复习6以内数数、认数中班教案.pdf

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1、复习复习 6 6 以内数数、认数中班教案以内数数、认数中班教案复习 6 以内数数、认数中班教案作为一名辛苦耕耘的工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是提供的复习 6 以内数数、认数中班教案，希望能够帮助到大家。复习 6 以内数数、认数1、复习 6 以内数数及认数，能手口一致点数，学习按数取物。2、培养幼儿的观察力和思维力。3、开展幼儿逻辑思维能力。4、培养幼儿对数字的认识能力。能手口一致点数；知道数字代表的实际数量会按数取物教具：小动物 5 只；礼物图 5 份；6 以内数字卡；大口袋 6只；蛋糕一只印有数字、点子的篮子每人一

2、只；糖、西瓜、苹果等图片假设干；已塑封的蘑菇、桃子、骨头等图片感知复习操作探索游戏稳固活动延伸一、复习感知1、出示小猪图片，这是谁呀？今天小猪特别的快乐，你们知道为什么吗？因为今天是小猪的生日。妈妈给他准备了一只大蛋糕。出示蛋糕2、小猪要过几岁生日了？6 支蜡烛，过 6 岁生日小动物们给小猪过生日了，送了许多礼物给小猪。1）“喵喵”是谁来了？小猫。小猫送给小猪的是什么礼物？有几个？可用数字几来表示？小猫送小猪礼物的时候会说些什么话？祝你生日快乐小猪说“：谢谢”。2）“汪汪汪”是小狗来了，小狗送了什么礼物呢？数量是多少？找相应数字。请幼儿扮演小狗，给小猪送生日礼物。3、小猴、小羊、小兔也来了，幼

3、儿观察送了什么礼物？数量是多少？二、操作探索1、小动物给小猪送了许多礼物，我们也给小猪送礼物。我们把礼物放在小篮子里，篮子上有数字和点子，请小朋友根据数字和点子放进相同数量的礼物。2、幼儿操作，教师指导。3、提醒幼儿认清数字和点子，能手口一致点数；能力弱的幼儿多给予帮助和指导。4、请个别幼儿讲解操作情况给小猪送了什么礼物，送了多少。5、小猪请老师把小朋友送的礼物先收一下，师生 好篮子。三、游戏稳固1、小猪他在想什么呢？让我来问问他，他想请小朋友帮助他招待小动物。他为小动物准备了许多好吃的东西。小动物胸前有个大口袋，口袋上有个数字宝宝，怎么给小动物送食物呢？每次只能拿一份食物，看看是什么，该送给

4、谁吃。如果这个小动物口袋上的数字和食物数量一样，就放进大口袋中。2、幼儿操作，教师指导3、检查幼儿操作情况四、活动延伸1、小猪谢谢小朋友帮他招待了小动物，他也要送给小朋友每人一张印有漂亮印章的小卡片，你们看看自己的卡片上有几个印章。2、为小猪庆祝生日，唱生日歌。幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未开展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的表达。通过一系列的游戏活动，到达了主题总目标预设的要求。