中班数学优秀教案及教学反思《变成一样多》汇编.docx

《中班数学优秀教案及教学反思《变成一样多》汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学优秀教案及教学反思《变成一样多》汇编.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班数学优秀教案及教学反思变成一样多1.理解数的实际意义，能依据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符。2.能用添画的方法解决变成一样多。活动打算：数字1-10，花生、黄豆等制作的操作卡。活动过程：1. 创设情境:母鸡妈妈请客.激发幼儿学习爱好。(1)请若干名幼儿坐在门口等待,老师说:母鸡今日请了一些小挚友到家里做客,我们来数数母鸡家有几张小椅子?(2)(请门口的幼儿进教室)师：请你们做下来吧一个客人做一把小椅子,七个客人坐六把,够吗?怎样变得一样多?(3)母鸡想出方法:搬来一把小椅子,请七个小挚友坐下.老师小结:一个小客人坐一把小椅子,现在小客人和小椅子一样多.(上台幼儿回座位)2.数豆豆

2、(1)师：看看今日母鸡给客人们打算了什么可口的食物呢?(一一出示花生、黄豆等)师：这么多好东西啊，看得我都想吃了，可是母鸡妈妈说要考考你们，只要做对了她出的题目就能得到她的礼物。(2)(出示实物卡)师：我们一起来看看，左边是数字几?右边有几个豆豆?屈老师教案网他们是不是一样多?你有什么方法让他们变得一样多?(3)请个别幼儿操作，老师个别指导。(4)请幼儿说说自己用什么方法把豆豆变得跟数字一样多的? (丰富词汇添上)3.小组操作(1)师：你们看你们的桌子上有母鸡出的难题，你们想不想挑战一下?(2)老师讲解并描述要求师：我们看到卡片上有双面胶，我们首先要把双面胶上的白色撕下来放在中间的盒子里然后找

3、到跟你卡片上一样的豆豆进行操作。(3)幼儿操作4.老师点评老师依据幼儿的操作状况进行点评。5.阅历提升师：刚才我们都是用的添上的方法使数字和豆豆变得一样多，其实除了这个方法外我们还有一个方法就是减去，我们看这张卡片，(出示卡片)上面是数字几?右边有几个豆豆啊?我们可以去掉几个豆豆?这样就变成一样多了。幼儿起先挑战嬉戏。活动反思：中班数学活动主要是引导幼儿对四周环境中的数、量等现象产生爱好，建构初步的数概念，并学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题。整个活动给了幼儿肯定的主动探究空间。孩子对数数比较添或减，这样一个过程清楚明白。通过实际的操作图片的添或减，来验证多了、少了、一样多，使抽象的数学变得详细化。