人教部编版五年级下册第二课《祖父的园子》课件（完整两课时）.ppt

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1、,2祖父的园子,第1课时,每一个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。,初读课文，整体感知,自由读课文，要求：读准字音，读通课文。思考：课文主要写了什么？,字词学习,第一组：蚂蚱蚌壳第二组：樱桃谷穗倭瓜第三组：拔草铲地割草第四组：圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠,这几组词有什么特点？,指导书写,“承”：最后两笔不要连写。“瓢”：右边是“瓜”不要写成“爪”。“逛”：注意不要漏掉“辶”。,小组讨论：这篇课文主要写了什么？,课文主要写了园子里的景象以及园子里发生的趣事。,走进园子，感受美景,作者记忆中的园子是怎样的呢？快速浏览课文，找一找：文中哪几个自然段直接描写了园子中

2、的景物？,13自然段,读第1自然段，思考：这是一个怎样的园子？,动物多：,蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。,颜色美：,蝴蝶白、黄、红中带着金粉；蜻蜓金；蚂蚱绿。,形态美：,嗡嗡地飞着、满身绒毛、胖乎乎、圆滚滚、像小毛球似的动不动,作者在这段对园子的描写中，不仅写了好看的，还写了不好看的，不仅写了昆虫的色彩还写了昆虫的样子，让我们感受到了这是一个五彩缤纷、丰富多彩的园子。,齐读第1自然段,祖父的园子是一个大花园！仅仅只有这些小昆虫吗？,还有天上飞的，地上长的，果然是样样都有。,走进园子，感知趣事,默读课文第416自然段，说说“我”和祖父在园子里做了什么？,栽花,拔草,种菜,铲地,嬉戏,浇水,这六件事都体现了一个什么字？还体现了一个什么词？,乐,祖父的园子有什么特别之处？,祖父的园子不仅景色美，样样都有，而且给“我”带来了无穷无尽的快乐和自由，难怪“我”对祖父的园子念念不忘！,