201--201-上学期期末工作总结.docx

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1、201*-201*上学期期末工作总结 201*-201*上学期期末工作总结201*-201*上学期期末工作总结201*年12月201*-201*上学期期末工作总结本学期，在校领导的正确领导下，在全体老师辛勤工作和鼎力支持下，我围绕学校、政教处的中心工作，求真务实、讲究实效，不搞形式，仔细开展工作。现将本学期的工作状况作如下总结：一、政教处工作1、加强日常行为规范的检查，狠抓常规，着力进行学生的行为养成教化。每天对全校学生的、仪容仪表、两操、校内卫生等进行检查，将检查结果反映的问题汇报给各班主任，由各年级班主任负责落实解决，起到督促与监督的作用，促使班主任主动地投入到班级各项管理之中。每天早来晚

2、走，在几个关键时间段进行巡逻检查，把学生违纪现象限制到可控范围内。监督各班每日坚持三次打扫（阴雨天气照常进行），教室、室外分担区进行检查评分、公布。在本月进行了多次仪容仪表的检查和非学习用品检查。对违纪的学生进行了指责教化。2、平安教化进入冬季，天气起先下雪，而且今年的雪特殊大。主动做好平安宣扬工作.在每周的政教工作支配中,平安教化都摆在了突出的位置;每次的国旗下讲话都强调了平安问题。二、教研组教研教学工作教学方面：本学期体育教学工作，指导每位体育老师制定课堂教学内容、教学安排、教学目标，能够仔细负责地组织课堂教学，全组老师根据学校的要求主动进行听课评课活动，教研组结合本组的实际状况，给听课老

3、师提出了听课要求，同时给上课老师也提出了上课要求，强调本组老师依据室外天气把教学内容进行微调，多开展雪地活动。让全部的学生都能参加进来。活动方面：1、开学初体育组老师对初一学生进行军训。2、10月初组织初一学生进行军训成果展示。3、10月中旬组织全校学生进行体质健康测试，并在10月17日上报到国家数据库，完成上报。4、11月上旬组织初一、初二学生拔河竞赛，经过体育组老师仔细组织，此次活动顺当完成。5、11月下旬体育组全组老师参与县里组织的岗位大练兵活动，我们组老师全员参与，在竞赛中都获得了优异的成果。6、12月成立冰上速滑竞赛训练队，在12月20日参与竞赛，在竞赛中取得了好成果。7、12月下旬

4、组织初三学年冰雪体育考试。8、帮助工会组织教职工排球赛，参加学校标准化材料整理装订工作。教研活动：1、主动进行新课改革探讨，主动学习新的教化教学理论，和各种体育教化教学的文件精神，共同沟通共同提高。2、就每周进行的体育教学工作及活动内容等在教研活动中主动和全组老师商讨沟通，对体育教化教学工作起到了事半功倍的效果。3、在组内全面推动公开课的说评议活动，全面提高组内老师的业务实力和业务水平。三、工作中的不足主要表现在以下几个方面：政教处工作1、个别学生思想转化工作效果不明显，极个别学生难以管理，常常把食品袋扔到操场上，几次找他谈话，都没有效果，应加强和班任的沟通和协作。2、部分班级不能刚好打扫本班

5、的分担区，不能按时完成。体育教学工作1、本学期组内关于教学上课开了多次会，但个别老师在上课时打算不充分，课堂组织上还有不完善的地方。还有待加强。2、个别老师没有完成学校要求的听课活动。通过总结，看到本月工作和活动取得了肯定的成果，但也有须要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改进不足，为我校更好的发展营造一个良好的环境。扩展阅读：201*-201*年度八年级上学期数学教学工作总结八年级数学教学工作总结时间如流水，一学期的教化教学工作已经结束。留给我们的是新的思索和更大的努力。掩卷长思，细细品尝，过去这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛

6、酸也有喜悦，失败与胜利并存。一学期来，我始终是兢兢业业，恪守本职工作，勤勤恳恳，任劳任怨，努力工作，并向有阅历的老师请教和学习，完成了以下工作，现分几点来总结：一、政治思想方面仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面1、课前打算：备好课每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它数学老师参谋，综合考虑各种方案。2、多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累

7、阅历，不在于教学时间的长短老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进行探讨，以了解其讲课支配的依据。3、钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书

8、，对比它们的不同之处，寻求让学生更简单接受的教法。4、课堂教学形式、数学活动组织敏捷多样我在课堂上留意运用直观教具，制作模型，运用多媒体课件，使学生的思索有依托，并留意把培育学生的思维实力放在教学的重要位置，同时创设贴近学生生活，生动好玩的问题情境，激发学生的学习爱好，开展生动、活泼、有效的数学活动，组织学生主动参加、勤于动手、主动思索，在“做数学”中让学生亲身经验数学学问的形成过程，感悟数学思想方法。教学中渐渐发扬教学民主，建立和谐、同等的师生关系，要学会倾听学生的不同见解，在沟通与理解中驾驭数学学问，形成数学实力5、课后，仔细批改作业坚持每天都批改肯定量的作业，刚好了解学生的学习状况，驾驭

9、反馈的信息，刚好在课堂上查漏补缺。渐渐培育学生养成良好的数学学习习惯与数学学习实力。这同样是七年级教学的重点，使学生形成“课前预习上课仔细听讲、主动思索、大胆参加课后仔细总结、梳理学问与方法规范独立完成作业阶段仔细小结反思”的好习惯，逐步学会获得数学学问的方法。注意学生数学学习过程中的学习热忱、自信念、合作意识、表达沟通、反思调整，激励学生的信念和志气，可起到激励学生学习、促进学生发展的作用。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作八年学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的不交作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习

10、的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解。三、存在的不足课堂语言生硬，对学生爱好的培育不足；课堂语言不够生动；考试成果不稳定对开放性敏捷性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。四、改进措施1、多与学生沟通。由于学生基础参差不齐，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生驾驭学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进行教化，无论备课多仔细细致也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，

11、加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2、更加注意组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单驾驭的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。3、注意打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全驾驭，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新学问。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。201*/12/30友情提示：本文中关于201*-201*上学期期末工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*上学期期末工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页