实用的小学年度工作总结汇总6篇.docx

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1、实用的小学年度工作总结汇总6篇 好用的小学年度工作总结汇总6篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我整理的小学年度工作总结6篇，欢迎阅读与保藏。小学年度工作总结 篇1一、规范办学行为、遵守财经纪律1、坚持收支两条线和校长一支笔的审核制度,做到帐务清晰,专款专用。坚持发扬勤俭节约的方针,有目的、有安排的运用资金,加大了对教化教学的投资,为教化教学和师生的生活服务,2、严格执行城区“一费制”全免的收费标准,坚持阳光收费开学初召开行政会、班主任会、老师

2、会,明白卡由家长亲自填写,与收费名单一一对应,并在各班进行了公示。规范了收费行为,并将乱收费行为纳入学校目标管理。全期学校无一例乱收费行为。二、抓好平安工作,创建平安校内1、制订了平安用电制度,每班支配用电节能员一名,每位班主任签了平安用电责任书,并定期不定时的到各班进行用电检查。2、由于阳朝的拆迁改建工程,学校多处墙面出现裂缝,做到每天一次检查,每周一次记载。每发觉一处就刚好修理一处或上报有关部门,保证了学校的教化教学正常进行,校内平平安安。三、加强门卫、食堂管理,确保师生平安1、仔细抓好平安教化工作,把平安教化放在一切工作前位,班主任把好学生请假关,门卫把好出入关,凭班主任老师条方可出校门

3、。责任到位,落实到人,并签好平安责任书。保证了学校和师生的平安。2、抓好食堂食品质量关,制定食堂工作人员职责,签订责任书,并对食堂工作人员定期进行培训学习。每天的食品都是当天进当天用完,不留到其次天再食用。每天所进食品都在指定地点购买,专人进行验收,并索取有效证件,确证食品进货关,每餐食品做到烧熟、煮透,卫生平安。每天熟食都进行了留样。无食品中毒事故发生。为确保中午学生平安,学校制定中午值班人员职责,轮番值日,责任到人。四、进一步优化学校环境,改善老师办公条件1、调整办公室,在三、四年级办公室内安装了一台大3P的空调,为老师创建了良好的办公环境。2、把去年学生计算机室被盗配置全部配好使学校网络

4、畅通无阻,保证了学校的教学、教研正常进行。五、仔细抓好第三产业工作,办好教职工食堂。本期为学校老师供应早餐,使老师全身心的投入到教化教学中。刚好做好了牛奶的征订工作,完成了50%以上的班级有:一甲、一乙、二甲、二乙、三甲、四乙、六甲、六乙、六丙。刚好做好了学校门面的水电费的收取工作。六、加强学校财产管理。1、本学期为了进一步改善办学条件,提高教学仪器设备的运用率,总务部门在财产清理的基础上对各部门财产状况进行摸底。加强教学设备保管工作的力度。对珍贵物品、摄像机、数码照相机、DVD,指定专人负责保管,不能谁便乱放,入柜落锁,做好防盗措施,以免造成不必要的损失,确保教学的须要。2、仔细做好国有资产

5、清查工作,进一步抓好财产管理,做到刚好帐务登记,责任到人,定期检查,自然损坏刚好报损,人为损坏和遗失照价赔偿。学校财产的修理尽可能自己修理,做到能节约就节约,全期共计修理日光灯20盏,电风扇五台,水笼头5个,换电源插座1个。七、进一步完善卫生管理制度,争创绿色校内。1、划分卫生区域,责任到人到班。定期检查评分,做到校内整齐、干净、卫生。2、卫生肖红兵老师抓好卫生的常规管理,做到每天一检查,每周一评比,每月一公示。教室卫生好的班级:一甲、一乙、二甲、三甲、三乙、四乙、五乙、六甲、六乙、六丙,公共区卫生特殊好的班级:四甲、五甲、六乙。3、卫生室建立了传染病通报的制度,每月进行2次卫生讲座,还进行了

6、卫生健康教化小报的评比,获得市三等奖。计生工作获得街道先进集体。小学年度工作总结 篇2转瞬间20xx年匆忙而过，回顾一年的学校工作，在校领导的引领下，我们美术组全体老师以学生生活体验为载体，以激发学生美术爱好为切入，以发展学生想象力和创建实力为目标，努力营造和谐以及具有凝合力的美术组。同时营造漂亮的校内文化，打造优雅、和谐、静怡的校内环境。详细工作如下：一、 日常的教化教学工作、定期开展美术课程标准的研读、集体备课，相互集思广益，听评课活动提高教学实力二、大家齐上阵，装饰美化喷泉广场三、东门路弱电箱的美化活动四、全员齐上阵，装饰美化校内的墙壁，走廊。感谢各位党员、团员、年轻老师的助阵!五、装饰

7、美化新图书馆，打造绿野仙踪的美境。六、区艺术节从选拨、训练、再到竞赛、到最终成果满满!收获颇丰!选拔出的18位学生里有7位获得一等奖!还有4位获得二等奖!卢文璇同学被选拔代表周村区参与淄博市百灵艺术节的竞赛，并且获得市百灵艺术节三等奖。七、丰富多彩的选修课，看我们美术老师开的选修课吧!手工、陶艺、版画、国画。八、读书节手抄报竞赛，两位三年级的学生表现特别棒，获得了一等奖的好成果!九、优质课、公开课：仔细就会有收获，努力就会有提高。愿我们做得更好!小学年度工作总结 篇3回顾本学期的科学教学工作，留意了以更新科学教化观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以发展学生科学素养为核心，以培育学生创新精神

8、和实践实力、传授基本学问和爱好为起点，仔细完成现将本学期工作总结如下：一、加强理论学习，不断更新教化教学观念1、接着努力学习科学课程标准，使自己能正确理解并在日常教学中主动贯彻新课程理念，以学论教。2、常常阅读科学课、科学视野网、科学探究网等专业刊物和网站，充分利用网络资源，不断更新教化教学观念、完善自身学问结构，提高相识水平。3、主动参与学校组织的各种教研活动，主动仔细地听课，虚心向其他老师学习，遇到教学上的一些困惑能刚好与其他老师沟通学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平，本学期共听课20节。4、注意利用各种反馈信息，常常对自己的教学行为进行分析与反思，仔细进行教后小结，使自己的课堂教

9、学在实践与总结中不断进步和提升。二、做好课堂教学常规工作1、争取每节课前做好充分打算：(1)仔细钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清晰，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地驾驭学问的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的主动性。(2)了解学生原有的学问技能水平，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思索如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。(3) 细心打算试验。因为科学课上试验所需材料范围很广，本学期也没有和教材配套的学具制作材料，为了让学生通过直观的试验亲身体验感受，更

10、好地理解驾驭所学内容，我们只能自己开动脑筋想方法：凡是仪器室原有的自然试验材料和用品，都拿来充分利用。五年级学习动物与环境、雨水对土地的侵蚀时，我带学生到室外挖蚯蚓、土和草皮，做好课前打算。学习种子发芽试验和形态与结构时，我到学校餐厅要来了绿豆种子和鸡蛋壳。学校组织学生到公园科技馆游玩，我要求学生大休回来每人带一节电池，最至少保证每个小组能有一节电池，有小马达的尽量带回来，以便充分进行试验探究，孩子们基本上做到了。2、确保课堂教学在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注意学生的自主探究和学习，培育学生的主体意识;虽然平常备课、作业、打算上课及特长课的试验等工作量特殊大，但依旧尽自己最大努力，认仔

11、细真备好、上好每一节课。(1)把学生学习爱好的培育、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。爱好是最好的老师，小学生的新奇心比较强，但这种新奇心有时只是停留在好玩、新颖的表面层次上，我们要促使学生把平常的新奇心发展成为“科学的新奇心”，扩高校生爱好的范围，引导学生发觉平常不留意的现象，从而产生探究、探讨的欲望，刚好地把学生的爱好和留意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行探究、思索的主动性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培育。(2)把培育学生的基本学问、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。在教学中面对全体学生，关注每一个学生的进步与成长, 由于学生

12、之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学学问的驾驭实力也不同，从期中考试的答题状况可看出，学生没能精确地理解和驾驭科学基础学问和技能，所以重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧特别重要。应针对学生实际状况因材施教，在抓好基础学问即科学课本学问，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学 生做出不同的要求，对那些反应较快、实力较强而留意力不够集中的学生，多留意培育他们的视察实力;对那些反应较慢、实力较弱的学生，更多地培育他们的思维实力和实践实力，使大家充分发挥自身的特性，施展各自的创建才能。试验教学中要抓好试验基本技能，尽量创建机会让学生动手试验，通过试验进行视察和研 究，明的确验的目的要求，真正了

13、解每个试验涉及的科学原理，切实提高学生的试验实力。(3)把教学生学会学习，当作课堂教学的根本任务来抓。在平常的教学与复习中，留意以课本学问为基本探究内容，重视获得学问的过程，加强对学生科学素养及发觉问题、分析问题和解决问题实力的培育。组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创设良好的课堂气氛，让学生亲身经验和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究实力，驾驭学习科学的“基本学科思维方法”。3、抓好特长教学培育学生的创新实力是科学教化的根本目标，本学期开设了“小独创”特长活动，组织学生主要开展了科学小试验，科技小制作，

14、科学小论文撰写和小独创技法渗透活动，让学生运用已有的学问，独立思索解决各种实际问题，经验探究探讨的过程，发挥他们的创建潜能。要求小独创特长学生每人设置一个“百宝箱”，放置试验和探讨过程中必需运用的工具、材料等，如放大镜、易拉罐，塑料瓶，一次性木筷，橡皮筋，气球，乒乓球等，养成良好的探究习惯，明确科学探讨不肯定非得在实 验室里，随时随地都可进行，为学生自主选择试验器材实施开放式探究供应便利。三、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用小学科学课程是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生对四周世界有着剧烈的新奇心和探究欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体，而课堂上的时间有限，我们要通过科学教化使学生

15、学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养，所以，课外我激励同学们多阅读科技书籍，突破课本学问的限制，多从科学视角去视察和分析问题，亲密联系生活实际，学以致用。为了使同学们多一些表现的机会，多一点胜利的体验，和家长一起布置学生做科技作品，把学生们这学期的部分科技作品收集展览，让有特长的孩子们制作的智力玩具，科学课上学生制作的小杆秤等工具学生们既培育了动脑动手实力，又感受到了胜利的喜悦，好多同学对科学实践抱有深厚的爱好，我们一起共享发觉的欢乐，体验探究大自然的乐趣，学生们学习科学的热忱也深深地感染了我，使我体会到了“教学相长”的深刻含义。四、不足之处在教学管理

16、中，要留意对学生加强沟通和理解，个别同学，学习习惯、自制力等方面做得不好，而且时常反复，虽然也曾挤时间跟这 些学生谈心，帮他们树立学习的信念，对于作业中典型的错题有针对性的进行反馈，关注其作业完成状况，但怎样充分调动这部分同学学习的主动性，加强管理，有效地进行引导，仍是下步工作的重点。象校长说的那样，要不断地追求，要有平常心和坚忍不拔的毅力，恒久信任教化的力气，信任每一个学生;爱教化，始终对教学充溢激情，仔细上好每一节课;爱学生，犹如自己的子女一样，关切每一名学生的成长;爱学习，把读书和不断提高当成自己生命的一部分，不甘落后，与时俱进，勇于自我加压，不断超越自我，坚信有付出必有回报，有耕耘肯定

17、会有收获，做一名学生宠爱的好老师。我喜爱科学，喜爱和学生们一起学习，一起探究，和他们一起体验探究的胜利和失败，尤其是看到他们渴求学问的眼神;当探究失败时，我会给他们一些激励，探究胜利时，我会和他们一起快乐，我希望学生们在科学课上不仅能欢乐地学习科学学问，还能熬炼各种实力新的一年里，我将接着努力，为我深爱的科学教化事业贡献力气。小学年度工作总结 篇4本学期，我校以抓教学过程管理为重点；以提高年轻老师业务素养和领导老师课堂教学面对面为抓手；以课堂实录搞比照、搞教研为措施；以学生习惯的培育纽带；逐步实现老师素养加学生习惯就是质量了这一理念。归结一年的工作，本年度我们做了以下几项工作：一、逐步抓实了常

18、规教学的过程管理一是落实了教化组提出的领导干部和老师的十项工作内容与要求，建立健全了老师每学期一侧的工作留踪记录手册。每位老师把自己一年来按工作任务、教学进度，把自己完成的各项任务，逐项几时归档留踪，是自己工作的每一环节都留下了踏实的脚印。二是学校检查刚好，做到了至少每月落实常规检查一次。包括备课、课堂教学、单元考试状况、学生课外阅读状况、综合实践活动状况、练习、作业和预习状况。三是定期组织各年级的阅读活动，促学生阅读习惯的形成。做到了两周搞一次合班阅读活动，既培育了学生的阅读习惯，有培育了学生的自我展示热忱。四是抓实了单元过关考试，使老师在教学、辅导上有的放矢。通过单元过关测试和过关分析，老

19、师能够很好的把握学生对本单元学习状况，对哪些学生能很好的驾驭本单元的学问、哪些学生能牵强驾驭本单元的学问、哪些学生不能很好的驾驭本单元的学问，底码清晰，并能实行相应的措施，落实辅导，削减掉队学生。更有利于提高教学质量。五是抓实了课堂后记，进一步提高了老师的执教实力。通过老师观看自己的课堂教学实录和老师评课沟通，让老师发觉自己的课堂教学优缺点，写出自己的课堂教学后记，从而达到改进缺点，发扬优点，不断提高。二、抓实了教研的针对性，进一步提高了青年老师的执教实力。1、本学年我校听课实行了听、评、教学面对面。也就是在老师讲完课的同时，听课人就在课堂上与被听课老师，在课堂现场，对课堂教学的各个环节进行直

20、面沟通，包括教学环节的设计，板书设计，练习设计、课堂用语、教态以及教学方法的运用等。加深了老师对课堂教学的方法手段相识的进一步提升，使老师的受益得到提高，青年老师的执教实力得到了提高。2、老师的课堂教学与空课、网上优秀课实现有机对接。本学期我校除刚好收看县空中课堂播放外，学校从网上下载名师名课，统一存放学校名课库，由老师利用业余时间随时观看，同时也解决了小学校老师同时听课难于解决的问题。学校要求老师看后学习其精华，应用在自己的课堂教学之中，并且要求老师每学期上一节自己满足的与空课对接的仿照课，从而提高老师的课堂教学的实力与素养。3、学校要求五年以下教龄的新老师，要参考成教案、网上优秀教案，写出

21、自己的教学教案和教学后记，促使老师探讨教材，吃透教材和运用教材。学校检查教案的同时还要老师说说某一课教案设计的理由，这样进一步提高了老师的教学设计实力和教材的开发、运用实力。4、新老老师结对子，以老带新共同提高。本学年，骨干老师分别与新老师结为教学对子。做到了定期和随时听课，这样也解决老师听课前的有意打算，突出了常态课的特点，也更有利于解决常态课的问题。5、中老年老师着重解决了，备课希勒糊涂的现象。对中老年老师运用的成教案、网上优秀教案进行月检查，均做到了“圈、点、勾、画，加批注、加修改。是老老师的老牛干山的做法得到了遏制。三、养成教化效果显著，学习习惯得到培育。一是加强了阅读课和课外阅读的活

22、动，学校每两周组织一次一至六年级穿插合班阅读展示。通过阅读提高了学生的阅读爱好，培育了阅读习惯，同时也培育了学生的学习习惯。二是各年级综合实践活动的开展，围绕教材内容，以教材为中心，增加了学生的爱好，提高了综合实践活动的实效性。三是加强了课堂常规教化。学校统一按学生的年龄特点制定了各年级的课堂常规，各科老师严格按课堂常规要求学生，促习惯的养成，为学习习惯的培育奠定了基础。四、抓实了学校、班级的文化氛围的不知，改善了老师、学生的办公、学习环境，同时也发挥了隐性教化的功能，是学生到处能见到行为的提示、警示。本年度，布置了橱窗，展板，楼道和教室，增加了育人功能。五、落实了两课、两操、一活动，培育了学

23、生做事有条理，讲效率的精神。一年来，我校的广播体操、眼保健操和课外活动从不间断，只要能做就坚持做。并定期组织广播体操、眼保健操竞赛，是学生在得到熬炼的同时，增加了集体主义荣誉感和责任感，同时也培育了良好的行为习惯。六、加强了音、体素养的培育，在提高学生身体素养的同时，提高了学生的技能，打出了学校的知名度。小篮球和艺术队坚持常年训练，学校小篮球连续几年在全县篮球竞赛中获得好名次；艺术汇演连续几年获得县级嘉奖。实现了学校有歌声、每天操场有运动，使学生在学校生活，有规律、有秩序。七、存在的不足1、在美术学科上由于师资缺少。学生的美术素养得不到培育和发展，只是学生在此方面的欠缺。2、学校的各项检查工作

24、有时出现，走马观花的现象，存在抓得不实、不透的现象。3、后进生的辅导还欠力度，辅导措施有不到位的现象。4、个别班级还有不管理不到位现象，学校检查就搞，不检查就拖。在一些老师中还存在懒散思想。在今后的工作中，我们要克服缺点，发扬优点，使各项工作抓实、抓深化，把工作做好，是xx小学的各项工作再创佳绩。办好人民满足的教化。小学年度工作总结 篇5假如说广袤宽阔的山川沃土是乡村的丰腴的肌肤，那么连接着村与村的那一条条犬牙交错、曲折蜿蜒的乡村小路，便是给乡村带来朝气和活力的血脉。乡村小路总是静静的，没有繁华的城镇公路上那么人来人往，更不像被人们誉之为“交通大动脉”的马路干线上总是车水马龙，熙熙攘攘。乡村小

25、路像乡村的人一样不张扬，不喧嚣。走在乡村小路上往往是前不着村后不着店，老长一段路见不到一个人影。但是这一点儿也不影响你对乡村气息的感受。走在静静的小路上，路边的庄稼肥肥壮壮地生长着，即使地里没有一禾一苗，但也没有一点杂草，那是因为有人细心伺弄过，说不准你经过时他刚刚荷锄而去；你走着走着，几只麻雀在你的脚下扑扑棱棱飞来飞去，他们或许刚刚从哪个乡村人家的院子里啄了一肚子的谷粒；还有从你身边流过的小溪，那更不用说，确定是带着不知多少个村子里孩童们戏水的闹声和女人们浣洗的笑声，一路欢歌而来的。乡村小路的两边总是长满了静静开放的花草、生长旺盛的庄稼，或者站立着高高矮矮的田坎土崖，或者几处随意的屋舍篱笆，

26、它们把乡村小路装扮的犹如乡村里的姑娘，美丽但不妖艳，是一种纯朴的美。一场春雨过后，路两边的花儿艳艳的，草儿绿绿的，叶子上的露珠儿亮亮的，黄土崖湿湿的，田里的泥土润润的。走在乡村小路上，吸一口簇新的空气，花香草香泥土香混合成乡村里特有的味道，让人头发稍都觉着舒坦。望见那些土坎田埂、房厦屋舍，你心里便会回来一种坦然和安静。乡村小路是亲情连绵的纽带，承载着村子里几代人、十几代人的亲情。乡村里一桩桩的婚姻就是靠那一条条的小路联结而成的。村子里的姥姥、奶奶是从那条小路上嫁过来的，到了姥姥奶奶的孙子孙女，还要从那条小路上迎娶新娘，或者带走一年比一年时髦的嫁妆。小时候乡村小路上那喧闹简朴的嫁娶场面至今还清楚

27、地出现在我的脑海里。浩浩荡荡的送亲队伍逶迤在蜿蜒的小路上，前面打门帘的已经转了好几个弯，后面抬柜子、扛箱子、吹唢呐乐器的，还有驮着新娘的自行车、穿得花花绿绿的娘家亲戚们还离得老远老远。遇到小河小溪时，在亲友们的戏谑声中，新郎背新娘闹出一阵又一阵的欢声笑语，我想，路边的树木和花草也因此而快乐过一次又一次呢。一个人从这条路上嫁过去，一群姊妹兄弟的亲情就在这条路上持续下来。逢年过节，特殊是春节，一条条乡村小路上穿戴一新的男男女女大都是因了那条小路上曾经喧闹过的一桩桩姻缘而来来往往，年复一年。小学年度工作总结 篇6本学期，我担当二年级数学教学工作。教学实践中，我发觉本班大部分学生都聪慧敏捷，想象力丰富

28、，上课思维活跃、发言主动，学习成果比较志向。注意课堂教学的有效性，要求先学后教，合作探究，当堂达标。每教一课，我都细细揣摩，力求效果最佳。时间匆忙，回顾过去的一学期，有胜利，也有困惑， 结合本班学生的实际状况，和新课标的详细要求，现将本人对这学期教学工作的一点思索总结如下：一、业务素养本学期来，自己仔细坚持业务理论学习，自己业务相识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。我坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务实力进一步提高。我主动参与各种培训学习，仔细听取专家们的阅历，以不断地充溢自己。做到了学习与教学的有机结合，仔细反省工作得失，虚心接受他人的看法，刚好整改，使自己的业务素养不

29、断提高。二、 教学工作我仔细备课的同时加强老师用书的钻研，在书上批注，做到每个学问点严抓细扣，精确把握学生的接受实力，体现备课的好用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，精确把握学生的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。注意学生的学法指导，加强学生的基本实力的培育，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。课后作业勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培育学生良好的学习习惯。第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，仔细阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每

30、个学问点在全套教材的地位及其与前后相关学问联系和连接，依据学生的年龄特点和学问起点，确定每节课的重难点，思索应当选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增加教学技能，做到每堂课线索清楚、层次分明、言简意赅、深化浅出，加强师生沟通，充分考虑各个层次学生的学习实力和学习需求，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;争取每节课都留有肯定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发觉问题当堂解决。其次、强化训练，培育学生综合实力。 重视学生驾驭数学基础学问的同时，也发展他们的智力，培育他们的推断、推理实力和分析综合实力。例如：在处理课后练习时，遇到半图半文字的题目时，我就让学生编出一道完整的

31、应用题，培育他们的编题实力。在遇到一道题里有几个问题时，我教给学生如何解答这种题的方法，培育了学生的审题实力、分析实力 。为了提高学生的口算和计算实力，我还利用每节课的前3至5分钟进行口算练习，让同学们熟能生巧，经过这样的练习，我们班的口算和计算实力有了很大的提高。对发展学生抽象思维实力有肯定的作用。如我在教乘法的初步相识时，因为这是新的运算学问，学生以前只学过加法和减法，乘法对他们来说是很难想出它的意义的。我运用学具教学，把学生从加法的意义上过渡到乘法的意义。第三、注意对后进生的辅导。在教学中留意降低难度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，

32、提高他们的学习自信念，对学生的回答实行“扬弃”的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思索，从而提高教学的针对性。主要让一个优生帮带一个差生，课上相互学习相互帮助，让优生帮带差生，提高课堂教学效率，课中实行敏捷的生生互动的学习方式，同桌间相互沟通，达成共识，课上没有完成的作业让优生课后加强管理，督促差生课后逐一检查落实。针对不同学生的水平，因人制宜地进行辅导，用放大镜看学生的优点，对困难生的闪光点加以确定和赞许，对优生要拓展数学视野，激励他们攻克一个又一个数学难关。第四、作业布置与批改。有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都仔细刚好地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别实行个别辅导和集体评讲的方式刚好补救，依据错题记录和分析，制定阶段复习安排和期末复习安排，做到有的放矢。总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探究，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面实力都得到提高。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页