小班音乐优秀教案及教学反思《红眼睛》范本.docx

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小班音乐优秀教案及教学反思红眼睛1、理解学习儿歌，尝试用动作来表现儿歌的内容。2、引导幼儿做一个懂事的乖宝宝。活动打算：课件。活动过程:1、猜谜，引起爱好(1)师：今日，老师请小挚友来猜一个小动物的谜语。(2)师说谜面，请幼儿猜猜是什么?(3)提问：你怎么知道是小白兔呢?文章.出自屈.老.师教.案网.(幼儿说说理由)2、观赏儿歌，理解学习(1)出示角色，师示范朗诵儿歌，幼儿观赏。A、儿歌的名字叫什么?B、儿歌中听到些什么?(2)幼儿跟老师一起学习朗诵儿歌。留意：刚好订正幼儿念得不准的字音。(3)幼儿尝试用动作来表现儿歌的内容。3、相互探讨，提升情感(1)小白兔一不兴奋就哭，这样做好吗?为什么?(2)探讨：那么，怎样才能做个懂事的乖宝宝呢?(3)小结：有什么不兴奋的事情要说出来，眼泪没有用，嘴巴才有用，这样才是懂事的乖宝宝。活动反思在本次活动中，我依据幼儿的特殊喜爱小动物小白兔的特点，我设计了小白兔、兔妈妈和大灰狼的头饰吸引小挚友，在本活动中，幼儿的学习爱好较浓，留意力集中，在活动中，我结合小班幼儿的特点，我奇妙地将情景嬉戏纳入语言活动中，让幼儿在轻松欢乐的嬉戏中培育语言实力和分析实力，同时增加幼儿的自我爱护的意识，但在本班的实际中(有十多个不满3周岁)，有部分幼儿不能用自己的语言表达歌曲内容，有少数幼儿不敢在集风光前大胆的说话。