大班游戏公开课教案及教学反思《梯子游戏》精品.docx

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1、大班游戏公开课教案及教学反思梯子游戏1.喜爱参与体育活动，培育幼儿英勇、合作、不怕困难的精神。2.会主动尝摸索索梯子在不同难度下的玩法。1.梯子2架，轮胎6个。2.去郊游音乐。3.闯关示意图。1.师：今日的天气真好，想去郊游的小挚友上车。放去郊游的音乐，幼儿做打算活动进入活动室。师：郊外的空气真簇新啊，赶快下车了。幼：哇!这里有梯子呢，还有轮胎。师：这是旁边工地上的叔叔送给我们的， 轮胎咱们都了解。你们知道梯子是干什么用的吗?幼：工地的叔叔登着梯子刷涂料、安吊灯，消防员叔叔能登着梯子爬到楼上去救人、灭火，农夫伯伯用来上房顶拿东西。我们可以在上面玩。师：今日我们就用梯子玩一个闯关的嬉戏，共有四关

2、，每一关都有不同的要求和规则。(.来源屈.老师教案网;大家要同心协力按闯关示意图把梯子放好，进行闯关，还有肯定要留意平安。想玩吗?(想)，闯关起先。2.幼儿按图把梯子平放在上。老师宣布规则：想出至少五种不同方法从梯子的这端到另一端。幼儿用自己喜爱的方式玩梯子(在梯子上面走、跑、爬、跳、倒走、单脚跳、双脚跳等)，高兴奋兴顺当通过第一关。 (这一关主要是让幼儿熟识一下梯子的基本玩法，为下一关做热身打算。)老师与幼儿沟通：刚才我们闯关都用了哪些方法，哪种方法是小挚友刚想出来的，希望下一增加难度的时侯，大家能想出更多更好的方法。3：幼儿按示意图放好梯梯子两头各放两个轮胎，把梯子放在轮胎上面。其次关规则

3、，大家共同努力至少想出四种方法通过梯子，即为闯关胜利。师：大家有没有信念闯过其次关?幼：有!师：好，动身。幼儿起先用自己喜爱的方法过梯子，有的的走，有的爬，有的扶着梯子的两侧跳，渐渐的胆子大了些，能自如地在上面玩，有的两个小挚友手拉手结伴一起走，先过梯子的幼儿要站在梯子两侧爱护过梯子的幼儿。假如有新想法，可以再次尝试，直到幼儿说没有其他想法了，才能进行小结。(有了第一关的练习，孩子们应当很有信念过其次关，但也可能有胆小的孩子，先激励她，然后让她寻求小挚友的帮助，这样孩子们会感受到合作的开心和帮助别人的骄傲感。提示幼儿要留意平安，老师时刻在孩子四周爱护孩子，激励他们要英勇可以用肢体语言进行表扬，

4、可能孩子会更兴奋。)师幼沟通：刚才咱们大家同心协力，想出八种方法，已经顺当通过其次关，在活动中，有的主动去帮助不敢自己过梯子的小挚友，激励大家向他学习，总结其次关阅历，孩子们稍作休息，打算进入第三关。4.幼儿按示意图摆好梯子，中间三个轮胎，把两架梯子的两端放到轮胎上，第三关的规则，大家用三种方法通过梯子，即为闯关胜利。 提示小挚友第三关难度要大一些，大家除了要更加英勇，更加要留意平安，尽量把胳膊伸开，保持平衡。活动中要激励幼儿想出和别人不同的方法。师幼沟通：小挚友真是英勇聪慧，已经闯过三关。老师和孩子相互激励、庆祝，给孩子充分的信念，稍作休息，打算进入第四关。5.第四关，梯子是立在墙上的，规则

5、：幼儿要爬到梯子顶端拍到上面的气球，然后钻到梯子那一面跳下，即为闯关胜利。这一关主要是激励幼儿要英勇，有创新的精神。让平常胆子大些的幼儿先试试，其他的幼儿就有了信念，提示爬梯子的幼儿老师和小挚友都在爱护他，大胆通过。最终闯关胜利，老师和幼儿共同庆祝，随音兴奋的跳起来做做放松活动。老师和幼儿共同小结，今日咱们小挚友想出了很多梯子新玩法，而且大家都很英勇，还会主动的去帮助别的小挚友，自己不敢过的小挚友会主动寻求别人的帮助，老师看到小挚友的进步感到很兴奋，所以老师要奖给小挚友英勇才智星、互助合作星、希望咱们小挚友以后在活动中也要发扬团结互助、不怕困难的精神。6、放音乐，开着梯子火车回幼儿园喽!本节课是幼儿平常活动的一次提升，活动对象是幼儿感爱好的梯子。幼儿一般对有肯定难度和有挑战性的嬉戏感爱好，在活动中，幼儿的钻、爬、跑、跳、平衡等方面都得到练习，而且在探究中找寻不同的玩法，这激起了他们很大的爱好，整节活动，幼儿心情很高，玩法许多，满意了孩子们，好玩、好动、新奇的想法。