小班游戏公开课教案及教学反思《小动物做游戏》精选.docx

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小班游戏公开课教案及教学反思小动物做游戏1.感知每只手有五个手指，喜爱用手指做嬉戏。2.能一边念儿歌一边做相应的手指动作。活动打算：让幼儿用手指出示 剪刀、石头、布活动过程：1、情景导入。1)与小挚友打招呼，利用和女儿的照片向珍宝们介绍自己。2)播放一段美拍视频，导入剪刀、石头、布嬉戏。3)热身，小挚友们动手一起做剪刀、石头、布。剪刀、石头、布!剪刀、石头、布!剪刀，咔嚓咔嚓!石头，叮叮咚咚!布，噼里啪啦!2、学习儿歌，并进行手指嬉戏。1)老师展示小动物图片：兔子、蜗牛和花猫，告知小挚友手指可以变出这些可爱的动物来。2)老师说歌谣，展示动作。剪刀、石头、布!剪刀、石头、布!一把剪刀，一块石头，变成小白兔!3)幼儿仿照，尝试跟着老师边念儿歌边进行手指嬉戏。4)幼儿表演儿歌，先集体后个别。5)拓展。用同样的方式教幼儿怎样用手指变蜗牛和花猫。3、小结提升。今日，我们学习了如何用手指变出可爱的小动物。;.来源屈.老师教。案网;小挚友们，回到家里，你们可以当小老师，教爸爸妈妈们怎样变动物哦。活动反思：依据对小班幼儿分析，幼儿对生动形象、色调艳丽、新颖的事物和现象简单相识，能理解详细的，接近实际生活的事物。而手指作为幼儿身体的一部分，他对手指的名称较新颖，能理解所讲内容。相识手指的嬉戏活动能吸引幼儿的爱好，引导幼儿学会爱护自己的手指。