小班安全教育教案及教学反思《毛毛为什么肚子疼》最新.docx

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1、小班安全教育教案及教学反思毛毛为什么肚子疼1、帮助幼儿了解引起肚子疼的几种缘由和预防疾病的一些常识。2、情愿参加科学视察活动，会发觉问题。活动打算：1、将幼儿洗过手的水和干净的自来水分别盛在两只瓶子里，让幼儿视察其不同。2、蛔虫标本或蛔虫图片3、教学挂图一：老师带毛毛到卫生所看病的教学图片。挂图二：不讲卫生的相应画面。活动过程：一、起先部分：听音乐做律动我爱洗澡，进入活动室。二、基本部分：1、自己进行卫生检查：(1)谈话：小挚友，刚刚我们在歌曲中听到了什么?(我爱洗澡身体好好、搓一搓揉一揉)为什么要勤洗澡呢?(老师，洗澡不生病、洗澡不感冒，身体很健康)小挚友勤洗澡勤洗手，身体就会很健康，否则就

2、会像毛毛一样2、出示挂图一：(毛毛两手捂住肚子并大声地叫喊：唉呀!哎呀!老师问：毛毛你怎么了?我肚子疼!老师带毛毛去卫生所。)请孩子们仔细观看，并探讨毛毛为什么肚子疼?3、接着出示挂图：(不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃食物过量、吃腐烂变质的食物、指甲过长吮手指的画面。)让孩子们了解引起毛毛肚子疼的缘由。4、出示蛔虫标本因为毛毛不讲卫生所以肚子才会疼的，你知道毛毛肚子里有什么吗?出示蛔虫标本，请幼儿细致视察。让幼儿依据自己的生活阅历，谈谈自己肚子疼的感觉和缘由，并沟通想法：假如生病了该怎么办?(找大夫看病，按时打针、吃药)5、毛毛肚子里的蛔虫太可怕了，那你是个讲卫生的孩子吗?

3、现在老师来检查一下。(1)出示水盆：现在我们分组起先洗手，老师刚好指导孩子们正确的洗手方法。本，文来源:屈;老.师教;案网(2)孩子们自己进行对比：洗过手的水和干净的水分别装到两个瓶子里，让孩子们视察两瓶水的不同。让孩子们懂得讲卫生的重要性。小结：刚刚小挚友都看到了，每天做一个讲卫生的好孩子，不简单吧，所以老师希望小挚友们以后学会自己监督自己，真真正正做一个讲卫生的好孩子。现在我们带着蛔虫标本去看看毛毛，让毛毛也知道讲卫生有多重要好吗?6、延长:画我是卫生好宝宝的图画，张贴在作品栏请孩子们相互观赏。活动反思：设计完这节课后，为了起到更好的教化意义我在最终设计了一个延长活动，让孩子画有关讲卫生的图画，让孩子在了解的同时也能真正感受到讲卫生对我们的身体、生活有哪些影响。 看到蛔虫标本后孩子们既胆怯又新奇，在洗手环节中，每个人都胆怯自己的手把水洗脏了，假如洗脏了说明自己的手上有细菌。而整个活动的教化意义在这一环节中所起到的效果是最明显的。在进行完这节活动课后孩子的改变特别明显，在全部活动结束后孩子们不用在老师的组织下去洗手了，而是自觉地洗手。从那一天起先我班的香皂用的速度之快让我们都并不能信任。 通过这一件事情，我得出的结论是，有效的实物教学赛过老师琐碎的语言教化，而这些教化是可以在生活起到真正教化价值的。