大班美术优秀教案及教学反思《有趣的造型》汇总.docx

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1、大班美术优秀教案及教学反思有趣的造型动手做不仅仅是活动形式的改变，更重要的是一种学习方式的转变，是先进的教化思想和教化方法的科学的结合。依据我们现在所进行的课题幼儿动手实力的培育，发觉大班年龄段的幼儿，进行手工操作是一个比较好的渠道。幼儿的想象创建实力较丰富，手指发展也很敏捷，因此我选择了本次活动，在活动过程中建构具有教化性、创建性、实践性的幼儿主体活动为主要形式，以激励幼儿主动参加、主动实践、主动思索、主动探究、主动创建为基本特征，以促进幼儿创新精神及整体素养全面提高为目的教化观和教化形式。活动目标：1、利用废旧材料，制作各种简洁的造型。2、发展幼儿的想象力、创建力，体验操作活动的欢乐。活动

2、打算：1、饮料瓶、纸盒、纽扣、牛奶盒、糖盒子等。2、半成品：各种小花、各种几何图形。3、彩色纸、蜡光纸、皱纹纸、吸管、蜡笔、剪刀、浆糊、抹布、双面胶、单面胶等。活动过程：一、相识各种各样的盒子，了解盒子的用途。师：今日老师给你们带来了许多东西，看看是什么呀?(拿一个牙膏盒子)师：牙膏和有什么用?用来装什么?幼儿讲解并描述糖盒子、饮料瓶、牛奶盒的作用老师小结：原来它们都有很大的用处，有的可以用来装吃的东西，有的可以用来装用的东西。那吃完了用完了，这些盒子还有用么?(引导幼儿变废为宝)二、引导幼儿充分发挥想象，盒子、瓶子等加一加、减一减后的改变。师：这么多的瓶子盒子，假如让你来变一变，你会把它变成

3、什么呢?;.来源屈.老师教。案网;请你和旁边的小挚友轻轻的说一说。幼儿相互探讨，老师参加幼儿的探讨。(依据幼儿个别回答，敏捷的请幼儿上前空中演示)1、长方形的盒子加些轮子，在开几个窗口，变成小汽车。许多的盒子连在一起变成小火车。2、牛奶盒子做小灯笼、飞盘、房子3、糖盒子可以做小鱼;一次性的杯子做小花4、可乐瓶子可以做章鱼、火箭、小娃娃老师小结：小挚友们想的真好，等会儿我们就要动手试一试。小莱看看老师为大家打算的材料。三、幼儿选择所须要的材料进行操作，老师巡察指导并帮助实力较差的幼儿一起完成。A、介绍工具、装饰的材料。B、大操作盒里装牛奶盒、瓶子等。C、清小挚友选择自己喜爱的材料，先想好在起先哦

4、。我们做的时候也可以和你的好挚友一起完成。留意事项：选择自己所须要的材料。用剪刀的时候要当心，不要剪到自己的手。四、展览作品你做的什么?运用了什么材料来做的?集体参观作品。活动反思：动手做 不仅仅是活动形式的改变，更重要的是一种学习方式的转变，是先进的教化思想和教化方法的科学的结合。依据我们现在所进行的课题幼儿动手实力的培育，发觉大班年龄段的幼儿，进行手工操作是一个比较好的渠道。幼儿的想象创建实力较丰富，手指发展也很敏捷，因此我选择了本次活动，在活动过程中建构具有教化性、创建性、实践性的幼儿主体活动为主要形式，以激励幼儿主动参加、主动实践、主动思索、主动探究、主动创建为基本特征，以促进幼儿创新精神及整体素养全面提高为目的教化观和教化形式。