小班科学教案详案《谁的脚印》含PPT课件精品.docx

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1、小班科学教案详案谁的脚印含PPT课件1、相识几种有特征的动物脚丫。2、让幼儿感受一下用脚夹东西的感觉。3、让幼儿练习在不同脚印拼摆的小路上行走，初步发展动作的协调性和敏捷性。4、了解小脚的特点和功能。配套课件：小班科学课件谁的脚印PPT课件活动重点难点：活动重点：了解小脚的特点和用途。活动难点：能够用小脚夹住物体，并且能了解一些关于穿袜子、穿鞋子与脚有关的动作。活动打算：1、初步了解小脚的形态。2、图片，(各种动物小脚)。3、足够的小玩具。4、一条小脚铺成的道路。活动过程：一、回顾上节课老师所讲的关于小手的作用。老师：小挚友们，上次我们讲了小手的许多作用，我们可以用小手做许多事情，哪些小挚友还

2、记得呢?小挚友们：小手可以用来刷牙，穿衣服，吃东西。二、引入活动，相识小动物的小脚。1、先阅读下不同小动物的图片和它们的脚印。老师：小挚友们，我们先来看下图片上面有哪些动物呢?小挚友们：马、公鸡、鸭还有狗。老师：小挚友们真棒，那我们现在来找找这些小脚丫分别是属于哪个小动物的呢?那么，小挚友们，我们的小脚丫有什么用处呢?小挚友们：可以走路。2、视察自己的小脚。老师：来，我们看看我们的小脚和小动物的长得一不一样呢?那我们现在来看看自己的小脚吧，请你脱一只小脚上得袜子。把它藏在自己的鞋子里。小挚友们：不一样。老师：那我们的小脚长什么样呢，有五个脚趾，大脚趾最大，就和我们的小手的大拇指一样，是最大的。后面的脚趾是不是越来越小呢。小挚友们：是的。老师：那我们的小脚和小手分别有哪些作用呢?我们先来玩个嬉戏本.文来源:屈.老.师教案.网，等会小挚友们再告知老师，好不好?小挚友们：小手可以穿衣服。小脚可以走路，跳。2、走小脚铺成的小路。老师：接下来呢，我们的小脚很淘气，它东一个西一个的在小路上，我们呢就要按着脚印把这条小路走完，知道了么?小挚友们：知道了。