幼儿园大班优秀语言教案《小树叶》精编.docx

《幼儿园大班优秀语言教案《小树叶》精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班优秀语言教案《小树叶》精编.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班优秀语言教案小树叶1、通过倾听、观赏及幼儿的自身活动，初步感受散文诗的意境美、语言美和韵律美。2、能大胆想象，尝试创编散文诗。3、丰富幼儿的情感体验，渗透德育教化。活动打算：1、多媒体课件小树叶。2、绘画纸，记号笔。活动过程：一、导入诗歌小树叶。今日老师带来了一首特别好听的散文诗小树叶，我们一起来听吧！二、分段观赏散文诗，感受散文诗的美丽意境。1、观赏散文诗小树叶前半部分。（1）小蜜蜂怎么了？小蜜蜂怎么会跌落在河边的呢？（2）这是一只什么样的小蜜蜂呀？（3）这只小蜜蜂跌落在河边的水面上，它心里会怎么想呀？（4）小蜜蜂好胆怯、危急呀，你们有什么好方法来帮帮小蜜蜂呀？2、接着观赏散文诗。

2、（1）那么散文诗里是谁帮助了小蜜蜂呢，它是怎么帮助它的呢，我们一起来听一听。（2）是谁帮助了小蜜蜂，它是怎样帮助小蜜蜂的呀？（3）这是一片什么样的小树叶啊？3、其次遍观赏散文诗。（1）你喜爱这首散文诗吗？我们再来听一遍，请你边听边想最喜爱哪一句。（2）你最喜爱哪一句？4、跟念散文诗一遍。5、听录音为诗歌创编动作。6、幼儿听录音表演诗歌。三、创编诗歌。1、散文诗里的小树叶是一片特别乐于帮助别人的小树叶，它除了帮助小蜜蜂，还会去帮助许多同伴。假如你是一片小树叶，你会去帮助谁，怎么帮助它呢？（1）幼儿相互讲解并描述，自由创编。（2）请个别幼儿起来讲解并描述想法。2、启发幼儿把想法画出来。要求：小挚友说得真好，等会请把你的想法画下来，并把它编成一首散文诗。3、幼儿自由绘画。4、请幼儿尝试把画中的内容编成散文诗。5、请个别幼儿起来朗诵自己创编的散文诗。四、延长活动。你的小树叶还会帮助谁呢，让我们把我们编的散文诗给其他同伴听听吧！