支教实习一个月工作总结.docx
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1、支教实习一个月工作总结 这一段支教之路,将会成为人生中一个难忘的记忆。刚到这里的时候,面对这里简陋的环境,有一些担忧,但是渐渐的便习惯了。下面是我带来的支教实习一个月工作总结,快来感悟一下吧。 时间如白昫过隙般稍纵即逝,转瞬间我已在*小学实习支教一个月了。这一个月有太多的感慨和收获,我想,这段支教生涯将会成为我人生难忘的节点。 2018年9月,我怀着忐忑而新奇的心情,带着沉甸甸的行李踏上了前往*的大巴车,同行的还有78名支教生。3个多小时后,我到达了最终目的地-*小学。这个学校很小,学生也很少,只需一间教室便可进行教学。供应的住宿条件也比较简陋,没有洗澡的地方,交通也不很便利。面对这样的环境,
2、心中甚是担忧,终归我要在这里生活5个月,我能克服吗?但当我望见小挚友纯真的笑容,领导和老师的热忱关怀时,便咬了咬牙,既来之,则安之,英勇面对吧,好好利用时间来充溢自己。 一、教学篇 我所在的学校只有3名学生,最大的是二年级,其次是中班,还有一名是小班,三人同处一间教室。因此,我们无法实施班级授课制,只能实行一对一教学的形式。第一天代课,我便陷入了深深的忧思中。就语文课来讲,正常的二年级学生需达到熟记生字,顺当朗读并背诵课文的基本要求。但我所教的学生却无法完成,长期一个人学习,没有比较的伙伴,无法形成竞争,外加和两位低年级的学生一起上课,使其缺乏学习动力。书写生字、背诵课文的任务迟迟不能完成。中
3、班的学生主要是教字母和数字,可能小孩子的通病吧,上课留意力无法集中,很是贪玩。一个字母或数字须要花费很长时间才能学会,还常常遗忘,弄得我很是头疼。小班的同学年龄偏小,对字母和数字的驾驭有难度,因此我会教他一些手工或者简笔画,倒是学的挺快乐的。但面对两位年龄偏大的同学我就有些不知所措了。 后来,通过和指导老师沟通,实行了小红旗奖惩制度。在上课的时候,我会依据教学要求对不同年龄段的学生支配不同的任务,限时完成,谁先完成就嘉奖给一面小红旗,若落后完成就收回一面小红旗。果真,上课效果改善许多,一个月过后,同学们都有所提高。 我发觉,面对年龄较小的学生,特殊是山村里的孩子,我们须要投入更多的耐性,多与指
4、导老师沟通,仔细备好课,想方法提高他们的学习实力。在课堂上实行一些新奇的教学模式,吸引他们的留意力。 一个月相处下来,每个孩子给我的感觉都不一样。但他们都像一张白纸,将来须要我来帮忙填写。虽然他们的基础比不上城里的孩子扎实,但他们脸上流露出的真诚和朴实,令我为之感动。一天的课程下来,尽管很累,但我依旧会用最大的耐性和微笑面对他们。 二、生活篇 国庆前夕,学院为帮助*村民削减销售成本,提高经济效益,特以高于市场的价格收购红枣。我特别幸运的参加这次活动,体验到了农作的乐趣和农夫伯伯们收获的喜悦,更重要的是学院扶贫的精神与毅力感染着我,运用各种方法努力使农夫脱贫,不怕困难,乐于参加其中,扶持贫困户的
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