小班健康优质课教案及教学反思《危险的纽扣》范文.docx

《小班健康优质课教案及教学反思《危险的纽扣》范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班健康优质课教案及教学反思《危险的纽扣》范文.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班健康优质课教案及教学反思危险的纽扣1.知道吞吃小纽扣等异物是非常危急的。2.有初步的自我爱护意识。活动打算 ：录像：小纽扣旅行记活动过程：1.看录像，思索探讨：(1)看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜爱低头看，用手摸。可是有一天：镜头一：珊珊发觉纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难过极了。镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。提问：珊珊难过吗?为什么?(2)师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。2.交谈与访问：纽扣不能吃。(1)与吞吃过异物的幼儿交谈其经验，引起幼儿留意。(2

2、)提问：除了纽扣以外，还有什么东西不能吃?孩子找找四周小、巧易误会的物品，如小木珠、小棋子等。3.探讨：纽扣是我的好挚友。(1)提问：你的纽扣在哪里?有几颗?它们有什么用途?(2)探讨：纽扣掉了怎么办?。本.文来源：屈.老.师教案网;(告知大人，先收起来，刚好钉上。)延长活动：1.设立小盒子：发觉异物刚好收捡。2.建议家长常常检查孩子的服装，特殊是纽扣是否松脱。教学反思：小班的孩子对什么都感爱好，新奇心剧烈，喜爱接触簇新的事物，往往忽视危急的存在，很简单发生意外和事故。本节活动课幼儿的活动氛围很好，大部分的幼儿知道不能把纽扣放在嘴里，并能指出班级有哪些小挚友把小东西放在嘴里玩，还能说出行为有哪些危害，信任宝宝们以后更能知道哪些行为、东西是危急的。