大班美术公开课教案《美丽的房子》精选.docx

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1、大班美术公开课教案美丽的房子、通过视察不同形态的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形态。、让孩子学习如何视察事物依次的方法。、激发幼儿对拼贴活动产生深厚的爱好。发展幼儿的想象实力和创建实力。二、教学重点和难点：通过视察不同形态的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形态。学习如何视察事物依次。三、教学打算：不同形态、大小和颜色的各种图形的蜡光纸若干。胶水、白纸人手一份。各种不同楼房的课件。四、教学过程：1、老师出示小熊：今日森林里的小熊来到我们的城市，它没有家不知道位在哪？王老师帮它找到了几幢房子，你们帮它一起来选择，好吗？让幼儿视察楼房，并告知小熊房子是怎样的？老师出示图一：你们看，

2、这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由探讨）。老师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去视察楼房的形态。最终小结：这些房子是一排排的；矮矮的；房顶都是三角形的等特征。老师出示图二：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由探讨）。老师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去视察楼房的形态。最终小结：这些房子前后、左右的高矮不同，房顶的形态也不一样。这是高楼大厦。老师出示图三：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由探讨）。老师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去视察楼房的形态。最终小结：这是独立的老师出示图四：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由探讨）。重点引导幼儿视察

3、它的房顶与第一层与其它的房子有何不同。老师出示图五：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由探讨）。引导幼儿视察特殊的建筑与房子的区分，说出自己心中认为最美丽的房子是怎样的？2、老师出示不同大小、形态、颜色的图形提问：谁能用这些图形拼出你认为最美丽的房子。激励幼儿大胆开展想象。老师请幼儿上来拼贴，并说说自己拼了一间什么房子。3、幼儿操作，老师巡回指导。老师巡察时刚好表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的主动性。4、展示幼儿作品，老师进行综合评价。让幼儿把作品贴在后面的墙上，展示幼儿的作品并邀请家长一起来观赏，相互沟通。大班美术观赏教案漂亮的太空房子大班下学期美术教案我家的新居子幼儿园大班美术教案盘子画各种各样的房子幼儿园小班美术绘画教案造房子幼儿园大班语言优秀教案老鼠找房子