大班健康公开课教案《快乐的我》精选.docx

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1、大班健康公开课教案快乐的我活动目标：1、让幼儿了解不兴奋、生气等心情会带给自己不舒适的感受，体验主动心情带给自己的欢乐。2、帮助幼儿初步学会调整自己的消极心情，逐步养成主动乐观的生活看法。活动打算：1、趣味练习：镜子里的我2、水彩笔，画纸。活动过程：一、自由嬉戏老师提出嬉戏规则，并重点提示幼儿留意嬉戏中自己的心情是怎样的。老师以同伴的身份参加嬉戏，并留意视察、记录幼儿在嬉戏中的心情。二、回忆：我欢乐吗？1、嬉戏活动结束后，老师重点引导幼儿探讨在活动时的心情：说一说兴奋的事。说一说不兴奋的事。2、老师留意引导个别性格内向的孩子讲出自己的心情。老师引导幼儿探讨一些发泄不兴奋心情的方法。三、谈话：怎

2、样使自己欢乐起来1、让幼儿谈谈生气、难过和兴奋时的感受，使幼儿知道笑比哭好，告知他们要尽量使自己欢乐起来。2、设计不同的心情情境，引导幼儿初步懂得一些调整不良心情、使自己欢乐起来的方法。（1）不兴奋时：做自己喜爱的事。如和好挚友一起玩，和家人外出游玩，想想兴奋的事等。（2）生气时：可以大声唱歌，可以把心事告知挚友、老师或爸爸妈妈等。（3）胆怯时：可以恳求别人的帮助，听音乐转移留意力等。3、老师引导幼儿在日常生活中进行尝试，以保持好的心情。三、表达趣味练习：镜子里的我激励幼儿用绘画或其他方式表达自己开心的心情，并与小挚友们共享。大班健康活动教案奇异的我大班健康教化教案我的牙齿4篇大班语言活动教案爸爸、妈妈和我大班语言公开课教案我长大了幼儿园大班语言优质教案我长大了