提高教学水平及活动组织能力。3、扎实完成听课制度，教师根据园务方案要求每月完成相应的进班听课节数，并进展有效评课(注重过程性评价与总结性评价相结合)。4、继续以课题研究为载体，了解幼儿教育、教学研究，深入专项研究，提升科研精细化。5、积极参加各级各类的教研活动，积累相关经历，不断提高专业水平。6、热爱阅读，勤于反思，拓宽知识面，提高写作能力。(四)围绕园本课程，加强班级管理，做到班级活动特色化，一日生活精细化，环境创设有效化。1、 以民间游戏为主体，开展多样的园本课程活动，并深入到班级特色活动中-各班继续上学期的民间游戏特色主题，选择适合本班幼儿开展的游戏内容，挖掘材料的价值性，探索指导幼

6、儿游戏活动的有效模式，从而激发孩子参与的兴趣。2、关注幼儿一日常规活动，针对本年级工作存在的共性和难点问题开展研讨，统一认识。交流一日活动组织中的成功经历互相取长补短，努力抓好、抓实、抓细小班幼儿的一日常规，进一步提高包教质量，为今后的学习打下坚实的根底。3、努力创设优良的教育环境，注重师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的.投放活动材料，因主题、时间的变换及时补充、替换。开展幼儿的主动性、能动性，促进每个幼儿不同水平的提高。(五)大力挖掘，深入、细致地开展家长工作，努力提高家园联系的力度、密度。1、定期召开家长会或家长开放日，通过家园联系栏、安康家园、

7、家访或访谈等形式，让家长了解幼儿园的主要活动及幼儿的在园表现。2、主动地向家长宣传育儿知识，使家长树立科学育儿的理念。3、鼓励家长积极参教，大力挖掘家长资源。上学期，在大家的共同努力下和相互配合下，完毕了各项工作，新学期，为了使本组今后的工作向更好的方向开展，特制定工作方案如下：一、指导思想以围绕文明礼仪为特色目标，以园工作思路，以保教方案、教育教学方案为依据，以年级组为阵地，重点进展各项常规工作，工作中要做到以下五点，一是要有强烈的使命感，但凡要有高标意识，二是工作中要有前瞻性，多思考要怎么做才能最好，三是常规工作方面要有明显的提高，四是要注意细微处，坚持抓落实，五是在此根底上要有创新，争取

8、出更大成效，努力为每位老师和幼儿的成长创造良好的条件，以促进他们安康、和谐、快乐的成长。二、主要目标着重于教师思想和教育教学整体水平的提高，抓好常规和文明礼仪特色教育。三、详细目标与措施1、各班班主任带着各班老师团结协作，制定切实可行的班级方案，认真分析自身的情况，制定个人教学方案，并严格对照方案进展有目的的学习。2、本学期将以进一步严格要求年级和班级工作，围绕各项常规工作和特色教育开展讨论学习。3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源。4、开展好试师徒结对活动，相互学习、相互观摩教育学，除此之外，还要经常交流，达成共识。5、班班特色，周周互查，月月交流，五个班级在教学中做出各自特色。6、针对出

9、现的问题相互谈心，帮助分析自身的缺乏。四、师德师风进一步明确自己的作用，职责，做好年级教师的思想工作，工作中遇到的困难想方法做好，用心去工作，时常多想，怎样才能更好的承担自己的责任，自己要做好年级组教师的表率，积极引领教师与年级组的方向更高的目标迈进，鼓足他们的干劲，树立我们都是相亲相爱的一家人，让老师们心情舒畅去工作。1、积极想学习身边优秀老师，并讨论写心得体会。2、注重自身形象，自觉承受家长监视。五、业务学习1、加强对幼教博览、早期教育的学习，做到注重学习、注重思考、注重探索、注重反思、理论学习和实践相结合，使理论念转化为 教育行为，以年级组为单位，每月举行笔记展示与学习体会交流一次。2、

10、加强计算机、网络研修的学习，本组教师要独立查资料、上传、发送邮件、打印文件。3、自我加压，快速提高个人素质，努力成为一名优秀的幼儿教师，针对自己的弱项，制定方案，坚持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目标迈进。4、年级组教师认真学习岗位职责，使责任更加明确，从而在工作中更加尽心尽力工作。六、保教常规1、抓好一日常规，配合教研组做好集体备课和各项技能的学习。2、深入鼓励教师提出课堂教学活动中出现的问题，讨论并互相交流，找出解决策略，促进教师教育教学整体水平提高。3、坚持听课，深入班级观察并指导教育活动，发现问题及时解决。4、开展丰富多彩的活动，每月进展一次月活动，结合三八节、清明节、端午节

11、，开展中华文化传统教育活动。5、坚持使用普通话，人人都讲普通话。6、开学初，更换环境。七.抓好特色教育利用课前饭后通过光碟或复习让幼儿稳固所学的知识。以身作那么，为孩子树立良好的典范，通过各种活动对幼儿进展品德教育，保教人员要时刻教育，不能让孩子们出现大骂、抢玩具、乱丢垃圾等不文明现象。一、指导思想深入贯彻纲要精神，全面提升幼儿保教质量，围绕我园园务工作方案和教科研工作方案提出的一系列工作目标，积极开展各类教学、教研活动，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平，逐步形成小班年级组的教研特色。二、主要工作目标1、更新教育观念，加强理论学习，提高修养，增强教书育人的使

12、命感。2、开展扎实有效的教研活动，不断提高教师的反思能力及书写反思笔记的水平，提高教师的业务能力。3、深入开展课题研究，努力提高教科研水平。4、.加强班级常规管理，突出班级特色，提高教育教学活动质量展现年级组风采。三、详细工作要求与措施(一)在年级组活动中，采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法。促使教师努力提高自身素质，开发潜力，及时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系，提高教书育人的本领。切实做到“以幼儿开展为本，给每个孩子百分之百的关注和时机”，实施个性化教育，让每个孩子都能从自己的现有水平或最正确起点出发，获得全面和谐开展。(二)每一个教师在工作上

13、要有创新，要勤于思考，勇于反思，形成创新意识，要善于学习他人长处，不断反思，不断总结，努力形成自己的教育思想和工作特色。详细措施如下：1、找出个人在反思中的问题和困惑，在年组内交流，针对有共性的问题，集体讨论。2、开展自学与互学活动。3、典型的案例，集体反思，共同提高。4、共同学习好的反思笔记，5、教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践，6、边学边做，小结工作中的得失，在实践中反思、改进，不断提高教师的反思能力。7、利用外出、观摩学习时机，传达新信息，扩大新经历，提高组员的认识。8、与其他年组交流，相互学习，提高反思能力。四、详细工作安排：二、三月份：1、幼儿报到，正常教育秩序，加强平安常规训练。2、制定年级组教研组和班级各类方案。3、标准幼儿一日活动，确保教学秩序正常开展。4、各班根据主题及时完成室内外环境布置，迎接环境创设检查评比。5、对幼儿进展“三八”妇女节的教育活动。四月份：1、年级组长外出参观回来交流。2、年级组集体交流备课情况。3、室外区域活动的更新。五月份：1、继续加强幼儿的平安教育。2、年级组集体交流备课情况。3、作好庆“六一”活动的准备。六、七月份：1、庆祝“六一”国际儿童节2、幼儿开展情况测查评价。3、班级、学科总结交流。评选常规管理先进班级和先进教研组。4、完成各类资料总结、归档工作。