中班主题优秀教案及教学反思《好玩的丝巾》汇总.docx

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1、中班主题优秀教案及教学反思好玩的丝巾1、学习向上抛接的动作，训练幼儿手眼协作的实力。2、促进幼儿手臂肌肉发展及敏捷协调实力。活动打算1、围巾(丝巾、沙巾)与幼儿人数相等。2、嬉戏时背景音乐(三首)。3、舞蹈音乐掀起你的盖头来。活动过程一、激趣引入：1、播放音乐，幼儿随着音乐节奏拍手进入教室。2、老师与幼儿玩常玩的帽子嬉戏。(1)将大拇指大小的笔盖戴在拇指上扮演戴帽子的先生：嗨!小挚友们好!我是帽子先生，今日我又来和小挚友玩我们的帽子嬉戏了，你们打算好了吗?(唱：郊游的歌前半段。念嬉戏词东跑，西跑)(2)反复嬉戏23次把围巾变出来。二、嬉戏：玩围巾1、帽子先生找到了什么?(围巾)2、小挚友们在哪

2、里见到过围巾?(商场，超市，街上。妈妈围过)3、妈妈是怎么围的?屈;老师.教，案网出处请个小挚友给老师也围一下!(请幼儿上来)4、这样围着很美丽，可是我们的妈妈还可以把它做成一朵花来，那就更美丽了!(请家长将围巾做成花)小挚友们一起表扬这位妈妈!5、刚才xx妈妈把我们的围巾做成了一朵花，小挚友也想一想你们可以把它做成什么?还可以怎么玩?6、请小挚友拿起凳子下小篮子里的围巾自己做一做玩一玩!(播放背景音乐，老师视察引导并与幼儿一起玩耍围巾)。7、请个别幼儿说说自己的玩法(做成了什么或怎么玩的?)三、嬉戏：围巾舞1、在玩耍是发觉有幼儿将围巾盖在头上，扮成了新娘，老师和全部的幼儿一起扮扮新娘!2、播

3、放掀起你的盖头来的音乐，老师与幼儿一起舞蹈。四、嬉戏：抛接围巾1、我们刚才扮成了新娘跳了个舞，问一问爸爸妈妈我们跳得好吗?那我们一起来庆祝一下吧!(老师数到三，全部的幼儿一起将围巾抛上去，连续三次左右)。2、请幼儿说说你刚才是怎样抛的?老师仿照他的动作(单手从下往上抛，单手从上往上抛，双手从下往上抛)。3、请全部幼儿空手和老师一起学学三种抛接动作，每一种空手仿照23次(讲解手臂的动作要领，大臂带动小臂用劲往上抛，在抛的同时眼睛留意上方，做到手眼协作，最终接住围巾)。4、请小挚友一起拿起围巾，随音乐自由选择喜爱的动作抛接围巾。5、分组竞赛(老师留意请拿材质差不多的围巾的幼儿为一组)。五、嬉戏：围

4、巾不见了1、在最终一组竞赛的时候，老师将自己的围巾藏在身上某处，故作围巾不在了的神情，请幼儿帮忙找，吸引幼儿的留意，然后再将围巾拿出来告知幼儿是老师自己把他藏起来了!2、请幼儿和老师一起玩藏围巾的嬉戏，幼儿随着音乐开火车，音乐停止后起先将自己围巾藏起来，老师数三声便起先找(激励幼儿藏到不一样的地方)。六、结束活动：嬉戏23次后：我们的围巾真好玩，它有这么多的玩法，小挚友回家后也可以跟爸爸妈妈一起玩玩!现在我们开着我们的小火车出教室玩玩吧!活动反思：整个活动的过程变更了传统教化模式，从活动的第一个环节中，老师将问题抛给幼儿，让幼儿 探讨小树为什么不兴奋发芽供应想象的空间，然后在其次环节中老师采纳故事的形式，告知幼儿小树为什么不兴奋发芽，帮助幼儿解答怀疑，第三个环节中老师带领幼儿走出教室，进行探究找寻。第三，我觉得整个活动充分发挥了幼儿的主体地位，真正变更了以前的传统教学模式。让幼儿能够主动地参加到活动中来，体现了幼儿学习的主体性，而老师则是很好地成为了幼儿学习中的组织者，支持者，及其引导者。