通用学校学期工作总结报告范文6篇.docx

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1、通用学校学期工作总结报告范文6篇篇一：通用学校学期工作总结报告范文本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门亲密合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、平安的学习、生活环境，让学生吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长学问，乐在学校感华蜜，开展道德讲堂。一、政教工作放首位本学期学校通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成主动、健康的人生观、价值观和世界观。本学期开展了感恩教化、消防平安学问、道路交通学问和学法、用法等主题班会；宣扬道德教化及“9+3”等主题黑板报评比；普法宣扬手抄表等活动；“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得体会或征文活动，并结合时事对学生进行爱

2、国主义、奉献爱心、责任、平安等专题教化。开展“五、四”运动、“爱惜校内环境卫生”、“6、26”禁毒普法宣扬，开展“道德讲堂”、“未成年人思想道德建设”等讲座，开展“三字经“，经典诵读及英文朗读活动，培育学生酷爱祖国语言文字的意识及朗读实力，帮助学生构建崇尚文学的生活氛围；开展“三生”教化，组织参与各种平安宣扬、教化及演练，进行乘车平安教化，培育平安意识。二、学生养成教化常抓不懈1、本学期加强对学生迟到现象和课间纪律的管理。学期开学初，帮助值班领导，政教处工作人员每天早自习（早晨7：30）之前便到教学楼前进行监督，对常常迟到的一小部分学生进行思想教化，使其明白上课迟到对自己学习的影响，有些学生向

3、政教处保证自己今后不再迟到，并且其在今后的学习中得到了很大的提高。利用课间，政教处人员常常在走廊、校内内检查和督促，使学生在走廊、校内大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。2、本学期加大了对学生违规违纪现象的管理，对于常常爱打架，翻围墙，抽烟酗酒，赌博及违法课堂、违法宿舍，违法学校管理规定的一小部分学生，严要求，严指责，严教化，严处理。通过政教处、班主任作思想工作，并与学生家长取得联系，进行多方教化，使本学期学生违规违纪现象逐步削减，从源头杜绝学生犯罪，学校教学工作得于正常开展得于保障。3、本学期对校内清洁卫生下大功夫。一所学校，其校内日常清洁卫生干脆影响到一个学校的整体

4、风貌，为此，学校特派专人进行卫生管理监督。值班领导、政教处，卫生管理监督员，班主任形成一条管理流。强化惩处力度，学生与学生，老师与老师，学生与老师相互监督，每天一大扫一小扫，狠抓落实，切实管理，使我校校内清洁卫生得到了进一步的改善。4、接着充分利用“大课间操”的作用。政教处协同值班领导主动组织体育老师协作班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、美丽，通过上好“大课间操”，使学生身体得到熬炼。并且本学期将原来的两次“第三套广播体操”的其次次更换成了“百人兔子舞”，这给我校大课间注入了新的特色，也增加了学生的组织性、纪律性，使大课间操成为了学校的一个亮点。5、加强行为规范教化。为

5、了改掉我校学生的一些不良行为，切实培育学生的良好行为习惯，开展“日行一善，日集一语”活动。班主任每天利用多余的时间检查学生的学习、生活完成状况，并做好监督工作。三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培育和管理1、我们接着依据学校制定的班主任工作考核细则和班级评比量化细则，对班级进行评比。每学期考评优秀的班级干脆对班主任进行嘉奖，考核结果向全校公示，以激励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公允、公正、公开的原则。在期末，依据每个班级本学期的总分进行学校文明班级的评比，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。2、本学期接着对班主任进行了培训，尤其对特岗班主任老师，分别从师德修养、班主任工作

6、艺术、个别问题学生的转化、班干部的运用、青春期的教化、管理的艺术等方面进行学问培训，切实提高班主任的整体素养。3、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发觉问题刚好解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又刚好支配部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。四、加强后进生转化工作开展家长会，家访，和家长随时沟通，加强学校与家庭间的联系，共同促进学生在德、智、体、美、劳全面的发展。今后，政教处将一如既往的努力工作，力争取得更好的成果。篇二：通用学校学期工作总结报告范文20xx年，伟仁学校董事会对学校的办学方向进行了重大调整。一年来，学校面貌日新月异，教化教学质量稳步提

7、高的喜人景象。学校教职员工团结奋进，教职员工乐于奉献，勇于创新；学员们精神饱满，充溢信念。学校呈现良性发展趋势，赢得了社会各界的广泛好评。一、找准切入点，有针对性地开展工作把握学校重点工作，把教学质量作为学校第一生命线，把加强学校德育工作作为重要工作，把深化学习教学新世界观念新教改作为重点工作，把仔细履行岗位职责，真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。二、老师队伍精干，凝合力强有一支师德高尚，业务精良的老师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强老师队伍建设，提高老师教化教学实力为工作的重点之一。“关爱学员，让每一个学员都得到胜利；善待老师，让每一位老师都获得发展”是学校的办学宗旨

8、，因此，建立培育一支师德高尚、水平过硬、学员满足的高素养老师队伍成为学校工作的重中之重。学校在校长带领下、以学校自培为主的培训安排。全体老师一起主动探究、求真、发展，大力推动教学内容改革，整体提升学校知名度，加快教化改革步伐，扎实稳妥地推动优质教化奠定了坚实的基础。在深厚的教学氛围中，涌现了一批事业心和责任感都很强的老师。他们从不计较个人得失，爱校如家，把整颗心都扑在学员身上，早出晚归，从学习，生活，思想，爱好等各方面无微不至地关怀着每一个学员的成长。学校须要这样的好老师，学校感谢这样的好老师！三、学校明确办学目标，依法治校为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校依据新形势的须要，

9、不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围。学校以“面对市场，依法治校”为指导思想，明确办学目标为：“办特点，创品牌”学校施行校董事会领导下的校长负责制，进一步加强了学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善了领导岗位责任制和责任追究制度，接着施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增加做好本职工作的责任感和使命感，做到了工作层层有人抓，事事有人问的良好格局。学校领导能够以身作则，大胆开拓，民主管理，不断创新，做了大量工作，取得了可喜成果。开学至今，学校未发生任何平安责任事故和师生违法犯罪

10、现象。各部门的各项工作都能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体教职员工好评。四、办学特性显明，教化效果显著民办学校“以质量求生存，以特色求发展”。因此，必需以特色教学为窗口，扩高校校的社会影响。以个别化教学作为我校办学的一大特色，并取得了社会的认可，现在已在全校范绽开。老师们在教学教化过程中结合课例，联系实践，对新课程的进行学习、对新观念进行渗透、对新方法的进行运用。五、活动丰富多彩，开发学生潜能学校通过各种丰富多彩的活动，开发学员的潜能、发展特性特长，促进学校教化质量的全面提高。运用专题讲座、报告会等形式，深化进行法制教化和行规教化；运用学科活动、组织学员自我宣扬、自我教化，为特长学员供

11、应熬炼的机会，让他们在活动中呈现自己的特长，体现胜利的喜悦。学校还建立了学员联系卡，与学员定期沟通联系，对学员进行跟踪访问。实现了学校教化、社会教化的谐统一，营造了一种大教化环境。六、存在问题本学期我校在教研上个别老老师还跟不上；在学校管理上，还存在漏洞。在培育和教化学生的过程当中，还存在很多不科学的方法和手段等等，当然可能还有其他的不足，我们将仔细思索量化评估的结果，找寻差距，查清原由所在，将在下学年的工作安排中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶！篇三：通用学校学期工作总结报告范文本学期，xx小学在县教化局教研室的正确领导下，以“自主、合作、探究为载体，以课堂学习探讨

12、为重点，大力强化老师的素养意识的责随意识，教学质量接着保持良好的发展势头。学期即将结束，现将本学期的校本研训工作总结如下：1.指导思想学校本着“以学生为本，老师为辅”的办学理念，始终坚持“以研带教、以研带管、研训一体”的工作思路，充分挖掘内部潜能并整合外部优质资源，加强老师队伍建设，转变干部管理职能，构建学校校本研训体系；以参加式反思、研讨，课堂学习探讨以及校本课程开发为载体，致力于创建自我诊断、自我培训、自我发展的研训共同体，实现老师与学校的共同发展。2.老师队伍建设本学期，中心校加大了老师队伍的管理力度，建立校本研训工作机制，进一步完善校本研训管理措施，着重抓好老师队伍建设。老师业务方面。

13、本学期，各村小依据中心校的要求，加强了对老师业务学习的管理，详细体现为：（1）校本研训工作制度化。本学期，各村小仔细制定了符合本实际的校本研训工作安排，并制定了详细的实施方案。（2）本学期中心校定期组织了6节语文、数学中心校级教研活动、专家录像视频教学观摩活动，通过一系列活动的开展，拓展了老师业务学习沟通的平台，拓宽了老师的视野，老师的学习内容得到了充溢，教学技能得到了训练，教学品质得到了陶冶，个人素养得到了提高，业务水平得到了提升。（3）关注老师专业成长，加强老师个人成长档案的管理，各村小均能按中心校的要求加大了对老师的个人成长档案袋的管理力度，凡涉及到老师个人专业成长的种类资料都必需收到个

14、人成长档案进行管理，使每位老师都能在自己专业成长的道路上脚踏实地地稳步向前。也为评价老师的专业成长供应有力依据。3.常规教学管理常规教学管理是学校的常规工作，也是首要工作。为此，我中心校本学期把此项工作列为学校工作的重中之重，我校紧扣教研室的工作方针，“围绕一个中心，搞好两个服务，做到三个提高，用好四个策略，抓好五个重点，并要求各村小要切实把此项工作抓好、抓实。（1）建立健全常规教学管理制度，本学期我中心校依据教化局教研室下发的常规教学管理条例的要求。结合我中心校的实际，制订了xx小学常规教学管理条例，内容涉及到老师备课、批改、听课等各项常规教学工作内容。做到了在管理中有章可循，有据可依。使老

15、师的教学常规工作有目标、有标准、有要求。（2）制订详细措施。确保制度的执行与落实。本学期，我中心校依据条例要求，规定每月对各完小老师的常规教学工作进行量化考查，并把考查结果公布后归档管理，以备做为对老师进行年度考核的依据之一。（3）强抓各项作业批改，有效的对学生进行了学习过程、结果的评价。我中心校严格要求各小学每月对老师的批改进行检查一次，并做好材料记录存档及上送中心校工作室，工作室教职员依据各校上送的材料数据到各校突击抽查核实上送工作量是否真实，对不完成工作量的老师刚好指出指责，使他们都能完成了本质工作，学生也能刚好得到了应有的评价。（4）强抓教研工作的实施。我们以科研为先导，推动课程改革，

16、这已在教化管理者心中达成共识，并仔细选拔教学实力较强的老师担当课改年级的学科带头人，要求各校每校每学期必需开展6节以上的探讨课，组织老师进行听课、评课，通过自由探讨来搞取闪光点，来体会新的创意，同时学校领导还带头进行教学实践，干脆参加教研活动。与老师一起学习新的教化理论，通过相互学习，创建一个宽松、和谐，充溢乐趣的探讨氛围。（5）建立长效考核机制，狠抓课堂教学实效。本学期初进行教学调研，发觉了不少问题，最突出的还是教学质量的问题，尤其是课改阶段年级的教学质量最为突出，针对这些问题中心校制定了一系列措施，加强对教学质量的跟踪管理。首先，加强对单元测试的监管，在每次单元测试中都对各年级进行突击抽查

17、。随后进行试卷分析，找寻问题，探讨解决问题的方法。（一）转变了老师的教化教学观念。校本教研增加了我校老师的科研意识，提高了老师的探讨水平和执行新课程的实力，初步形成了用科研的思维方式去分析教学中的实际问题，增加了老师自主发展的愿望，促进了老师专业发展。（二）培育了老师之间合作精神。校本研训机制和教研组、集体备课组这个平台，使很多老师把在教化、教学中遇到的问题拿到桌面上来与同伴相互切磋，彼此增加了合作，促进了共同发展。篇四：通用学校学期工作总结报告范文一年来，在上级教化主管部门的正确领导下，特殊是在教化办公室的亲切关怀和全面指导下，我们福山小学紧紧围绕“办一流农村小学”的办学目标、“为学生华蜜人

18、生奠基，为老师专业发展奠基”的办学宗旨和“硬件要硬，软件更硬”的办学理念，开全课程，开足课时，依法治校，科研兴校；坚持五育并举、德育为首，努力使德育工作制度化、常常化、系列化；仔细落实国家课程方案，大力推行新课程改革，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，全面实施素养教化。特殊注意在“选好切入点，夯实关键点，形成合力点”三个点上做文章，取得了可喜的成果，先后取得了高新区中小学春、秋季田径运动会总分均为第四名；舞蹈五月的风、课本剧夏洛的网被推选到市里参演；老师有教化教学论文在省、市级报刊发表或获奖；省级课题小学生创新实力的实践与探讨顺当结题；新教化试验全面绽开并取得阶段性成果，“三段”式自主学习

19、课堂教学模式初步形成。并获得了莱芜市少先队工作红旗单位，莱芜市少先队“特色工作奖”，莱芜市新教化试验示范学校，莱芜市教化教学工作先进单位、全国新教化试验优秀试验学校等荣誉。一、选好切入点，致力创特色几年来，学校在强调抓好三级课程的基础上，以学校课程为切入点，下功夫，做文章，使课程能最大限度地彰显学校文化，体现人文内涵。1.学校课程呈现系列化。学校依据不同年级学生年龄、学习和生活实际，引导科任老师主动研发适合本年级学生学习探讨的学校课程。如体育课程，一年级是蛙跳，二年级是塑身操，三年级是巧转呼啦圈，四、五年级是花样跳绳；又如艺术课程，低年级是华蜜刮画，中、高年级是欢乐剪纸；再如阅读课程，一年级开

20、发了丛林故事，二年级开发了犟龟，三年级开发了绿野仙踪，四年级开发了时代广场的蟋蟀，五年级开发了夏洛的网等等。系列化的学校课程适合学生实际，适合当地实际，开阔了学生眼界，开发了学生智力，培育了学生爱好。2.学校课程呈现校本化。设计学校课程要着眼于本校本土，要依据当地实际，培育学生为百姓服务的思想。因此，学校要求各年级老师在研发学校课程时必需着眼于校本化。如我们开发的校本课程可爱的莱芜，我的家、手工制作与花样跳绳、美术技法与剪纸艺术等都能够体现出学校课程校本化的特点。为了更好地铸造学校文化，开阔学生的视野，该校依据师生的爱好和特长，梳理出十几个活动项目：器乐、舞蹈、书法、五谷粘画、武术、花样跳绳、

21、科技制作、剪纸、礼仪、课本剧编演等，然后相应地把师生分成若干小组，利用每周二、周四大课间时间，根据“走班”形式组织项目活动演练。3.学校课程呈现特色化。学校在强调学校课程系列化和校本化的同时，特殊重视特色化课程的研发。福山小学位于万福山下，广袤的万福山岭就是学校课程丰厚的研发资源。从20xx年春起先，学校瞄准了“开展社会综合实践活动，对学生实施全方位的德育教化”这条特色发展之路，主动提倡师生充分利用当地有利条件，开发特色化的学校课程，在全校师生的共同努力下，经过近两年集体才智和汗水的付出，最终形成了今日具有我校特色的奇石、根雕、树叶粘贴画等艺术课程和中草药课程，得到了市局各级领导的充分确定和一

22、样好评。学校课程的研发和实施，不仅没有降低教化教学质量，反而促进了学生学习爱好的培育，实现了学生的全面发展、特性发展和特色发展。目前，我校全员学生既能够巧转呼啦圈、花样跳绳，又会刮画和剪纸艺术；全部学生都有自己的特性特长，有的会舞蹈，有的会弹古筝、电子琴，有的会表演课本剧，有的会说相声，有的会武术，有的能踢足球学生的特性特长带动了学校的艺体发展。在高新区历届中小学田径运动会上，我校的运动健儿人人拿奖项，个个创佳绩，像刘慧悦、吕昌丽等同学，每项成果都列高新区第一；在高新区历届艺术节竞赛活动中，我校的舞蹈节目均获得一等奖，并被推选到市里参与表演，如五月的风、床前明月光等。学校丰富多彩艺术体育活动，

23、促进了教化教学质量的提高，促进了学校的飞速发展，得到了社会的广泛赞誉。二、夯实关键点，师生共成长学校要发展，老师成长是关键。福山小学培育老师的专业化成长目标是：一年合格，三年优秀，六年成能手，九年做名师。而要实现这一目标，就必需夯实“教学科研”这个关键点。几年来，学校把教科研工作和老师的专业化成长牢牢地抓在了手上，通过开展各种各样的教学竞赛活动，以赛兴教研，以赛促成长。当下我校的教科研工作俨然已经为我校实现跨越式发展的引擎动力和坚实的杠杆，引领我校在百舸争流中长风破浪，直挂云帆。篇五：通用学校学期工作总结报告范文本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有

24、了很大的提高.立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教化工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年；是充溢艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：1.酷爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。2.仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具

25、，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。3.增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上课数学课。4.在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程

26、重视学问与技能，学习过程和方法，情感看法与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。5.仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。6.做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导

27、，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他

28、们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。总之，教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。篇六：通用学校学期工作总结报告范文一、思想相识在上一学期里，作为一名老师，我在思想上严于律己，以“以人为本”为方向作风正派；坚持原则；实事求是；工作看法端正；酷爱学校；听从组织领导安排，敬重他人，虚心求教，关切集体和个人。鞭策自

29、己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。我信任在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。二、教学工作在教学过程中，对学生进行品德教化，增加组织纪律性，培育学生的英勇、坚韧的进取精神，让体育熬炼与平安卫生相结合，主动开展多种形式的强身健体活动。在嬉戏中熬炼、在熬炼中游戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学

30、生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。整个体育教学，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。三、学校工作我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操，细心安排、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。常年带田径运动队，在区里组织的第六届田径运动会上，即当裁判又当教练的我不但圆满的完成了运动会的裁判工作，又使我校获得了其次名的总成果及体育道德风尚奖。四、其它工作担当学校的体育保管员，时刻为学生的活动平安着想，刚好维护有隐患得体育设施和场地。