小班美术公开课教案及教学反思《漂亮的衣服》范文.docx

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1、小班美术公开课教案及教学反思漂亮的衣服上一阶段，幼儿已用蜡笔进行过涂色与画线条的练习，对美术活动已产生了较浓的爱好。现在，幼儿又对邻班的滚珠画感到新颖，因此而设计了本次活动。活动目标：1、增加幼儿对美工活动的爱好。2、引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法，学会用滚画装饰衣服，并从中感受色调美。活动打算：1、课前引导幼儿观赏洋娃娃艳丽的衣服，感受其丰富的颜色。2、每组一套水粉颜料(红、黄、栏、绿、紫)，玻璃弹球，棉签，托盘，剪好的纸衣服、裙子或裤子足量。活动过程：1、出示纸衣服，激发幼儿作画的爱好。师：小挚友看老师手里拿着什么?这是娃娃的衣服，它美丽吗?假如我在这件衣服上添点小花会不会更美丽呢?老师今

2、日请来了小弹珠帮忙，请小挚友看看老师是怎样让衣服变得美丽的。2、老师示范讲解滚画的方法与要求。(1)引导幼儿视察作画材料，向他们介绍其名称。(2)老师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里。左右倾斜托盘，视察玻璃弹球会怎样。(3)老师用棉签给弹球涂上颜色，问：现在涂上颜色的小弹球在托盘里滚来滚去会怎样?老师随意上下左右倾斜托盘，让幼儿观赏弹球滚动时在纸衣服上形成的图案。(4)老师边示范边讲解：先把纸衣服放在托盘里，玻璃弹球放在托盘的边角上，。屈，老师.教案.网出处。然后用棉签蘸点自己想要的颜色点在玻璃弹球上，再让这个弹球在托盘里滚动，把颜色都滚在衣服上。玻璃弹球假如滚不出颜色了，可以拿起来再蘸一种颜色接着

3、滚。3、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。(1)要求幼儿用手摇摆托盘时不要过猛，以免把弹球晃到托盘外面。(2)提示幼儿要将弹球上的颜色用完才能涂上另一种颜色。(3)要求幼儿用完弹球后要放回原处。(4)激励幼儿尽量尝试多种颜色，从中感受各种色调的美。(5)帮助操作实力较弱的幼儿一起制作。4、展示幼儿作品，观赏评价。(1)老师出示用不同色调滚出的衣服，让幼儿观赏、感受色调搭配、深浅改变给人带来的视觉美。(2)表扬主动作画，看法仔细的小挚友。活动反思：滚珠画以其作画形式的好玩性和作画方式的简洁化，深受小班孩子的 喜爱。它变更了常规的作画工具，运用圆形的弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内随意来回滚动，通过滚动，描绘出了一幅幅漂亮的图画。此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画的爱好，也调动了他们的学习主动性;而且，简洁好玩的作画方法，使孩子们增加了自信，体验了作品胜利的欢乐。