小班健康公开课教案详案《保护小脚》含PPT课件精选.docx

《小班健康公开课教案详案《保护小脚》含PPT课件精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班健康公开课教案详案《保护小脚》含PPT课件精选.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班健康公开课教案详案保护小脚含PPT课件纲要中指出，对幼儿的科学教化是科学启蒙教化，重在激发幼儿的爱好和探究欲望。脚对于幼儿来说，并不生疏，每天的行走、运动都须要脚。对脚的用途，已有肯定的感性阅历，但较零碎，没有一个整合的概念。幼儿最喜爱赤脚，但常常受到大人、环境的限制。通过提问、体验、延长等活动帮助幼儿进一步了解脚的用途，体验脚踩在不同材料上的感觉。活动目标：1、初步了解脚的功能,懂得爱护脚的方法2、体验脚对生活的重要性重难点：了解脚的功能，脚对生活的重要性。活动打算：1、仿真娃娃一个，眼罩若干2、PPT课件。3、海绵垫子、塑料地毯、晴纶地毯、地砖等铺成的道路。配套课件：小班健康课件爱护小

2、脚PPT课件活动过程：一、摸一摸，探究脚的结构1、嬉戏导入。老师出示仿真娃娃。孩子们，我们来玩个嬉戏，请你们蒙住眼睛，用你们的小手摸一摸，找找娃娃的小脚在哪里?2、 通过摸一摸，初步了解脚的结构孩子们，你来说一说，你是怎么找到娃娃的小脚呢?小挚友们说了自己是怎么找到娃娃的脚，现在请你们来摸一摸自己的小脚。谁来说说，你的小脚上面有什么。 (小脚上有脚底、脚背、脚趾头、脚趾甲出示PPT)。二、动一动深化探究1、感受脚的功能(1)孩子们，你们看前面有四条小路，它们是一样吗?我们去上面走一走好吗?(2)请小挚友们说说感受?你刚刚走了哪条小路?走上去有什么样的感觉?(帮助幼儿丰富滑滑的、软软的、麻麻的、

3、硬硬的等词汇。老师小结：我们的小脚能够感觉到硬的和软的、光滑的和粗糙的、冷的和热的。2、了解爱护脚的方法。(出示PPT)(1)小挚友们，我们的小脚有这么多的作用，怎么样才能帮助我们的小脚，让小脚找到自己最适合、最舒适的家呢?我们一起来看一看，找一找吧。(2)老师演示PPT。老师一边演示PPT，一边依据不同的鞋子提问，看到不合适、不舒适的鞋时，老师和小挚友们一起用手势打×。老师小结：我们走路的地方有水泥地，也有瓷砖地，走在上面会扎脚，会凉，所以我们要穿鞋子，(教案出自：屈老师教案网)鞋子小了，我们的脚不舒适，大了走路不便利，热天穿棉鞋又热，冬天穿凉鞋很冷，所以我们的小脚要依据季节的不同穿合适的鞋子。三、议一议拓展训练。请幼儿依据自身的生活阅历讲讲，引导幼儿了解脚的作用，更能理解爱护脚的重要性。孩子们，我们的小脚除了走路，还能做什么呢?(学袋鼠跳，跑步，跳舞，踢球，骑车等)。四、跳一跳脚律动操，熬炼脚的肌肉。小鸭小鸭，捉大虾;小兔小兔，蹦蹦蹦;袋鼠袋鼠，跳跳跳;我们一起跳起来。中班主题详案教案及教学反思可爱的小脚丫小班主题教案小手小脚小班音乐详案教案及教学反思小手和小脚动动动中班健康教案小脚丫小班健康详案教案及教学反思小手和小脚