小学骨干教师年度考核个人总结2022.docx
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1、小学骨干教师年度考核个人总结2022 转瞬间,作为小学骨干老师的我们已经完成了本学年的教学工作,接下来应当要做好工作总结,为了学生的成长而努力。以下是由网我为大家整理的“小学骨干老师年度考核个人总结2022”,仅供参考,欢迎大家阅读。小学骨干老师年度考核个人总结2022(一)为了进一步完善骨干老师认定与管理机制,加强对骨干老师的培育、培训,努力建设一支师德高尚、专业实力强、带头辐射作用大、创新实力强、适应素养教化须要的骨干老师队伍,形成多层次和类型的骨干老师群体,我们对中小学各级骨干老师和学科带头人进行了年度考核,现将考核工作状况总结如下:一、自然状况骨干老师有着良好的师德师风,过硬的专业素养
2、,在教化教学实践、教化科学探讨及指导青年老师等方面发挥着重要作用,成为老师队伍的中坚力气。二、考核过程召开了由各中小学主抓师训工作的校长参与的筹备会议,详细布置考核工作。在会上,有关领导就本次考核的重大意义和考核的留意事项提出详细要求,并强调要确保这次考核工作做到客观、公正、透亮,保证考核结果的真实性。在审核中,充分听取骨干老师任职校考核小组的看法,在仔细核实材料和深化课堂听课的基础上,对各校考核中存在的问题提出了整改看法,并限期改正,从而使本次考核真正做到了民主、公开、公正、真实,有力的促进了骨干老师队伍的建设。三、考核结果通过考核,我们发觉骨干老师在师德师风建设方面表现突出。在学校考核小组
3、、学生、家长三方面的评价中,对骨干老师的师德师风均赐予了很高的评价。骨干老师均能做到依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教和为人师表。同时骨干老师的教化探讨实力有了显著的提高。表现在科研意识增加,在科研课题的带动下,使自身的教化教学水平有了质的飞跃,很多骨干老师也成为科研骨干。骨干老师还注意在教化教学实践中不断磨练自己。他们主动投身新课程改革,成为课程改革的主力军。尤其在中小学开展的“构建生命课堂,提高教学质量”活动中,他们靠自己的聪慧才智,努力驾驭新理念,实践新课程,优化教化教学过程,使教化过程成为学生生命流淌中的动人音符,师生在这个过程中共同成长。小学骨干老师
4、年度考核个人总结2022(二)一学年来,我把爱岗敬业,仔细研修课程标准,严格遵守中小学老师职业道德规范的要求,完成学校交给的工作,听从领导的支配,以培育学生的创新精神和实践实力为重点,仔细落实课程安排,落实教学常规,大力推动素养教化,使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职,详细的工作状况如下:一、我的思想严格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正视自己,仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与学校各活动,并刚好做到反思和小结。为了适应教化教学的长远发展,我不断探讨、探究和学习政治理论,同时从课外读本中吸取养分,让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了
5、典范。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、酷爱学生,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。三、我的教学我仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。并了解学生原有的学问技能、爱好、须要、方法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难,刚好实行相应的预防措施。四、我的课堂我组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的
6、有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的爱好,课堂上讲练结合。五、我的作业依据本学年的安排,在作业批改上,仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。总之,一学年的教化教学中,今日也算告一个句号,过去成了历史,这历史在我的回忆中恒久年轻,恒久微笑,也恒久刻入心底,但愿我的付出能浇艳出漂亮的花朵。小学骨干老师年度考核个人总结2022(三)本学年,本人在教化教学工作中,面对全体学生,教书育人,为人师表,不断提高自己的教学水平,并
7、顺当完成教化教学任务。发扬优点,克服不足,总结阅历教训,继往开来,以促进教化工作更上一层楼。工作是劳碌的,是充溢艰辛的。现将有关方面总结如下:一、政治思想方面仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与校本培训,新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面随着社会发展须要,老师要多学习,在学习中反思,在学习中探究,在学习中成长。最重要的是课堂是教学的阵地,在实践中学习,在反思中提高,才能让学生在课堂中发展和成长。作为一名小学老师,最
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