大班语言活动教案《梦》精编.docx

《大班语言活动教案《梦》精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言活动教案《梦》精编.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班语言活动教案梦1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。2、能用安静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达实力。3、学习词语柔柔地和甜蜜活动打算：1、多媒体课件2、诗歌配乐活动过程：一、图片导入，感受梦的意境。师：小挚友们，你们在这张图上都看到了什么？师：夜晚这么美，小女孩抱着小熊在床上睡着了，那让我们像小女孩一样甜甜地睡一觉吧！（播放音乐）师：你们有没有做过梦？梦到了什么好玩的事情？师：你们的梦真好玩呀！你们想知道我梦到了什么吗？让我来告知你们吧。二、老师配乐朗诵诗歌，幼儿初步了解诗歌内容。1、师：小挚友们，在我的梦里你们都听到了什么？2、师：在梦里，我都变成了谁？三、老

2、师播放多媒体课件，完整朗诵诗歌。你听到我都梦到了些什么？四、演示课件，分段观赏我们一边听着诗歌，一边把梦中的花朵、太阳它们都请出来好吗？（老师分段演示）1、师：在梦里，我变成小花以后，遇到了谁？太阳为我披上了什么？变成白云以后，我遇到了谁？（风）风教会了我什么？变成轻烟以后，我遇到了谁？（雨）雨做了什么？2、师：在梦里，我快乐么？你们怎么知道的？五、老师播放多媒体课件，体验诗歌中的语言美和意境美。1、师：我们又听了一遍诗歌梦，你们的心里有什么样的感觉？2、师：看着这些漂亮的画，你们觉得哪些地方最美？（引导幼儿用美丽的动作来表现梦的温顺）六、老师引导幼儿创编诗歌。1、师：小挚友们，老师的梦美不美？你们喜爱么？那现在请你们把自己的梦也变成好听的句子吧。2、师：在你自己的梦里，你们都变成了什么？又遇到了谁？（引导幼儿独立仿编）师：小挚友们，让我们一起用温顺、甜蜜的声音把我们自己梦大声说一说。七、活动总结。老师：我们每一位小挚友都有这么多的甜蜜和美妙的梦，老师祝你们这样的梦可以始终拥有。（播放音乐结束）幼儿园大班语言故事教案买梦大班音乐活动教案梦幻溪其次课时大班音乐活动教案梦幻溪第一课时大班美术陶艺教案贝贝的幻想幼儿园大班美术课教案打造幻想