大班科学活动教案《有趣的滚动》含PPT课件汇编.docx

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1、大班科学活动教案有趣的滚动含PPT课件一、活动目标：1、对滚动的物体发生爱好，发觉滚动物体的形态特征。2、探究滚动轨迹与物体形态之间的关系。查看课件：大班科学课件好玩的滚动PPT课件二、活动打算：方形积木若干和球、木棍等各种圆的物体。三、活动过程：（一）幼儿自由操作材料，发觉滚动物体的形态特征。1、出示一圆形物体，操作滚动。小挚友，这是什么?它怎么样了?还有哪些东西会滚动呢?(幼儿自由发言)2、幼儿自由选择物体，进行试验操作。3、老师幼儿共同总牢固验结果。1你玩的是什么?你是怎么玩的?为什么它们会滚动呢?2引导幼儿讲解并描述自己在玩中的新发觉、新问题。小挚友，在玩的时候，你还发觉了什么问题?(

2、启发式提问：它们滚得一样吗?有什么不同?)（二）幼儿再次自由造作材料，探究圆形物体滚动轨迹的不同。为什么有的物体滚一下不动了，有的能滚很远。有的可以到处滚，有的却朝一个方向滚。为什么有的滚得很直，有的会拐弯。（三）幼儿再次操作材料，探究滚动轨迹与物体形态之间的关系。1、幼儿自由选择材料进行试验操作。2、幼儿表达自己的想法：为什么物体滚动的轨迹不同。3、老师操作两种不同的形态的物体，验证幼儿猜想。4、师幼共同沟通试验结果：物体的滚动与它们的形态有关系，茶叶筒出,自：qu.lao.shi教,案网可以滚直是因为两头是一样粗的，一次性纸杯滚不直是因为两头粗细不一样。（四）幼儿滚动自己身体小挚友，我们的身体也会滚动，大家一起试一试。