大班社会领域教案《心情对对碰》例文.docx

《大班社会领域教案《心情对对碰》例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会领域教案《心情对对碰》例文.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班社会领域教案心情对对碰活动名称：心情对对碰活动目标：1、知道自己遇到兴奋，不兴奋的事都可以向他人倾诉。2、能体验他人情感，关注他人，共享他人的快乐，不快乐，并找寻解决问题的方法。3、引导幼儿应当以主动、乐观的看法面对生活。4、会用简笔画的形式表现人们兴奋和不兴奋时的样子。活动打算：1、课前请家长帮助幼儿记录自己在一周中有哪些不兴奋、兴奋的事2、动画片大头儿子和小头爸爸3、律动：表情歌多开心活动过程：一、起先部分：律动多开心导入：小挚友们，做完这个律动你们觉得心情怎么样？（引导幼儿说出一些表示心情开心的词，如：快乐、兴奋、欢乐等）二、基础部分：1、提问：在小挚友们的生活和学习中，你们还经验过

2、哪些开心的事？说一说，让小挚友们和你一起共享好不好？2、小挚友们真华蜜，你们有过这么多兴奋的事快乐的事。但是，我们不行能事事都顺心，你们遇到过哪些不顺心的事，说出来，让小挚友们帮你想想方法，好不好？3、生活中谁都会遇上烦心事，谁都有不开心的时候，当你遇到苦恼的事时，你会怎么让自己变得欢乐？老师小结：每天我们都应当以欢乐的心情去面对每一件事。 我们不兴奋时，可以告知老师，小挚友，让大家帮助你；还可以听听音乐、跟爸爸妈妈说说、好好睡一觉、看个动画片、到室外去散漫步、等等。三、看录象（大头儿子-心情娃娃），引导幼儿探讨。（1）心情娃娃说的话代表的是谁的心情？（2）为什么心情娃娃会说那些不礼貌的话？（3）心情娃娃有什么本事？心情娃娃的本事可真大，他能时刻提示我们保持好心情，你们想不想也拥有一个心情娃娃呀？ 看！老师也做了一个心情娃娃。（4）幼儿绘画并制作心情娃娃四、结束部分心情娃娃的表情也不丰富呀！我们一起来唱一首表情歌让心情娃娃的表情更丰富些好不好？