小班游戏活动《飞机格》教案.doc.pdf

《小班游戏活动《飞机格》教案.doc.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班游戏活动《飞机格》教案.doc.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班游戏活动飞机格教案小班游戏活动飞机格教案这个活动利用最简单的纸棒，进行民间游戏“飞机格”既满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，又开展了幼儿的弹跳能力。1、利用纸棒进行活动，学习跳格子游戏，开展弹跳能力。2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。3、愿意积极想方法解决活动中遇到的困难。4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，教师及时提供这次时机，鼓励幼儿相互合作，共同解决遇到的困难，共同体验得到的欢乐。1、人手一根纸棒、录音机、磁带2、让幼儿探索纸棒的不同玩法。（一）做操练习，引入活动：让幼儿跟随音乐进行纸棒操练习，要求幼儿跟随

2、音乐节奏做好操节。（二）合作探索，尝试练习（1）讲解游戏玩法：纸棒可以和我们玩很多游戏，今天老师要和大家用纸棒玩一个新的游戏飞机格，这个游戏大家可以和小伙伴一起摆格子，试一试玩法。（给幼儿提供探索的时机，让幼儿自主合作探索，共同摆格子，感受多人玩的乐趣。）（2）幼儿分为两组尝试摆各种形状的格子，小组间共同商讨游戏的规那么，玩“飞机格”游戏。（同一个游戏布置，可以有多种游戏方式。）（3）重点鼓励幼儿寻找合作伙伴大胆尝试跳格子，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交往方面）（4）请幼儿代表介绍游戏方法和游戏规那么：你们是怎么跳格子的？（鼓励幼儿介绍不同的玩法，或一种方式多种玩法。）（三

3、）示范讲解，分组练习。（1）讲解游戏方法、规那么和平安事项：从起点开始，逐格单脚跳跃或双脚跳跃到终点，往旁边绕开，接到队伍后面。跳跃时，要求到格子中间，不能踩到边线。（2）幼儿玩“飞机格”游戏，重点指导幼儿采用多种规那么，感受跳格子的乐趣。活动后，我对这一节课的教材认知、教学组织、教学效果等作了诸多反思。整个活动始终围绕纸棒这中心，让幼儿在合作、探究中得到意志的锻炼、品格的熏陶和情趣的培养。全体幼儿通过自制的纸棒，玩形式多样民间游戏“飞机格”，活动过程中增进了幼儿的体能，幼儿和小伙伴共同尝试摆格子，试一试玩法为幼儿提供了合作探究的时机，他们自主合作探索中，得到了合作与竞争意识的锻炼，共同摆格子，感受、分享了多人玩的乐趣。从身边选择游戏材料，潜意识地培养幼儿环保概念。