小学后进生转化工作计划范文精选多篇.docx

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1、小学后进生转化工作计划范文精选多篇 小学后进生转化工作安排范文精选多篇在后进生的转化工作上，班主任和老师发觉他们的闪光点，有进步刚好表扬，树立信念，使后进生摆脱后进，赶上其他同学。下面就是职场范文网我给大家带来的小学后进生转化工作安排范文精选多篇，希望能帮助到大家!篇一：学校办学的宗旨是以育人为本，意在从教化教学两个方面，不断提高学生的思想素养，规范学生的道德行为，提高学生的文化水平，培育学生的各种实力。所以，它面对的应当是全体学生，面对学生的各个方面。老师不能够生产出次品，更不能制造出废品，应当对每一个学生都要仔细负责，特殊是对于部分差生，应当用爱心去感化他们，用诚意去打动他们，用道理去教化

2、他们，用才智去启迪他们。为此，学校特订出如下差行转化方案：一、成立差生转化领导小组学校校长要担当领导小组的组长，政教副校长担当副组长，详细负责对学生的辅导与管理，各班主任和团支部书记为各工作小组的详细成员。详细机构有：学校领导小组由行政和团总支书记7人组成。12个班级每班由班主任和两名科任老师组成。二、摸清各班的差生状况，做好分门别类的统计整理因为学校在总体上来说，由于招生存在着没有选择的余地，收进来学生大多数成果很差，思想表现也不太好，这种状况必定带来管理上的困难。所以，每一个班主任要对学生家庭逐一进行家访，对学生个人逐一进行谈话，做到状况明白。然后再制订相应的教化教学规划。详细要开展的活动

3、：1，开学一周内对全部学生进行初步摸底，分别召开学生会，制订实施细则;2，政教组织各班主任开会，确定重点家访对象;3，实行部分学生家长会，听取家长对学校工作的看法;4，召开差生转化动员会，每一个学生写出变更的决心。三、树立起差生转化典型我们知道，典型的力气是巨大的，每期开学初，各班要依据自己转化学生效果，选出一两个代表做为班级学习的榜样，学校则将各班树立起的典型人物用黑板报、墙报、广播进行在张旗鼓的宣扬，还要给突出的学生戴大红花，拍照表彰。详细的工作：1，开学后，各班上报上一期差生转化的优秀学生和评定差生转化的优秀班主任名单;2，学校定好表彰名单，出好有关的宣扬专刊，开展好校内广播，按安排表彰

4、学生;3，各班组织优秀学生和后进生转化典型进行大会阅历沟通，优秀班主任阅历沟通;4，中考后，分赴到部分学生家中，向学生家长汇报学生在校转化的详细状况。四、开展互帮互助活动，创建和谐的教化环境我们知道，学校是一个群体教化，它不能脱离四周环境而独立活动。所以，老师要充分利教学大课堂进行互动教化。学校要以各团支部为龙头，分别组织好互帮互助小组。每组要有3至5人，其中带头人要有两名以上，转化生要有一名以上。互助小组要留意其工作方式：用爱心去感化同学，用暖和去爱护同学，用学问去帮助同学，用胜利去激励同学，让自己所帮的同学：在缺点面前能鼓起志气去克服，在困难面前能想方法去解决，在低分面前能致力去提高。通过

5、互帮互助组织的建立，不仅能使后进学生能够不被人看不起，使他们在群体中详细一席地位，同时，也使优秀学生的胜利之处得以体现，使他们的实力得以提高，更使学校的教化教学形成一种和谐的气氛详细工作步骤：1，开学第一周各班确定帮助对象，建立好互助小组，各互助小组写好互助安排;2，各互助小组分别组建一帮一，一对红，开展思想和学习沟通活动;3，班与班之间，实行两次以上相互学习，相互沟通帮教体会活动，并进行有关先进事迹表彰;4，全部学生留意写出平常学习、生活、帮助他人的体会和心得，并在学期末进行总结评比。五，注意对特困生的帮助，使他们能坚持完成学业，提高各种素养。龙溪虽然是一个经济发达的地方，但由于各种缘由，很

6、多的家庭仍面临经济困难。有些学生因父母双亡，无人照管，有些因家无劳动力，没有经济来源，有些因家里底子太差，一时落入逆境。对于这样的一个群体，光从思想去感化他们，是难以让他们安心学习的。所以，学校每期要拿出一笔专项资金来帮助他们度过经济上的困难时期;同时，师生之间要开展献爱心活动，从根本去帮助这些须要救助的学生。详细工作程序：1，确定救济的学生对象，对其进行一次普访，切实摸清况，做好帮助安排;2，开展师生的救济捐款活动，并刚好发放有关的救济经费，解决学生学习和生活中的实际困难。篇二：为进一步加强我镇燃气平安生产管理，加快建立燃气平安隐患排查治理工作长效机制，全面提升燃气从业单位的平安生产水平，严

7、厉打击非法经营等违法违规行为，坚决消退事故隐患，杜绝燃气平安事故发生，依据中华人民共和国平安生产法、中华人民共和国消防法、国务院城镇燃气管理条例、特种设备平安监察条例、省燃气管理条例等法律法规和市关于进一步加强燃气平安监管工作的实施看法结合我镇实际，制订燃气平安监管工作实施方案。一、指导思想以;科学发展观;为指导，以国家有关平安生产法律、法规为依据，树立平安发展理念，坚持;平安第一、预防为主、综合治理;的方针，进一步整顿和规范燃气市场经营秩序，依法履行平安监管职能，消退平安隐患，确保村居供气、用气平安。二、目标任务深化专项治理整顿，严厉打击非法违法行为;建立健全由政府统一领导、各部门齐抓共管、

8、全社会共同参加的长效管理机制，实现我镇燃气平安监管工作常态化、制度化、规范化。三、整治重点(一)推动隐患排查治理工作长效机制的建立。落实各相关单位平安隐患排查治理的主体责任，建立和完善隐患排查治理工作制度;定期进行隐患排查，建立隐患排查治理工作台账，形成隐患排查治理长效机制。(二)依法查处燃气企业经营中的违法违规行为。查处充装不合格钢瓶、缺斤少两、掺杂二甲醚等违规行为;查处为未取得燃气经营许可证的单位和个人供应经营性气源的行为;查处销售不合格钢瓶等违法行为。(三)依法查取小液化气供应网点经营中的违法违规行为。取缔不符合规划、无证照小液化气供应网点;查处价格欺诈、强买强卖、违章倒灌、倒残等损害消

9、费者利益的违规行为;查处超范围经营、擅自由未经核准场所经营、非法改装液化石油气钢瓶、超量存放实瓶等违法行为。(四)规范宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等用户的燃气选购、储存和运用平安管理。查处运用不合格燃气和不合格燃烧器具、不符合平安规范的瓶库运用行为;查处不规范瓶组、擅自改装燃烧器具、液相直烧、管道瓶装气混用等违法运用燃气行为。四、职责分工各相关职能部门依据法律法规规定的职责，仔细组织、有效开展燃气行业违法违规行为的查处。对各村居，机关各办、服务区、镇属各单位工作职责明确如下：新河派出所、新河交警中队：负责依法查处禁行区域内未按;危急化学品道路运输车辆进入禁行区域时间、路途规定;的运输危急化学

10、品德为;查处液化气运输超载行为;查处未取得危急化学品运输资质、擅自从事液化气运输的行为;负责危化品运输车辆的清理整治工作;规范;三车;(三轮车、电瓶三轮车、三轮摩托车)运输及其运输工具的平安管理;帮助质监、行政执法中队做好对运输途中的气瓶检查工作。村镇建设办公室：负责村居燃气行业的监督管理，做好日常检查管理工作，确保站内设备设施平安运行;加强应急救援管理，提高应对突发事务的实力。安监中队：依法行使平安生产监督管理职权，指导、协调、监督、检查全镇燃气行业的平安生产工作，并将燃气平安纳入全镇平安生产监管工作内容。行政执法中队：负责依法查处未取得燃气经营许可证或不根据燃气经营许可证的规定从事燃气经营

11、活动的违法行为;依法查处经营单位和个人、燃气用户(重点宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位)及有关单位和个人的违法行为。消防中队：负责对宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等场所消防平安的监督检查，对不符合消防平安技术标准、存在消防平安隐患的提出整改看法，对严峻危害公共平安的单位和经营者，报发证机关依法吊销经营许可证和工商营业执照。工商分局：负责依法查处未取得营业执照或不根据营业执照的规定从事燃气经营活动的违法行为;在营业执照有效期内被依法吊销、撤销燃气经营许可证或者燃气经营许可证有效期届满的。各办、服务区：将燃气平安作为平安生产工作的重要内容，负责本服务区的燃气平安监管工作，配备专兼职燃气平安管理员;开

12、展燃气平安隐患排查，每月协作执法中队开展燃气平安隐患专项整治，重点整治宾馆、饭店、小餐饮、小液化气供应站等经营场所;负责重点单位隐患整改跟踪和督查，对治理不落实，整改不到位的，通知相关职能部门依法查处。五、工作要求(一)提高相识，加强领导。机关各办、服务区，镇属各单位要仔细分析燃气平安生产形势和存在的问题，充分相识燃气经营违规、违法行为的危害性和平安监管工作的重要性和紧迫性，坚固树立责随意识。为加强对燃气平安监管工作的领导，镇政府成立燃气平安监管工作领导小组(组成人员名单详见附件)，各办、服务区、镇属有关单位要抽调精干人员成立监管工作机构，切实加强对平安监管工作的领导。篇三：为全面贯彻党的教化

13、方针，落实学校的的教化思想;因材施教，使素养教化落到实处，依据学校工作支配，为做好本学期我班的后进生转化工作，特制订本期安排：一、指导思想树立;转化一个后进生和培育一个优生同等重要;和;老师不应当选择自己教化的学生，而应当创建适合于不同学生的教化;这一正确观念。面对全体，加强后进生转化工作，使素养教化落到实处，全面提高教化教学质量。二、后进生状况分析1、我班共有学生59人。虽然这个班级是直升过来，途中时也转过来一些学生，这个学期又增加2名插班生，由于班风学风不是很好，加上后期对学生有点松懈，致使少数学生的在学习习惯、学问基础等方面有存在肯定的问题，因而有些学生也就成了后进生。2、本年度拟定后进

14、生数量：学习习惯上后进的有：石胜、石长明、张文涛等。日常行为习惯上后进的有：杨闯、杨平、张学文等，也许有十几个学生。在农村小学来说，班大人多，后进生的辅导工作也就艰难。三、工作措施与方法1、动之以情，消退戒备心理消退戒备心理的唯一途径，是老师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得;亲其师而信其道;。2、敬重信任，唤起自尊心自尊心是人的自我意识的重要标记之一，是进步的动力之一。对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不行攀，望而却步;要求过低，不利于培育后进生的学习毅力和克服困难的实力。另外，让后进生获得胜利。只有当他们真正

15、体验到经过努力而获胜利的欢悦时，才能树立起进步的信念和愿望。老师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的激励。3、创设情境，熬炼后进生的意志针对学生不良行为，说理还是不够的，所以老师应凭借肯定的手段有意识地创设特定的与之适宜的情境，如为培育学生的意志力，老师应当适当创设一些带有肯定困难的情境，熬炼他们与各种诱因英勇斗争的意志力，培育他们战胜困难，战胜自我的坚韧毅力。4、持之以恒，反复教化，巩固后进生良好行为习惯后进生的转化不行能一蹴而就，一般要经验醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项非常艰苦的工作，老师肯定要有满腔

16、热忱，必需遵循教化规律，;反复抓，抓反复;，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。苏霍姆林斯基说：;教化才能的基础在于深信有可能胜利教化每个儿童，我不信任有不行救药的儿童、少年或男女青年。; 我们要用艺术家特有的眼光去仔细分析探讨，即使是一块最一般的木头，只要我们专心雕琢，也会使其能够变成一件有价值的艺术品。篇四：学校办学的宗旨是以育人为本，意在从教化教学两个方面，不断提高学生的思想素养，规范学生的道德行为，提高学生的文化水平，培育学生的各种实力。所以，它面对的应当是全体学生，面对学生的各个方面。老师不能够生产出次品，更不能制造出废品，应当对每一个学生都要仔细负责，特殊是对于部分后进生，应当用

17、爱心去感化他们，用诚意去打动他们，用道理去教化他们，用才智去启迪他们。一、目的后进生由于纪律涣散或学习成果较差，长期在集体中处于后进，经常受到冷淡与卑视，缺少理解与信任。久而丢失了进取的信念和志气，甚至成为;被人遗忘的角落;。这不仅影响了个人进步，也影响了全面贯彻党的教化方针和全面提高教化教学质量。素养教化是面对全体学生，而不是面对少数学生。面对全体，正是面对有差异的每一个个体，依据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，坚持面对全体学生，更应侧重后进生，探讨后进生，转化后进生。二、确认后进生学生名单三、状况分析造成他们成果差的缘由是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘快，记忆力差，家长不够重视其

18、学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：一、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到指责较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。二、作业完成得较差，怕受指责又学会了撒谎，上课发言也不主动。针对这一状况，我在对待后进生的辅导方面实行以下方法。四、详细措施(一)发觉闪光点,创建胜利的机会对学习有困难的同学，要主动引导他们参与教学活动，多激励他们,发觉闪光点。就算是一句简洁的话语：;你的字很美丽;、;你坐得很好，老师喜爱你……也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、同等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立

19、他们的自信念。多问他们简洁的问题，让他们有机会体会胜利的喜悦。让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的特长。在选择班干部时应加以考虑，让他们也能担当肯定职务，在集体中发挥作用。(二)用爱心去暖和，用耐性去呵护多花一些时间了解后进生，理解他们，敬重爱惜他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时到处为他们着想。如面对淘气掏蛋的学生时，老师要有涵养，不要急躁冲动，要机灵地奇妙化地让问题留到以后再想方法妥当处理。(三)教给方法，提兴奋趣后进生普遍存在基础不扎实的状况。从简洁的、他们有实力接受的方法去做，刚好在班里表扬激励。亦可求助于成果好的同学或老师。在学习的过

20、程中提高他们的学习爱好。帮老师做做小事、抄抄写写，即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感谢。正所谓;亲其师，而信其道吧!;在谈心、交往的过程中，要把学生学习的爱好吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。(四)结对帮助,齐抓共管充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。另外，赐予他们特殊的帮助，选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一地帮助，并且做到老师在课后对他们进行辅导。(五)持之以恒，巩固习惯后进生的转化不行能一蹴而就，一般要经验醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出

21、现多次反复，是一种正常现象。对这项非常艰苦的工作，老师肯定要有满腔热忱，必需遵循教化规律，"反复抓，抓反复"，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。;十年树木，百年树人;，我信任在后进生的转化过程中，只要遵循教化规律，了解学生心理，从他们的年龄特点动身，持之以恒，就肯定会有所收获。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页