小学教务工作计划（精选3篇）.docx

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1、小学教务工作计划（精选3篇） 小学教务工作安排（精选3篇）时间稍纵即逝，又解锁了新的工作，我们要好好安排今后的工作方法。什么样的工作安排是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是我为大家整理的小学教务工作安排（精选3篇），希望能够帮助到大家。小学教务工作安排1依据寿县“xx”教化发展规划的精神和要求，紧紧围绕县教化局20xx年教化工作要点的部署，结合中心校开学要求和工作安排，与时俱进，改革创新，坚持以人为本，以夯实基础、提升内涵、创新特色为重点，全面提高学校教化教学质量，努力开创学校教学教研发展的新局面。常规教学管理更上一个新的台阶；课堂教学有效性探讨取得突破性进展；毕业班教化教学成果更见辉煌。

2、一、抓常规管理，促进教学质量提高教学常规是学校教学的基准，狠抓教学常规是提高教化教学质量的前提。因此，本学期将加大常规教学的管理和督查力度，对老师的安排、备课、上课、作业布置及批改、教学反思、质量检测及评讲、学生学习方法的指导及辅导将全面的多形式的进行检查和反馈，刚好发觉问题，并对问题进行诊断和探讨，帮助老师和学生刚好解决教学和学习上所存在的问题；进一步完善和改进集体备课制度，真正发挥集体备课对课堂教学所起的指导作用；进一步加强对老师的基本实力和业务素养的指导和培训，利用接着教化和“国培安排”对老师进行全面培训，不断提高老师的教化教学实力，培育一批精湛的、教学技术娴熟和教学水平较高的老师队伍；

3、进一步实施推门听课制度，学校领导班子、教研组长要主动主动的开展推门听课活动，深化课堂、了解课堂、指导课堂教学和学生学习；开展全校性老师课件制作和教学设计活动，深化课堂教学内涵，充分利用现代化教学手段实施课堂教学；组织好各年级的抽考、联考及教学质量检测工作。二、抓教研科研，深化课堂教学内涵本学期，学校教研、科研主要以新课程背景下的课堂教学有效性探讨为抓手，在全校开展课堂教学有效性探讨，力争课堂教学有效性探讨取得突破性进展；以骨干老师和课题探讨老师为引领开展示范课、观摩课教学探讨，进一步促进老师专业化成长；开展学生学习方法的探讨和指导，结合我校学生的自身素养和学习实际，探讨出适应我校学生学习的学习

4、方法和学习途径；开展分层教学和特色教化探讨，办出自己特色的素养教化；开展好校本课程探讨，本学期中学生心理教化进入课堂，力争下学期有的校本课程进入课堂；做好在研课题的探讨和实施工作，主动申报新课题。三、抓特色教化，开拓学校办学思路毕业班教化教学是本学期学校教学工作的中心和重点，加强对毕业班教化教学的管理和课堂教学探讨是一切工作的重中之重。四、抓教学反馈，改进课堂教学途径。本学期，毕业班工作要紧紧围绕毕业班工作安排开展，要狠抓课堂教学质量，要向中考要成果；平常工作除抓好常规工作外，要向尖子生要成果，教化教学要向尖子生倾斜，学校要为尖子生学习、生活铺路搭桥；教育处要加强对毕业班复习教学的分析和研讨，

5、对学科教学要定期进行检测，对考试的成果和得失要做深化的分析为后阶段复习供应方向性指导；要广取考试信息，主动参与各方面的教学研讨活动；要进一步加强学风建设，让尖子生更尖。毕业班要做好中考体育加试和理化加试的训练和培训工作，做到目标明确、安排在先、实施到位；做好毕业班的招生和学生综合素养评价等各方面工作。小学教务工作安排2以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务潜力培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作专心性，激发学生学习爱好，营造和谐、健康、专心向上的校风、班风

6、、学风，为学校整体工作的不断进步带给最有力的保障。一、修订完善各种制度，为教学工作的开展带给有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就务必有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善教学常规管理制度、老师教案检查评比制度、作业批阅检查评比制度、老师培训及业务学习制度、群众备课制度、班主任考核制度等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，专心引导，为制度落实及教学工作的有效开展创建和谐、健康的氛围。二、狠抓教学常规管理，将问题解决到平常结合学校制定的老师岗位考核细则和镇中心学校的老师年度考核，加强学习，使老师明确要

7、求。加大平常的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师在教学中运用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持每天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后刚好记录，作为老师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中坚固树立教学常规的重要地位，相识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。三、加强老师培训，提高老师的整体素养（1）加大新课改理论方面的学习，引导老师透过看报纸、教学刊物，阅读远

8、程教化资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，变更教学方法，积累丰富的教学阅历，以此不断提高老师的课堂教学水平。（2）目前，我校老师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施运用及作用的发挥，因此对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定安排，定时、定任务地进行培训，培训采纳集中培训和个人自修相结合，培训资料将侧重运用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。四、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益（1）分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、群众备课、上试验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，透过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得

9、到提高。（2）组织年青老师专心开展课题探讨工作。要求老师利用网络资源专心学习课题探讨方面的学问，包括课题探讨的资料、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取透过探讨工作，一方面提升老师的教学科研潜力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。（4）结合学校实际，探讨、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探究、确定本校的校本课程，做必需的尝试，争取在学期中期构成自我开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实

10、施，为建立学校特色带给有力保障。五、开展丰富多彩的活动，培育学生的良好习惯（1）结合少先队工作，充分利用学校新安装的校内广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围。（2）加高校生的习惯培育工作，结合班队活动、其次课堂活动、课外活动的开展，培育学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培育学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有安排地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入老师、班主任的考核。六、加强学生中班队干部的培育教育处要与少先大队、班主任相互协作，有目的地开展学生干部的培育工作，教育处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平常做好学生干部的指导、培育工作。力

11、求透过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。七、加大对学生的辅导力度要做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导老师确定培优扶差对象，制定培优扶差安排，教育处将对老师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入老师考核成果。八、狠抓毕业班教学质量的提高教育处要组织有阅历的老师和六年级老师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教育处要多方协调，解决毕业班老师在教学中遇到的困难，多想方法，多花功夫激发老师工作专心性，关切他们，帮忙他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。九、抓好远程教化资源和信息技术装备的运用工作除了培训老师，使老师尽快驾驭信息技术装备，同时我们还要加强

12、对运用的监督、指导工作，要求每位老师每周至少上两节多媒体课，配有电教仪器的三四年级任课老师，每周至少上四节多媒体课，运用要做好记录，并备有专用的多媒体课教案。十、做好材料的收集、整理，档案的装订工作要多学习，将档案分门别类，平常就留意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。小学教务工作安排3本学期，教务处在中心校的细心指导下，在校长的正确领导下，以全面提高教学质量为目标，以高效课堂课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立以“学生发展为本”的教化思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。一 、工作目标1、细化、优

13、化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。2、加强老师队伍建设，尤其要加强青年老师培育工作。3、提高教学质量，促进学生全面发展。4、接着落实四校联校集体电子备课活动。二、工作措施（一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理实力。1、教学常规管理。全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格限制学生在校时间。2、强课堂规范管理。要求老师把课堂作为极高教学质量的主阵地，接着在优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价上下功夫，防治“堤内损失堤外补”。3、面对全体老师，通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习

14、习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、老师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。（二）讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量；1、做好教学质量跟踪。每一位老师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，接着做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，将进行不同形式的学生实力提升活动，比如学生朗诵竞赛，钢笔字书画竞赛活动等。学校在月末、期中、期末也要对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。2、开展好“每日听写”活动，夯实学生生字基础。通过长期坚

15、持“每日听写”活动打造成我校学生的亮点，培育基础扎实，基本功过硬的优秀学生。（三）强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。通过校内公开课，老师赛教，同课异构，专家引领，海外研修等丰富多彩的老师培训活动，“学习-培训-展示”为一体的机制，将自己的培训中的收获用讲课或者讲解的方式给大家共享。2、抓好老师的业务学习。为更好地指导老师的广泛阅读和专业阅读，学校接着为老师购买新课标、新教化、老师报等书籍刊物，供老师阅读选择。本学期要做到：自学与培训学习相结合；学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争做学习型老师，争创学习型

16、学校。（四）各小学联校集体备课，促进联片教学活动。联校集体备课活动已运行了两年，从分工、备课、审核、上传各个流程已经全面常态化。各位老师细心打算，审核老师严格把关，各位领导高度重视。虽然过程中还存在一些问题，但信任坚持就会有奇迹，此项活动必将成为流水教化的一个亮点。三、工作支配三月份：1、做好开学初的各项打算工作。2、制订好教研工作安排。3、制定好本学期的教学安排、进度、备课支配。4、进行学雷锋讲故事竞赛活动。四月份：1、整理本学期基本资料。2、进行36年级学生钢笔书法竞赛活动。3、进行老师业务检查活动。五月份：1、语数老师分别推出一节课，进行评课。2、期中检测并进行质量分析。六月份：1、检查各种记录。（活动记录、教研记录等）2、各学科老师制定学科复习安排。3、综合学科检测。4、组织期末考试。5、教学工作总结。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页