大班下学期体育教案详案《传球接力》范文.docx

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1、大班下学期体育教案详案传球接力我们班幼儿已经能够自主的跑、跳，并能参与一些基本的体育活动，他们很喜爱球，本次活动就是利用幼儿对球类的喜爱，设计传球接力的嬉戏，让幼儿在嬉戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动，在嬉戏中能获得很大的乐趣，它既增加了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作实力。活动内容：传球接力活动目标：1、熬炼幼儿的快速反映实力，熬炼幼儿手的灵敏度。2、增加了幼儿的合作意识，培育了幼儿的集体主义感。活动打算：皮球若干活动指导：一、对幼儿进行带出前的平安教化师：今日呢，我们要去外面进行活动，那我们去外面要留意哪些平安呢?二、老师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简洁的热身动作

2、。师：在起先我们的活动之前，我们先来做个热身运动吧。(带领幼儿一起做律动)叁、导入嬉戏，介绍嬉戏规则。1、师：知道我们今日要玩什么嬉戏吗?对，我们今日玩的嬉戏要用到皮球，(教案出自：屈老师:教案网)名字叫传球接力。现在呢，先请你们仔细看，我是怎么玩的。(老师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。)2、老师说明嬉戏的规则和过程。师：在起先嬉戏之前呢，我们要一起来制定一下今日的嬉戏规则。(在嬉戏时要听从老师的指挥，不推挤，有团队的意识)第一种玩法 把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出吩咐后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最

3、先传完为胜。其次种玩法 把幼儿分成两队站在起点站立，老师发出口令后由每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，根据肯定的路途移动，看哪一个队最先传完为胜。四、留意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要相互协作，避开落地，幼儿要留意平安。五、嬉戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球。起先嬉戏。(老师可在旁边为幼儿加油鼓起，增加活动的气氛)师：现在我们要起先嬉戏了，请小挚友们仔细听老师的口令。(幼儿打算好以后，哨声一响，嬉戏就起先。)师：刚才的嬉戏好玩吗?想想我们还可以怎么玩皮球呢? 两个嬉戏可以轮番尝试进行六、活动结束，做放松运动。师：今日小挚友们表现的都好棒，做完运动，我们一起来放松放松吧。