如何写幼儿园美术教案.pdf

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1、如何写幼儿园美术教案如何写幼儿园美术教案活动目标1.学习手撕双面胶的方法，能把菊花贴在菊花秆的头部。2.了解菊花的主要特点。3.乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的快乐。活动准备1.幼儿绘画练习册好看的菊花2.每人三朵贴有双面胶的菊花3.菊花图片课件4.装撕出来的双面胶的篮子 6 个活动过程一、图片导入师：今天我给小朋友们带来了一种花（播放图片），瞧，是什么花？二、观察菊花1.师：小朋友们看，菊花的种类有很多，今天我们特别来欣赏其中的一种就是我们图片上的这种，我们来看一看都有些什么颜色的呀？（黄色、红色、白色）2.师：咦？菊花开放了，它有许多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀？（长长的

2、、细细的）小结：小朋友的眼睛观察的真仔细，菊花身上的很多秘密都被你们发现了，原来菊花的花瓣是细细长长的，最常见的是黄的、红的、白的菊花。三、教师示范讲解粘贴菊花的方法1.师：今天，老师为小朋友们准备了一个小花园，可是花园里少了什么呀？（幼儿绘画练习册好看的菊花）2.师：少了好看的菊花，现在老师要变魔术了，请你们把眼睛闭上，不许偷看。（粘一朵菊花）3.师：你们想不想知道老师是怎么把它变出了的？菊花要贴在哪？怎么贴？（贴在菊花秆的头部，菊花向上开）4.师：看好哦，菊花后面有一个双面胶，我们要把双面胶撕出来，留下黏黏的东西。然后把菊花贴在菊花秆的头部。（贴好第二次后。再重复一遍操作贴第三朵菊花）5.

3、师：留下的双面胶放桌子中间的篮子里面。四、幼儿操作，教师巡回指导1.假设是幼儿需要帮助撕双面胶，可以让幼儿提出来。2.指导幼儿把菊花贴到正确的位置。3.把垃圾放到篮子里。五、活动评价师：我们的菊园都布置好了，每个小花园都很漂亮。活动目标：1、在观察的根底上，能用语言表达出菊花的颜色和特征。2、引导幼儿自主的选择材料，制作菊花。3、鼓励幼儿积极主动展示自己，喜欢与人分享交流。活动准备：欣赏花园里的菊花，收集各种菊花的图片，各种制作材料活动过程：一、引导幼儿观察菊花，讲出其颜色及特征。出示四种菊花，看看这些菊花的花瓣是什么形状？它像什么？是什么颜色？二、观看图片美丽的菊花，边看边说说菊花像什么？它

4、的花瓣是什么形状？1、了解菊花的用途。可以让人欣赏，美化环境；可以做清凉饮料，泡茶喝；菊花的香味能解决头痛。2、自主选择材料、制作美丽的菊花。菊花可以美化我们的环境，使我们的生活增添美，今天我们也来开个菊花展，讨论：用什么材料制作菊花？彩塑、剪贴、棉签水彩画、蜡笔画。师介绍刮蜡画的方法。（可以用泥工笔在刮蜡纸上刮出菊花的样子三、幼儿活动，教师指导引导幼儿用不同材料制作不同形状，不同颜色的菊花。四、请幼儿将自己完成的作品贴在版面上。（1）同伴间互相介绍作品，。（2）寻找你喜欢的作品、并讲出理由。活动准备：1、颜料红、黄、蓝等，棉签假设干，颜料碟假设干，图画纸。2、纸杯假设干，剪刀假设干，胶布。3

5、、各色菊花和菊花图片4、各色毛线假设干，胶水5、菊花茶，吸管活动目标：1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。2、培养幼儿的动手操作能力；学习正确使用各种工具和材料进展美术表现活动3、用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。4、增进家长与幼儿间的感情交流。活动过程：一、活动引入提供菊花茶，让幼儿通过闻一闻、尝一尝，感受菊花的香味，引入菊花的课题。(今天，小朋友们的爸爸妈妈来到幼儿园做客。老师给客人们准备了茶，小朋友们看看这是什么茶？老师请小朋友闻一闻，闻到什么味道？再请小朋友尝一尝，尝出什么味道？二、根本局部(一)幼儿通过观察比拟，感受菊花的美与香。1、提供实物菊花，让幼儿感受菊花

6、的美。2、提供各种菊花的图片，让幼儿比拟菊花的颜色、花瓣形状等外形特征。(除了我们现在看到的这些菊花，还有许多各种各样的菊花。)(二)提供各种材料，让幼儿制作菊花：菊花很美，它可以把我们的环境装扮的更加漂亮。小朋友和爸爸妈妈一起动手做菊花来装扮我们的环境好吗？1、棉签蘸颜料在美工墙上画菊花，注意不弄脏衣物。2、用毛线粘贴菊花，注意正确使用剪刀和胶水。3、用纸杯做菊花，注意正确使用剪刀和胶布。4、小朋友和家长商量选择自己喜欢的方式来表现菊花。三、完毕局部：作品欣赏把幼儿和家长制作的作品一一展示在美工墙上，供大家欣赏。(今天小朋友和爸爸妈妈一起动手制作了菊花，把我们幼儿园装扮的更加美丽，你们快乐吗

7、？老师看到小朋友这么能干，幼儿园这么漂亮，心里也非常的快乐，我们一定要保护环境，保护花草，对不对？)活动目标：1、会用形象的语言描述菊花的不同形态。2、会用各种不同的曲线表现菊花的姿态，并能用排水画的技能表现画面.3、体验作画的快乐，享受排水画成功的喜悦。活动准备：蜡笔、16K 铅画纸人手一份，黑色颜料每组一盘活动过程：一、预热阶段：提问：你们知道秋天最多的花是什么花吗？你见过的菊花是怎样的？二、图形刺激：1、看课件，观察各种菊花的形态、颜色。提问：这是一朵怎样的菊花？花瓣像什么？好似在干什么？你会用动作来表现这多菊花吗？这朵菊花又给你怎样的感觉？这一群小雏菊像什么？看着它们，你会想到哪些有趣的事？2、教师示范三种菊花的画法，用排笔刷黑色颜料。三、创造表现：1、鼓励幼儿大胆表现各种菊花的形态。2、提醒幼儿用排笔刷颜料时不要太多。四、展示评价：1、展示幼儿作品，布置菊花展。2、请幼儿说说自己最喜欢的菊花。