小班健康优秀教案及教学反思《好玩的纸箱》范例.docx
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小班健康优秀教案及教学反思好玩的纸箱1、尝试利用纸箱进行爬的练习。2、练习四散跑和躲闪实力。活动打算：纸箱若干(与幼儿数量相同)、背景音乐小白兔，开火车，健康欢乐动起来,狼的叫声活动过程：一、热身运动：幼儿随音乐做律动师：今日老师带小挚友去小兔家玩。二、出示纸箱引起爱好，幼儿自由探究纸箱的玩法。1、幼儿自由探究纸箱的玩法。师：小兔家到了，猜一猜，。本.文来源：屈.老.师教案网;，小兔为我们打算了什么玩具?(老师出示纸箱)提问：我们每人一个纸箱，想一想，纸箱可以怎么玩呢?老师视察指导幼儿，发觉有好的玩法，请全部幼儿仿照。(开汽车、开火车、划船、滚筒、)2、重点指导幼儿利用纸箱在里面爬行，驾驭平衡，不冲撞别人。幼儿从起点动身一起滚到终点。三、嬉戏：狼来了1、大灰狼来了播放狼的叫声,出示狼的头饰。提问：大灰狼来了，我们怎么办?2、嬉戏幼儿随音乐听到大灰狼来的口令后藏在纸箱里。四、放松运动师：我们要回家了我们来帮小兔子整理玩具吧。教学反思：整节课注意了每个孩子的参加、尝试。整个过程中，孩子的爱好很高，主动主动，表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探究范围，幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具(纸箱)布局要恰当，预防幼儿在活动受伤。
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