人教版小学音乐五年级上册《嘎达梅林》.ppt

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2、鸿 雁雁 从从北往北往 南南飞飞,是是 为为 了了 躲躲 避避 北北 海的海的 寒寒 冷冷,要要 说说 造造 反的反的 嘎嘎 达达 梅梅 林林 是是 为为 了了 蒙蒙 古古 人人 民的土民的土 地。地。要要 说说 造造 反的反的 嘎嘎 达达 梅梅 林林 是是 为为 了了 蒙蒙 古古 人人 民的土民的土 地。地。反反 抗抗 王王 爷的爷的 嘎嘎 达达 梅梅 林林 是是 为为 了了 蒙蒙 古古 人人 民的利民的利 益。益。造造 反反 起起 义的义的 嘎嘎 达达 梅梅 林林 是是 为为 了了 蒙蒙 古古 人人 民的利民的利 益。益。这首民歌是讲述了什么内容？这首民歌是讲述了什么内容？什么背景、哪些人

3、物？什么背景、哪些人物？下面老师给大家讲讲发生在草原上的故事辛沪光（1933-2011 ），女作曲家，原籍江西万载。1951年入中央音乐学院作曲系从师于江定仙、陈培勋等，毕业后任内蒙歌舞团专职作曲，后调内蒙古艺术学校教。1956年以创作交响诗嘎达梅林而一举成名。交响诗，一种单乐章的标题交响交响诗，一种单乐章的标题交响音乐音乐，强调诗意和哲理的，强调诗意和哲理的表现。交响诗的形式不拘一格，常根据奏鸣曲式的原则表现。交响诗的形式不拘一格，常根据奏鸣曲式的原则自自由发挥由发挥，是按照文学、绘画、历史故事和民间传说等构思，是按照文学、绘画、历史故事和民间传说等构思作成的大型作成的大型管弦乐曲管弦乐曲。

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6、狂暴的狂暴的优优 美美打击乐器铜管乐器打击乐器铜管乐器双簧管双簧管小号小号弦乐组弦乐组 定音鼓定音鼓小提琴小提琴弦乐组、铜管乐组弦乐组、铜管乐组木管组弦乐组木管组弦乐组很很 强强舒缓舒缓稍慢稍慢急急 切切小快板小快板由弱到强由由弱到强由缓慢到中速缓慢到中速 由急到缓由急到缓主奏乐器主奏乐器速度、力度速度、力度情绪情绪 风格风格主题主题你心中的形象？你心中的形象？你心中的画面？你心中的画面？听音乐分辨主题听音乐分辨主题6 3 3 2 3 5 6 1 6 2 3 2 1 6 2 . 33 5 1 6 - - - 5 6 5 3 5 5 6 1 6.6 1 6 1 5 6 2 . 33 5 1 6

7、- - - 内蒙古民歌 嘎 达 梅 林1=D 4/4 . . . . . . . .6 3 3 2 3 5 6 1 6 2 3 2 1 6 2 . 33 5 1 6 - - - 5 6 5 3 5 5 6 1 6.6 1 6 1 5 6 2 . 33 5 1 6 - - - 内蒙古民歌 嘎 达 梅 林1=D 4/4 . . . . . . . .南南 方方 飞飞 来的来的 小小 鸿鸿 雁雁 啊啊 ,不不 落落 长长 江江 不不 呀呀 不不 起起 飞飞,北北 方方 飞飞 来的来的 大大 鸿鸿 雁雁 啊啊 ,不不 落落 长长 江江 不不 呀呀 不不 起起 飞飞,天天 上的上的鸿鸿 雁雁 从从 南往

8、南往 北北飞飞,是是 为为 了了 追追 求求 太太 阳的阳的 温温 暖暖,天天 上的上的鸿鸿 雁雁 从从北往北往 南南飞飞,是是 为为 了了 躲躲 避避 北北 海的海的 寒寒 冷冷,要要 说说 造造 反的反的 嘎嘎 达达 梅梅 林林 是是 为为 了了 蒙蒙 古古 人人 民的土民的土 地。地。要要 说说 造造 反的反的 嘎嘎 达达 梅梅 林林 是是 为为 了了 蒙蒙 古古 人人 民的土民的土 地。地。反反 抗抗 王王 爷的爷的 嘎嘎 达达 梅梅 林林 是是 为为 了了 蒙蒙 古古 人人 民的利民的利 益。益。造造 反反 起起 义的义的 嘎嘎 达达 梅梅 林林 是是 为为 了了 蒙蒙 古古 人人 民的利民的利 益。益。器乐曲器乐曲声乐曲声乐曲两种音乐表演形式有什么区别？有什两种音乐表演形式有什么区别？有什么不同的感受？么不同的感受？ 嘎达梅林嘎达梅林是一位是一位民族英雄民族英雄，嘎嘎达梅林达梅林是是一首赞歌一首赞歌，一首英雄的赞一首英雄的赞歌歌，嘎达梅林嘎达梅林更更是是一首诗一首诗，一首一首用音乐凝成的交响诗用音乐凝成的交响诗，让我们铭记，让我们铭记英英雄雄，歌颂英雄，歌颂英雄，歌颂我们伟大的歌颂我们伟大的中华中华民族民族，唱响这首优美动人的颂歌！，唱响这首优美动人的颂歌！