201-~201-学年度第一学期德育工作总结.docx

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1、201*201*学年度第一学期德育工作总结 201*201*学年度第一学期德育工作总结201*201*学年度第一学期德育工作总结在本学期的德育工作中，我校深化践行十八届三中全会精神，落实学校“办精致教化，为学生服务”的办学理念，依照学校的德育工作安排，以强化学生行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育教化模式，实现了学校平安、稳定、特色的发展。一、学校开展科学的、系统的德育工作及取得的成果、效果（一）班主任队伍的建设工作。1、德育处的工作，做到分工明确，工作规范，职责到位；为了保证学校平安、稳定，不断加强校内巡察与检查，能够做到发觉问题刚好处

2、理。2、充分发挥年级组长的作用，使年级管理落到实处；组织班主任仔细学习有关班主任工作文件；落实德育工作安排，检查三个年级组安排及落实状况、检查各班班主任安排及落实状况，并在班主任会上反馈检查状况；3、紧密结合学校工作实际接着开展以年轻班主任专业化发展为主题的课题探讨。除对班主任常规工作进行例会培训，还开展了“共享教化才智、成就心中幻想”的主题教化活动。4、德育处检查班主任晨午检、课间操、午餐、集会、班主任会、班会的六到位状况，班主任老师基本可以做到到岗、到位。晨检：支配班主任老师针对各班详细不怜悯况进行前一天的总结、及当日的支配；午检：针对上午出现的问题，班主任进行小结，班干部布置班务工作，培

3、育干部实力，提出下午上课的要求。5、举荐优秀班主任齐少华、张少波老师参与市区级培训。6、组织开展“为多彩青春筑起长城”平安教化主题班会活动，班主任全员参与。7、组织开展校级班主任基本功大赛，依据竞赛成果举荐岳薇老师参与区级班主任基本功培训及大赛。8、紧密联系班主任老师，分层次找班主任老师座谈，深化了解班主任工作中存在的问题和困难，尽力为班主任老师排忧解难。（二）学生干部队伍建设建立各班班委会，对学生干部进行培训和统一管理，登记存档。（三）对学生进行养成教化，促进良好校风的形成针对各年级的特点召开有针对性的年级学生会议，对学生明确提出问题，指动身展的方向。初一年级养成习惯方面进行重点指导初二年级

4、多元发展防止分化初三年级提升初三年级责随意识和毕业年级意识期中考试后，德育处深化年级，要求年级组、班主任为学生制定学习目标，要求人人制定。（四）利用各种活动为载体，使学生得到全面的发展。1、以开学典礼为契机，开展“爱国主义教化”第一课，贾校进步行了重要讲话，教化学生爱国、爱校、爱家。2、在老师节来临之际，为弘扬尊师重教这项中华传统美德，组织学生为老师献花、开展志愿服务等工作，增进了师生情感，尊师爱生在十一分校内蔚然成风。3、学校利用每天第八节课时间（除周二政治学习），开展校本课程实施、研发工作。由德育处统一协调组织，由学校老师兼任课程老师，开设科技、文艺、体育类德育校本课程共计20余门。为进一

5、步落实市、区教委关于体育艺术二加一的相关文件起到了很好的推动作用。第八节课中涌现出许多优秀的社团，三模（航模、海模、车模）社团、话剧社团、舞蹈社团、管乐、合唱等在国家、市、区级大赛中取得许多奖项。4、学校胜利组织学生元旦联欢会暨学生综合素养展示活动，全校师生主动踊跃参加，活动中学校的教化成果得到充分展示。5、利用电子大屏、“金色年华”校刊、班级园地、班内板报等宣扬阵地，营造深厚的校内氛围，充分挖掘校内文化的育人功能。各班设计制作符合年级、班级学生特点的班级园地和班级板报。学校德育在努力的提高学校校内文化的软实力，真正做到文化育人。6、主动组织参与望杯时事竞赛活动，成果显著。7、主动参与东城区模

6、拟联合国大会获得区级嘉奖8、组织学生参与双语导游活动。（五）发挥学校、家庭、社会三结合教化网络的作用1、组织召开了学生家长会，班主任老师依照学校要求在开家长会前备好课，组织学生志愿者做好会务工作，确保了家长会的效果。2、成立学校家长老师协会。依照协会章程组织家长、老师开展各类活动，深受家长、学生欢迎。（六）加强体卫工作的管理与指导1、上好两操两课（课间操、眼睛保健操、体育课、活动熬炼课）确保质量，确保平安，体育组制定出各项工作的安排、措施和检查，有针对性、实效性。学生在体质测试标准上有明显的提高（主要在速度、力气、耐力）。胜利组织学校秋季运动会,在运动员入场的过程中，学生们队列整齐，口号嘹亮，

7、每个班都展示了自己的特色。在运动会过程中，运动员主动参赛，观众踊跃投稿，学生工作人员仔细负责。运动会热情而工作有序的进行，学生们表现出了高度的组织纪律性。依据教化部、市、区教委关于保障学生每天熬炼一小时的有关要求制定学校实行体育熬炼一小时的方案、学校冬季熬炼安排、学校初三年级外出长跑方案，并依照方案开展体育熬炼一小时活动。2、仔细做好了卫生及疾病防预工作的宣扬、指导、监控、测温、检查、汇报等，严格执行晨午检制度、消毒制度、疾病上报制度、学生生病离校制度、学生病愈返校制度。（七）开展法制教化、平安教化，增加法制观念，提高自我爱护意识1、重点实行未成年人爱护法预防未成年人犯罪法，组织观看法制录像，

8、提高学生的法律意识和自我爱护意识，加强禁烟、禁毒教化。2、结合后进生的教化管理，仔细贯彻市教委关于加强对有严峻不良行为学生管理和教化的看法，加强初三问题生的定期谈话制度，健全问题生跟踪档案，对问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任填写好问题学生档案。班主任老师耐性细致地做后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助3、加强平安教化，组织开展了疏散演习，增加学生平安意识，处理突发事务及自我爱护意识。(八)科技艺术教化工作1、完成北京市科技示范校的材料打算、上报、审查工作2、完成市、区教委对我校艺术教化工作督导材料的打算、上报、审查工作。北京市第十一中

9、学分校201*年1月14日扩展阅读：201*-201*学年第一学期学校德育工作总结学校德育工作总结德育工作是学校实施素养教化的重要组成部分，是实施素养教化的重要一环。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教化，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点，对促进学生全面发展，起着主导和确定作用。因此，我校在教化主管部门的正确领导下，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手

10、，校内面貌日新月异，教化教学质量稳步提高的喜人景象。班主任素养较以前有明显提高，常规工作科学规范，德育科研工作走上科学化、正规化轨道，受到上级领导的一样好评。一、抓好班主任工作的管理。构建健全的班主任工作考核评估机制，注意评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例会，指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导，提高活动效率，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培育他们的独立处事实力，提高班级的管理水平。本学期，我校班主任就班主任工作的技能与技巧方面进行了深化的探讨，并进行了两次的班主任论坛工作，第一次论坛以用爱弥补缺憾为题，针

11、对我校一名常常违反学校纪律的女同学的教化问题，绽开探讨，效果特别明显，受到了领导的的认可。为了能够在全区班主任面前有个真实的探讨，我们仅用了一周时间，又打算了特殊的爱给特殊的孩子的班主任论坛，参与论坛的班主任老师畅所欲言，就如何关爱身边的弱势群体、单亲孩子以及那些沉迷网吧的学生的教化问题绽开探讨。二、德育阵地。学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育阵地建设，形成德育工作的载体。1、规范升旗。每周一的升旗仪式上的国旗下讲话，是学校德育教化的冲锋号。学校紧紧抓住这个教化阵地，仔细组织好每次国旗下讲话：详细做到形式规范。围绕重点，结合实际，使讲话内容第系列化、专题化、儿童化，体现针对性、系统

12、性、肃穆性、敏捷性。2、开展“社会、家庭、学校”三结合教化，拓宽教化渠道，构建教化网络，探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办，进一步提高了广阔家长的自身素养，转变了部分家长育人观念，沟通了家校共同教化学生的桥梁，进一步促进、提高对学生的教化实效。3、宣扬阵地。红领巾广播站采访、撰稿、播音等工序有条不紊。每天中午，“时事讲台”、“校内新风”、“红领巾新闻”等内容都吸引着学生。这些本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页