幼儿园大班美术欣赏教案《瓶子穿新衣》范例.docx

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1、幼儿园大班美术欣赏教案瓶子穿新衣孩子进入大班后，更多方面是培育他们成为社会人，让他们了解社会，关切社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关切社会的责任，并把这种责任心的培育作为大班教化目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。活动目标1知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。2通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。重点难点利用瓶子的各种形态来设计成装饰物。活动打算1师生共同收集各种形态的玻璃瓶。2装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉

2、米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）。3观赏作品。活动流程激发爱好、导入活动引导构思、联想组合自主选材、想象制作相互介绍、观赏作品。活动过程（一）激发爱好，导人活动。1带领幼儿视察延中创意室内的各种观赏作品。2向幼儿介绍生活中各种形态的瓶子及各种装饰材料。3激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。（二）引导构思，联想组合。1引导幼儿依据生活阅历对瓶子的形态进行想象造型构思。2幼儿说说自己对装饰作品所须要各种材料的联想组合。（三）自主选材，想象制作。1充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。2幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上赐予适当点拨、指导。（四）相互介绍，观赏作品。1介绍作品的名称，激励幼儿对自己的作品进行表述。2启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。