小班主题优质课教案及教学反思《小兔子过新年》汇编.docx

《小班主题优质课教案及教学反思《小兔子过新年》汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班主题优质课教案及教学反思《小兔子过新年》汇编.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班主题优质课教案及教学反思小兔子过新年1，在活动中发展幼儿走，跳，爬等大肌肉动作,。2，让幼儿知道了解新年吃饺子，吃汤圆，放鞭炮等活动。活动打算小篮子，饺子,汤圆，鞭炮的图片，各种卡纸(小桥，石头，山洞)活动过程引入：看图片猜节日，通过红灯笼，放鞭炮等图片让幼儿猜出我们很快要过新年了1，创设情境，讲一个小兔过新年的故事：入冬了，屋子外面好冷好冷啊，还常常下雪，大地似乎穿上了一件白色的大棉袄。;文章出自.屈.老师.教,案网'小兔乖乖觉得一点都不冷，因为今日是她最喜爱的新年，它可快乐了。他今日要去探望它的奶奶。奶奶家离乖乖家很远。她要轻轻地走过一条小桥，跳过石头，爬过山洞，才能到奶奶家呢

2、。哦!乖乖孩想起来，奶奶最喜爱吃饺子和汤圆了。于是乖乖就拿上妈妈买的篮子装上2个饺子和一个汤圆，打算向奶奶家动身了。它刚刚打开门，隔壁的大哥哥过来叫乖乖，今日学好大啊。我们去对雪人吧。乖乖这是很想去和哥哥堆雪人，但是它还要给奶奶送好吃的呢。怎么办呢?哎!有方法了，它想到了小班的小挚友们了。小挚友我们可不行以帮帮小兔呢?2，体会故事内容，提问问题。3，依据故事中的内容讲解任务-带上1个汤圆，两个饺子去找兔子的奶奶。4，通过故事情境向幼儿提出走小桥，跳，爬山洞的动作发展要求。5，分析小兔的做法对不对，让幼儿提出一些方法帮助小兔改正错误。结束：兔子妈妈回来知道乖乖没有去探望外婆后，她很生气，她教化乖

3、乖肯定要好好爱奶奶。于是带上乖乖去接奶奶了。我们小盆友到外面看看他们回来了好不好啊。活动反思：现在的大多数独生子女，四周有很多的大人围着他们团团转，倍受宠爱和溺爱，智力水平和口语表达都比以往的孩子强，但品德行为习惯却令人担忧。很多幼儿形成自私、霸道的不良性格，而主动关切、帮助别人的意识却很淡薄。虽然小班孩子的情感是特别脆弱的，但同时也是特别简单构建的。因此，依据小班幼儿的年龄特征，我想结合幼儿喜爱的可爱的小兔子，让幼儿在和小兔玩耍的过程中，始终融入了老师和孩子的感情因素，如轻轻抱、喂食等。这种环境的营造，拉近了人与自然的距离，产生一种亲和力，所以不须要刻意地提到该如何爱护它们，幼儿潜移默化中已真正转化为自身的行为。在活动中，幼儿对小兔子的关爱已经自然而然地在脑海里扎了根;促使幼儿的情感进一步获得升华。从而使主题探究活动一步步向纵深发展。