小学教师继续教育个人工作计划例文.docx

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1、小学教师继续教育个人工作计划例文 接着教化是指已经脱离正规教化，已参与工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教化。是对专业技术人员进行学问更新、补充、拓展和实力提高的一种高层次的追加教化。这篇关于小学老师接着教化个人工作安排例文的文章，是为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、指导思想：通过各种方式，学习新的教化理论，学习先进的教学阅历，学习先进的教化教学方法。在学习中不断更新教化理念，驾驭科学的教化方法，使自己的工作真正做到面对全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。二、学习目标：通过学习，进一步激发对人民教化事业的酷爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心

2、理特点，不断获得本学科的最新学问和信息，熟识所任学科教材内容，驾驭先进的教学方法，提高教化教学实力，使自己适应新时期教化教学工作须要。三、详细措施：1、主动参与学校组织的寒暑假期政治、业务学习。2、主动参与学部、学科组组织的校本教研活动3、听从学校支配，按要求参与区省、市、区组织的业务学习培训。4、按区教体局和学校接着教化要求，自学规定的接着教化材料，做好自学笔记，撰写学习体会。5、主动撰写教化教学论文、教化教学阅历、教化教学反思等文章。6、主动协作学校做好接着教化工作的考核登记。为了提高本人的政治业务素养和教化教学实力，依据县教化局关于“十三五”期间中小学老师接着教化工程实施看法，结合学校培

3、训安排，特拟定个人五年学习安排。接着教化学习是老师不断提高思想素养和综合业务水平，学习新理论、新课程、新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径，对于老师个人来说这是一个千载难逄的好机会。因此，在“十三五”伊始之际，要有个好的安排才会有丰厚的收获。一、指导思想以国家教化部关于加快推动全国老师教化网络聪慧安排，组织实施新一轮中小学老师全员培训的看法的精神，县教化局一系列老师接着教化学习有关文件及学校详细的部署为指导，以提高自己的综合素养为学习核心，完成党和人民给予的教书育人的光荣任务。二、学习思路本轮的接着教化将结合自己的实际状况，围绕“一德四新”，即师德培训、新理念培训、新课程

4、培训、新技术培训、新方法，以提高老师的综合素养为核心开展学习和工作，实行敏捷的学习方式。自主探究和创建，从单一的、灌输式的教学模式中走出来，要主动把自己的教学阅历与同事共享，合作探究，实行具有主动性、选择性、参加性、操作性和体验性的多种方法教学和学习，充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源，实现自己时时学习，到处学习，高效率学习，高质量学习，真正把接着教化变成自己的终身学习，为追求个人发展创建限度的资源条件。三、学习形式1、主动参与学校组织的各种政治理论和业务学问学习;2、主动地仔细地参与教研活动，特殊是教研组组织的观摩示范课教学;

5、仔细学习同事的先进的教学理论和丰富的教学阅历，参与年级组学习，课标解读、教材研讨、观摩示范课。3、工作之余，通过自学，完成以上拟定的学习内容，利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。四、学习内容五、个人达标安排：1、主动参与学校组织的各种政治理论和业务学问学习;2、主动地参与教研活动，特殊是教研组组织的观摩示范课教学，争取每学期听课节数达到10节以上;3、作好学习笔记，做到时时学习，到处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标;4、期末仔细总结，仔细体会，主动撰写小继教学习心得体会或教学阅历;5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富阅历的合格小学老师;六、学

6、习重点1、转变两个观念(1)师德观，以中华人民共和国老师法和新修订的中小学老师职业首先规范为主要内容提高自己的师德修养，树立“为群众服务，办好群众满足的教化”的理念，重视家校联系，亲密家长学习关系。(2)教化观，加强新理念的学习，让自己相识到“终身学习观”是老师自身的须要，是工作实践的须要，将先进教化理念内化为自己的教化思想，变固步自封为改革创新，变教书育人为实现教学相长。以上是我“十三五|”期间的接着教化学习安排，未尽之处将在学校详细工作支配下，自主学习，集中学习过程中加以完善和弥补，提高自身素养，增加自身实力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，作为终身学习坚

7、持下去，这不仅是自身发展的须要，也是培育全面发展的合格的跨世纪人才的须要，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加地爱岗敬业，乐于奉献，关爱学习，使自己具备良好的思想政治素养和职业素养。要想成为一名优秀的老师，就必需树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。为了在教化教学工作中较好地适应新课程改革的须要，除了要提高自身素养修养，提高自身实力，更要努力学习教化教学理论学问及相关学问，用学问来武装自己。让自己在教学中得心应手,并抓出工作成效,根据本阶段老师培训相关内容、要求标准和上级的有关文件精神，特拟定以下的学习安排。一、安排目标：通过学习，能很快地熟识教材，努力提高其教化教学实力，适应教化教学

8、工作的须要。力求达到：(1)树立良好的敬业精神,酷爱教化事业,酷爱学校,酷爱学生,遵纪遵守法律,养成职业纪律和道德规范,熟识学校的各种规章制度。(2)完成教化教学任务,仔细撰写导学案。熟识所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。(3)熟识学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校安排的班级德育管理工作。(4)熟识本学科的最新学问和信息，完善学问结构，更新教化教学观念。(5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。(6)开展教学探究、解决教化教学中存在的问题、总结教化教学阅历。二、安排内容：1、仔细学习师德教化和职业道德修养、现代教化理论与素养教化理论、教化教学技能训练、以计算机为核心的现代教

9、化技术、教化教学实践探讨等。2、突出新课程教材改革对老师学问实力的新需求和创新精神和实践实力的培育。3、结合自身，提高专业素养，主动参与国家、省、县教科局组织的接着教化培训。4、通过实践活动积累阅历。5、常练教学基本功。三、学习形式及措施(1)以自学为主，按时参与学校组织的集中培训。(2)仔细完成作业，作好学习笔记。写好心得体会。(3)主动参与集体备课活动：课标解读、教材研讨、观摩示范课。(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。(5)勇于实践，勇于开拓创新。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页