中班社会公开课教案《漂流瓶》优质.docx
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1、中班社会公开课教案漂流瓶1.尝试回复漂流瓶,主动参加互动交往活动。2.感受与人交往、合作的乐趣,体验帮助他人的欢乐。活动打算:1.课件漂流瓶、笔记本电脑和电子白板。2.班级开展过漂流瓶的互动活动。3.照相机一台。活动过程:一、出示课件,导入活动。1.出示课件。2.师:又到了我们班级漂流瓶的时间啦,我们一起来瞧瞧今日班级互动海洋中哪些漂流瓶有新消息。(交往瓶、提问瓶,心情瓶和传递瓶)二、逐一回复漂流瓶尝试回复交往瓶,感受与挚友交往的乐趣。1.打开交往瓶,观看动画。2.老师提问。3.个别幼儿示范讲解并描述。4.幼儿相互自我介绍。5.小结:交挚友真是件欢乐的事情。屈;老师.教,案网出处通过这个交往瓶
2、我们学会了如何主动介绍自己来结交新挚友,信任有了这个好方法我们肯定会找到更多的好挚友。尝试回复提问瓶,感受合作解决问题的欢乐。1.打开提问瓶,出示问题图片1。(1)老师提问。(2)个别幼儿示范。2.出示问题图片2。(1)老师提问并提出探究要求:两人合作/一段音乐的时间。(2)幼儿两两合作尝试。(3)个别幼儿展示,拍照回复漂流瓶。3.小结:只要同心同德的合作,就没有解决不了的难题。希望提问漂流瓶的主子能满足!尝试回复心情瓶,体验帮助他人的欢乐。1.打快乐情漂流瓶。2.老师提问。3.幼儿自由回答。4.小结:让我们一起把我们的想法漂流给他,信任有了我们的关切、帮助与共享,他的心情肯定会渐渐好起来!尝试回复传递瓶,体验共享欢乐的喜悦。1.打开传递瓶,出示老师图片。2.老师提问并讲解逐一传递的要求。3.幼幼互动传递信息。4.全体幼儿送心情卡。5.小结:原来一个人的欢乐进行传递与共享,就能带来这么大的欢乐,共享欢乐真是令人开心!以后我们有欢乐也要记得和大家一起共享。三、结束部分师:小小的漂流瓶不但能结交新挚友,解决难题,帮助他人,还能传递欢乐,真的很奇妙。以后大家想沟通、想共享心情或者是有困难的时候欢迎大家运用漂流瓶哦,挚友们肯定会给你很暖和的回复!
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