新教师个人心得体会.docx

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1、新教师个人心得体会 新老师个人心得体会篇一：新老师心得体会时间飞逝，一年的时间很快的就这样过去了，在初为人师的三年里，让我既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种簇新感，又感觉到了老师工作的艰辛和劳累。回顾三年的工作，我收获颇多，下面我就来谈一谈我这一年在工作上的收获，愿和各位老师共勉。一、把握机会，积累阅历以前我始终认为，只要专业学问水平到达肯定程度就可以当好老师了，其实不然。教化不是一个简洁的学问传授过程，其实是兼有教书育人的过程，所以只靠专业学问是无济于事的。为了使新老师尽快适应学校的教学工作，具备良好的思想品德和较高的业务素养。新老师要走的路还很长，在这条不断探究的路途中，我们须要的是虚心的请

2、教和阅历的积累。二、第一堂课，靓出你自己有人说“好的起先，是胜利的一半”。我想这也是新老师在教学实践中必需牢记的准则。在第一堂课上，你要充分展示自己的素养和魅力，给学生留下美妙的第一印象，这将会对今后的教学产生事半功倍的效果。以我自己的亲身经验为例：去年我接手的是五年级语文，班主任在向我介绍班级状况的时候，就肃穆地和我说，千万不要对着学生笑，肯定要对他们“凶”。刚起先我也有点发愣，但在以后的教学过程中，我渐渐体会到：其实这个“凶”，就是指老师必需先树立威信。打个比方，你要在上课铃声未停之前到达教室门口，凝视全班。目光要犀利、敏捷而有神，以便让学生尽快宁静下来。假如还有人打闹，可以用一种期盼的目

3、光"盯"住他。千万不要傻乎乎地干脆起先上课。我曾经就有过这样的教训，结果一节课下来，班级里乱糟糟的，更不用提什么教学效果了。一旦学生宁静下来，你要使出浑身解数尽可能地展示自己的特长和才能。语言要生动活泼，朗读要声情并茂，板书要工整美观，讲解要深化浅出，教态要落落大方，表情要富于改变。另外，对于小学生加点小道具、小奖品、小竞赛，会让学生觉得鲜活。小故事、小笑话、小谜语会让学生感到欢乐。总而言之，走好第一步，假如第一堂课你能让学生喜爱你，佩服你，那么以后的路就顺畅多了。三、每一个学生都是天使苏联教化家马卡连柯曾经说过：“老师的心应当充溢对每一个他要打交道的详细孩子的爱，尽管这孩

4、子的品质已经特别败坏，经管他可能给老师带来很多不开心的事情，老师都要以自己美妙的感情去教化他。”我们学校是一所农村小学，在我们班“留守儿童”的比例已经占到了80%。这些孩子的父母大多外出打工，孩子则由家中的老人或亲戚代为抚养。由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导，所以，这些孩子的学习主动性和自觉性都很不志向。最严峻的是，许多学生都对自己缺乏信念。上课的时候很少有学生会主动主动地举手发言，就连成果比较好的学生也是一样。作为一名新老师，我不妄想在一起先就扭转这个局面。你最须要做的是在最短的时间内记住班级里每个学生的名字，让每一个学生知道你相识并关爱他。无论是表扬还是指责，直呼其名都显得更有

5、效果。可以供应几个小窍门以便记忆：你可以画出学生座位表，强化记忆。必要时，也可把它放在讲桌上或者办公室里，有空就看一看。另外，你还必需尽快地了解每个学生的性格特点、学习状况及其家庭状况，以便因材施教。你的爱心犹如阳光，要让教室的每一个角落都感到暖和。你要细心视察学生，发觉他们的闪光点，并刚好予以激励、表扬。假如你能不经意地说出某个学生的一件值得称道的小事，他受到的激励将是特别大的。不知哪个激进的教化家说过，有时候我们对待孩子，要“昧着良心说好话”。初听这句话，觉得有些偏激，细想想，假如出于爱，出于从心底里的赏识，有意识地夸赞一个孩子，夸到他“绚丽发光”，有时真的能奏奇效。四、博采众长，成就自我

6、作为新老师，如何提高教学质量，唯恐是令大家苦恼的问题。幸运的是，每个学校都会为新老师指定一个指导老师。在一年的试用期中，指导老师将会对你的教学方法、教学设计以及教学效果，有个全面的指导和评价。一般状况下，指导老师都是平行班的老师。所以，每上一堂课之前，你可以先去听听指导老师讲课。当然，听课时不但要“知其然”，还要琢磨其“所以然”。琢磨不出其中的妙处时，可以虚心向老老师请教，然后再来打算自己的课。但是，自己的课不肯定全盘照搬老老师的设计，但肯定要向老老师谈一谈你的设计意图，征求她的看法。或者你可以邀请指导老师去听你的课，请他给你的教学成败把把脉。千万不要惧怕指导老师的听课，其实她的每一个听课，都

7、是你不断进步的机会。同时，坚持听课，你也可以听其他老师的课，留意学习组里老师的教学阅历, 切实提高自己的基本功。在平常仔细阅读有关学科的杂志和书刊，把好的方法应用到自己的教学中去，不断的反思和总结，努力探究适合自己的教学模式。这一年来，从生疏到熟识，我起先融入到学校这个集体中，在和老师前辈一起工作的日子里，我学习到了他们那种甘心奉献、静默耕耘的高尚情操，从中感受到了无限的暖和，这般鲜活地看到了许很多多的老师都在静默无闻地奉献着他们的青春与才智。与他们相比，我自愧不如。一年，仅仅只是一个起先，我们的从教之路任重而道远，尽管“路漫漫其修远兮”，但“吾将上下而求索”。最终，诚心感谢教化局的关切以及蓉

8、浦学院组织的各种培训活动，让我们新老师能快速地成长起来。篇二：新进老师入职培训心得体会一样的校门，不一样的角色。对于刚走出高校校门的自己来说，很荣幸能够成为重庆平安技术职业学院的一名专业老师，从今踏上了三尺讲台的人生旅途。为了让我们更快的了解学校，更好适应工作岗位，学校支配了为期3天的新老师岗前培训。培训内容详实、丰富，主要涉及学校领导专题讲座、学校发展的历史以及校内文化介绍等。另外，学校还特意请来了具有多年从教阅历的资深老师为我们传经送宝。从老老师语重心长的话语间，使我深切感受到老师这一职业的责任之重大，然而也正是由于这种责任才能不断驱使自己进步、成长。作为一名高校老师，首先应深化了解自己所

9、面临和须要解决的问题。对于初出茅庐的自己来说，对高校教化工作知之甚少，加之教化阅历欠缺、教化形势的快速发展等，而诸多问题唯有我们通过不断提高自己的教化教学实力方能得以攻克。教化工作是一门艺术，上好一堂课，上一堂好课，都须要老师细心打算，仔细备课，做好课堂教学设计，其中蕴含了老师的多数心血。赖勇副院长为我们生动讲解并描述了课堂教学的艺术，使自己获益匪浅。如何做好教化工作是摆在新老师面前的一个重要问题，驾驭教化艺术、教学规律，依据学生的特点因材施教，方能做好教化工作。其次，作为一名高校老师，其工作不仅是传道授业，更是一名终生学习者。随着社会的发展，学问的改变日新月异，我们老师应强化“自育”意识，不

10、断学习，使自己具有一桶源源不断的“活水”，做到“问道在先”。同时，又由于老师工作的特别性，须要与人打交道，因此老师不仅须要提升自己的专业学问，更须要学习更多方面的内容，如教化学、心理学等，学会如何待人接物、与人交际等。另外，作为一名高校老师，若要想得到学生观赏、信任，这就要求老师不断提高自己的人格魅力，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境。而书是我们的良师益友，在书中我们可以不断修炼自己，并将之付诸行动，在实践中不断提升、反思自己。“十年树木，百年树人”，教书育人之旅漫漫无期，老师肩负职责也是无比艰难，同时老师这一职业也是光荣而神圣的，我们应始终如一的保持这份热忱，全身心投身教化事业。对于新老师

11、而言，从学生到老师，从会学到会教，蜕变的过程是苦痛而漫长的，我们应当端正心态。通过新进老师入职培训，使我们对高校教化工作有了初步又深刻相识，我们应将培训期间所学的学问内化为自己的理念和技能，从而更好将其运用在本职工作中去。高校新进老师入职岗前培训是必要的、有内涵的，在此真诚地感谢学校为我们细心支配的培训机会。篇三：新老师工作心得体会时间消逝，转瞬间踏上工作岗位已经两年多了了。作为一名刚踏上工作岗位的新老师，从两年的工作实践中，我收获许多，有阅历，有教训，有挫折也有喜悦。刚起先自以为靠着自己良好的语文功底，应付小学语文学问性问题不在话下，只是阅历不足而已，其实不然，在多年来深化教学实际中，才发觉

12、有些学问点自己懂但要使得学生懂并不是件很简单的事。要教好一个学生不难，但要教好整个班的学生就必需真正一心一意付出。让我体会最深的是学校对各位新老师的关爱以及各位老老师的不断提携。为了使新老师快速成长，学校特地进行了新老师与老老师师徒结队的活动，作为一名新老师，最大的不足是缺少阅历,对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方针很大程度上帮助了我这一不足。当组内老师听我的课，我都虚心请教他们的看法，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并主动听老老师和其他老师的课并参加评课，向同行学习教学方法。特殊要感谢的是岸头试验学校的各位老师，虽然刚到岸头还不足两个月，但是这里的老师都很友善、热忱，前不久，我

13、参与了“新老师3年级会课活动”，我很兴奋能有这样一个历练的机会，来提高自己，与时起先仔细备课。我校语文组全体老师在百忙之中一次次来听课，细心评课、耐性指导，他们和我一起分析各种状况，从多角度进行视察，有时会从孩子的角度问我一些看似简洁问题让我回答，常教我要擅长从学生角度去思索问题。一、教学方面初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课学问讲授完，但就好象一个人在表演一样，我好像忽视了学生的存在，讲课时不能面对全体学生，而且组织课堂的实力也不是很好，而经过历练与学习，在学校领导和有阅历的老师的帮助下，我有了很大的进步。我现在上课时，能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参加者和引导者的地位上

14、。所以在这里我还想再一次的感谢教化局的领导和学校的领导以及有阅历的老师对我的帮助，使我在教学方面有所进步。经过两年的工作我觉得要想做一名合格的老师，我认为首先在教学方面做到以下几点：1、仔细钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清晰，深化了解教材的结构、重点与难点，驾驭学问的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深化了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会出现的困难，刚好实行相应的预防措施；细心设计教学方法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意

15、，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理

16、解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。4、多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。5、写反思日记 。要加快新老师的成长步伐，就必需以教化教学理论为指导，结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践实力，不断提高自己的教化教学水平。教学反思不是一般意义上的“回顾”，而是反省、思索、探究和解决教化教学过程中各个方面存在的问题。假如一个老师仅

17、仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，他将恒久不会上升到肯定的理论高度，只能做一个“教书匠”，而不行能成为教化专家。6、"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言不够凝练、情感演绎不够生动等。因此做为一名合格的老师，应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。二、管理工作方面：初为人师，经受了熬炼，颇有深感，现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发：没有规则，不成方圆俗话说“没有规则，不成方圆”。规则即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的.用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教化来

18、说更是如此。一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为用心学习打好基础，作好打算。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了规则，才有了方圆，才可言其他，诸如学习学问，发展智力，培育实力等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。初出茅庐的我，不知道规则的重要性。在最初担当班主任工作期间，针对该班孩子智力实力水平发展较均衡的特点，我大胆地制定了我的班级管理安排：尽量对他们的行为不约定俗成，充分自主，独立完成很多事情，更不会对他们的创建性活动加以限制，相反还人为地为他们供应发展特性的条件。几个月下来，孩子

19、在实力、成果等方面可能发展较好，很活跃，但不行避开地在学习生活习惯、学习习惯方面等不尽人意，导致班级工作不能顺当开展。后来，我向有阅历的老师学习请教，通过自己分析、总结，我意识到自己这种想法的错误和不切实际，尽管大胆，但缺乏科学性。它否定了按部就班的学习方法，违反了人的认知发展规律。这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习。另一方面，组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺当开展。通过这件事，我深刻地意识到常规训练对学生的重要性，它是搞好班级管理的中心环节，切莫想当然地把规则当作是阻碍特性发展的束缚而不予理睬，那可就大错特错了，因为没有规则，就不成方圆。班主任管理工作的另外一个秘诀我觉得就是&qu

20、ot;爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。高尔基就曾经说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子。"这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。作为一名光荣的人民老师,在以后的教学工作中我要力争做到:一. 酷爱学生。给我们的学生多一些爱心，关切,责任心,宽容心,细心等，我们教授学生的同时,多与他们沟通,发自内心的敬重他们,关爱他们,同学们也会敬重这样的老师，情愿上他的课。二. 献身教化事业。老师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照

21、亮了别人，这是老师献身精神的真实写照。我，一位平凡的老师，要为教化事业添砖加瓦。三.不断提高自身素养，努力成为一位优秀老师，学生喜爱的老师，社会满足的老师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务实力，丰富自己的教学阅历。同时也真心的希望局领导和校领导们能多给我们新老师一次历练的机会，多实行一些会课活动，使我们能有一个充分展示自己的平台。一份春华，一份秋实，在这短暂的两年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的日子里，让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页