中班音乐公开课教案及教学反思《幸福的家》范本.docx

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1、中班音乐公开课教案及教学反思幸福的家1、初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。活动打算：大、小鼓各一，录音磁带，眼镜活动过程设计：一、复习大鼓小鼓：今日来了这么多客人老师，让我们敲起大鼓小鼓表示欢迎!1、全体幼儿唱。要求大鼓声嘹亮洪亮，能和小鼓的区分。(即要求歌声中的轻响限制)节奏先给x x xx x2、改编节奏型。他们还可敲出更多更好听的节奏，谁来帮忙?1) 幼儿编节奏，老师巡回视察指导。2) 请个别幼儿讲讲编的节奏，大家同意的集体学打。完整地唱加节奏。对幼儿的表现赐予确定和激励。二、复习歌表演爸爸的眼镜：1、刚才我好象望见我的爸爸也来了爸爸你在哪里呀?

2、(幼儿全神气地出列站好)让我找个最神气的爸爸，(找到一个给戴上眼镜)这个最象，宝宝和你做个嬉戏。第一遍完整表演。 能有表情地表演歌曲的前奏、间奏、民奏部分。2、爸爸没眼镜了会发生什么事?请几名幼儿表演间奏部分，学习他们风趣的表演，能创建性地表演。3、 集体表演，换戴眼镜的爸爸，给个别幼儿以激励。三、新授歌曲：我有一个华蜜的家：1、 随意请二名幼儿扮演爸爸妈妈，老师做宝宝，示范演唱。1) 宝宝唱的歌听上去感受如何?好听在什么地方?(柔柔地，渐渐地，很抒情地)2) 我唱时，对爸爸妈妈怎么样?文.章出自屈a老师教.案网(三个人很要好，很亲热，并借以了解家务)2、另换两旬幼儿换爸爸妈妈，老师范唱，激励

3、幼儿一起唱，谁的歌最好听，谁就能做我的爸爸妈妈。怎样用歌曲唱爸爸妈妈的，学唱(爸爸妈妈)。(2组)3、幼儿三人三人给伴，把椅子围成一个个家，边嬉戏边唱歌。(23遍)难点：(1)最高音处：我有一个华蜜的家，一字的唱法放松。(2)转换音，要柔柔地才好听。4、知道歌名我有一个华蜜的家四、复习律动：去公园我们都有一个华蜜的家，秋天到了，爸爸妈妈还要带大家去公园玩呢!打算好，动身了!复习律动：去公园最终边舞边出教室，跟客人老师再见!教学反思：用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，珍宝们已经较好的驾驭了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有肯定的遗忘规律，且幼儿的学习须要不断重复，所以，还须要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。