幼儿园大班美术公开课教案《树》优质.docx

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1、幼儿园大班美术公开课教案树1、主动尝试用各种线条、图案装饰树，激发对线描画的爱好，增加艺术美感。2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。3、培育幼儿探究树的实力，通过感官视察并记录树的样子。二、活动打算：多媒体课件、线描笔、画纸人手一份。三、活动过程：（一）谈话导入，引起幼儿爱好。1.师（点击课件，出示树）：这是什么字？你相识吗？2.师：世界上的树有许多种，你知道的有哪些？3.师：树的种类多，形态也是各种各样，让我们一起来观赏一下4.师生小结：有的树干粗、有的细；有的树冠大、有的小，有的树冠像三角形，有的像椭圆形，真是千姿百态、形态各异。5.师：我们到幼儿找一找各种各样的树。（二）讲解示范，

2、驾驭绘画要求师：今日我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？幼：用各种线条、图案师：你们熟识哪些线条？幼：波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线（老师依据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法）。（三）观赏线描画范作，感受线条改变带来的艺术美感。师：在这些作品中你发觉了哪些线条？这些线条有什么改变呢？它们是怎样排列、组合的？师：不同的线条改变组合产生的效果会使画面更美，你们情愿来试试吗？你想怎么设计？和旁边的小挚友商议一下。(幼儿自由沟通，介绍自己的想法。)师（点击课件示范）：假如添画上自己喜爱的图案，肯定会更满足，你喜爱什么图案呢？(四)幼儿作画，老师巡回指导1.交代要求：在电脑中选一棵或者是平常看到过的树，在纸上画好外形（轮廓），要画得尽量大，布局合理。2.幼儿作画，提示先画好的幼儿写好名字，将作品贴在展板上。(五)讲评作品，结束活动1.引导幼儿相互观赏，用贴五角星的方法选出你最喜爱的树2.请幼儿说说喜爱的理由，并请其他幼儿提点看法。3.介绍线描画，激励幼儿自由尝试创作。