小班上学期社会教案《生日PATRY》范文.docx
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1、小班上学期社会教案生日PATRY1、在庆祝生日的情境中,体验找挚友的乐趣,初步学习交往的技能。2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简洁礼节,学做有礼貌的小客人。活动打算:1、创设PATRY情境。2、各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。活动过程:一、情景引入师:今日我们要举办一个生日会,我们给动物挚友打电话请他们一起来参与我们的生日庆祝活动吧。谁来告知我们怎么打电话?挚友接电话了要说什么?小结:我们在打电话前要先按对电话号码,接通后能主动打招呼,说完后会说再见。二、打电话邀请挚友1、出示媒体电话本,帮助幼儿相识电话号码。师:这是一本动物电话本,上面有很多动物挚友的电话号码,我们一起给他们打个电话,
2、请他们过来参与吧。问:你看到了什么?还有什么?这些数字是几?我们一起连起来读一读。小结:原来这么多数字连起来就是小狗家的电话号码。2、老师示范给小狗打电话,幼儿学习打电话的方式。小狗:喂,是谁找我啊?师:喂,你好,我们是小*班的小挚友,想邀请你参与我们的PARTY。小狗,好的,感谢你的邀请,我等一下就来。师:好的,再见。小狗:再见。问:刚才我在打电话的时候说了什么? 小结:拨通电话后要主动打招呼,还要说出自己是谁,有礼貌的邀请挚友,通话结束还要说再见。3、幼儿运用又有阅历,给电话本上的其它动物打电话。(拨打小兔的电话)谁来邀请小兔?请一名幼儿邀请,师在旁引导幼儿有礼貌的邀请挚友。老师运用集体或
3、小组的形式请幼儿给不同的动物打电话。小结:小挚友真有礼貌,打电话时能主动和动物挚友问好,还会先说出自己是谁,挂电话的时候还会和小熊说再见,真是有礼貌的好孩子。三、挚友来了帮助幼儿回忆,家中来了客人爸爸妈妈是怎么招呼的,学习初步待客礼仪。1、丁冬(门铃响了)A:是谁呀?B:是我,我是A:你好,欢迎欢迎,请进来。B:感谢:这是我送给你们的礼物。A双手接过礼物:感谢,请坐。2、师问:小熊来到小猫家说了哪些有礼貌的话?幼儿1:你好。幼儿2:欢迎欢迎。幼儿3:请进、请坐。(通过回忆讲解并描述款待客人的过程,加深幼儿印象,为下面有礼貌款待客人打下基础)3、丁冬(门铃再次响起)师:我们一起去迎接客人。(引导幼儿礼貌的款待客人)四、PATRY起先客人们都来了,我们的PATRY起先罗。先来唱个歌庆祝一下吧。幼儿齐声唱歌。师:我们的挚友为我们带来了很多的礼物,我们和挚友们一起共享。(共享礼物)五、送客。
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