幼儿园中班美术优质教案《树叶印画》精编.docx

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1、幼儿园中班美术优质教案树叶印画1、学习树叶印画的方法，发展印画的技能。2、丰富对不同叶子形态的阅历。1、活动前丰富幼儿对各种树叶的相识。2、各种树叶、颜料、毛笔、报纸、水盆、五个纸盒做树叶的家。3、背景音乐小树叶、秋日私语。4、大幅范例作品，老师用调色盘、毛笔、树叶（放在合适位置）。5、场地隐藏布置，小椅子十五六个。一、导入。师：秋天来了，秋风吹呀吹，树叶飘啊飘，小树叶都飘到哪里去了？我要把它找出来。老师弹唱：秋风起来了飘呀飘呀飘向哪里，（起立）在哪里，在哪里？快快飘过来。幼儿手拿叶子纷涌而至。二、巩固对各种叶子的相识。1、小树叶飘到我身边来了，这么多小树叶，哪我来问问，你们都是哪些树的叶子啊

2、？（伴随个别提问）2、和你身边的小伙伴探讨一下叶子有什么不同，哪里不同，分别说一说你俩的各是什么样子。（从颜色，形态，大小等方面比较）（同种比较为什么变黄了？）3、我们把小树叶送回家休息一下，（渗透分类）放进贴有树叶标记的盒子里。找一个小椅子坐下来。三、借形想象，为后面的添画打基础。1、刚才我们都相识了这些小树叶，那么我拿出一片树叶，看你认不相识它。银杏：像什么？（幼儿想象）请你拿来一片你刚才拿到的叶子，让大家相识，像什么？（幼儿想象，刚好激励。）还有一片叶子，等不及了，要和我出来见面呢.（屈老师 ）2、叶子拼搭还有谁刚才拿到了不同的叶子？试一下两片叶子手拉手，能变成什么？还有哪两个小挚友也上

3、来拼一下，看能变成什么？例如：两片叶子手拉手，变成剪刀咔嚓嚓。四、引入范画，引导幼儿发觉印画的美，关注老师的示范。1、秋风起来了，小树叶一片一片落下来了，落下来以后还有什么用？（粘画、小扇子、当玩具.）2、小挚友想了这么多，今日老师就让你们看看我用树叶干了什么。3、视察范画：打开画卷，老师用树叶的照片装扮了大树妈妈，觉得美吗？用一个好听的词形容一下，（丰富词汇：五彩缤纷，绚丽多彩）看一看都有哪些树叶的照片？怎么做上去的？（幼儿探讨：画，粘，印，剪）这么多小树叶陪在树妈妈的身边，这棵大树妈妈肯定不会觉得孤寂，可是你们看（打开整个画卷）还有这么孤寂的树妈妈，我们一块来装扮她们吧！4、示范作画，突破

4、难点：引导幼儿发觉颜料刷在不同的两面，印出的效果不同。五、创作过程。1、大家一起来用这种方法装扮树妈妈吧！音乐秋日私语2、制作过程中强调现象，提示其它幼儿涂色匀称，不抹到手上，衣服上。六、作品添画。1、作品接近尾声时，老师辅导幼儿添画一只小鸟，小挚友快来看，大树妈妈变美了，小鸟都来为她唱歌来了，（引来围观）2、这只小鸟时怎么做的啊？你还会用树叶变成什么？3、即兴借形添画，引导幼儿尝试组合添画。七、结束。1、有这么多小树叶，还有这么多小动物陪着大树妈妈，大树妈妈可兴奋了，做一个兴奋的表情。2、听，小树叶也为树妈妈唱起了好听的歌，咱们把树妈妈送到树林里吧！音乐小树叶，结束，出活动室。中班美术观赏教案叶子漂流记幼儿园小班语言教案树叶蝴蝶幼儿园大班优秀美术教案跳舞的树叶小班上学期美术教案树叶创作画大班优秀美术教案奇妙的树叶