2021年关于“四史”教育融入高校大学生党建工作的思考范文.docx

《2021年关于“四史”教育融入高校大学生党建工作的思考范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年关于“四史”教育融入高校大学生党建工作的思考范文.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021年关于“四史”教育融入高校大学生党建工作的思考范文 2021年关于四史教化融入高校高校生党建工作的思索范文当前，在高校党建工作中，切实将学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称四史）与学习马克思主义基本原理贯穿起来，作为理论武装体系、加强政治引领的重要内容。为此，面对百年未有之大变局， 高校高校生党建工作应当切实推动四史教化，把历史的内容还给历史， 从四史中吸取中国共产党在追求宏大幻想过程中艰辛的探究史、奋斗史、创业史和发展史，帮助高校生党员树立正确的历史认知和培育科学的历史思维， 坚决科学信仰，追求远大志向。一、在四史教化中树立忧患意识忧患意识，是中华民族的生存才智，

2、是促进国家进步、民族振兴的催化剂和动力源。中华民族是一个饱经忧患的民族，忧患意识承载着深厚的民族精神， 是中华民族绵延不息、赓续旺盛的重要基因。中国共产党人带领中华民族历经风雨，从饱受屈辱到争得国家独立、人民解放、实现当家作主，到改革开放四十多年，取得令世人瞩目的成果，这正是一代代中国共产党人忧党、忧国、忧民的责任担当。（一）源于中华民族拥有忧患意识的文化基因中华民族自古以来就有着剧烈的忧患意识。如易经告诫世人要安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。尚书?周官强调要防范于未然 ， 除祸于未形。制治于未乱，保邦于未危，更是要求要将忧患遏制在摇篮之中。范仲淹在岳阳楼记指出：先天下之忧而忧，后天下之乐

3、而乐，等等， 都是中华民族忧患意识的思想旗帜与显明体现。中华民族历经五千年的风雨沧桑，之所以能够生生不息、愈挫愈勇，正是这种忧患意识起到特别重要的作用。为此，中国闻名哲学家牟宗三在谈论中国哲学的特质时，特殊指出：中国哲学之重道德性是根源于忧患的意识。中国人的忧患意识特殊剧烈，由此种忧患意识可以产生道德意识。（二）源于中国共产党拥有忧患意识的奋斗历程习近平总书记强调，我们党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在战胜风险挑战中壮大，始终有着剧烈的忧患意识、风险意识。在新民主主义革命时期，中国共产党人面对大革命失败毫不畏惧，在长征路途中艰难前行，在中华人民共和国成立后励精图治，改革开放谋求思想解放，

4、这都极大地磨砺并锻造了中国共产党人的忧患意识，党的十八大以来，习近平总书记更是反复强调要将增加忧患意识、防范风险。回顾建党100年的奋斗历程，正是中国共产党人每逢重大转折关头都能够心怀忧患意识，时刻保持头脑醒悟，继而取得经济社会发展的巨大变迁和辉煌成果，也渐渐增加干事创业的使命担当精神。二、在四史教化中检视志向信念志向信念是人的精神世界的核心，是人精神之钙，没有志向信念或者志向信念不坚决，就会使人精神上缺钙，简单使人陷入空虚。青年学子在党建中，应当在四史教化中检视、明确并坚决志向信念，即要确立马克思主义的科学信仰，践行中国特色社会主义共同志向和胸怀共产主义的远大志向。（一）要确立马克思主义的科

5、学信仰为何要在高校生党建中强化四史教化，主要源于以下三个淡化：信仰淡化。有的学生党员认为党建看不见摸不着，只是一个遥不行及的模糊概念，放松了理论学习，不愿学理论。感情淡化。有的高校生党员平常嘴上喊着对党忠诚，事实上心里却没有党，对党信得不真、跟得不紧，在党不言党， 在党不护党，只是形式上入党，而没有内容上入党，没有深刻领悟红色政权、新中国、中国特色社会主义来之不易；身份淡化。有的党员定位不准、意识不强，平常看不出来，关键时刻站不出来，不能够发挥先锋模范带头作用。（二）要践行中国特色社会主义共同志向有共同志向才能够有共同步调。高校生党员作为高校生中的优秀分子，更应当拥有较高的政治志向和道德追求，

6、更应当对社会发展改变多加关注。高校生党员通过四史学习，应当深刻领悟正是中国共产党带领中国人民历经千辛万苦，不断取得革命、建设、改革的宏大成功。当今中国，也只有在中国共产党的带领下，坚持和发展中国特色社会主义，才能实现民族复兴的历史使命。（三）新时代高校生要胸怀共产主义的远大志向历史唯物主义认为，人类社会发展是社会基本冲突运动的结果，马克思主义科学预料随着人类社会的发展，将会出现将来社会志向状态，即共产主义社会。共产主义远大志向体现中国共产党人对美妙将来的向往，而其科学真理性和客观必定性须要一代代共产党人为之努力。高校生党员在四史学习中， 更能够清楚地相识到，社会主义在建设、改革和发展过程中所取

7、得的巨大成就，就是向着远大志向所付出的实实在在的努力。三、在四史教化中践行使命担当中国共产党近百年奋斗史深刻阐释这样一个道理，坚决志向信念不仅是一个思想相识问题，更是一个使命担当的问题。任何崇高志向的实现并非唾手可得，都充溢艰难险阻。高校生党员学习四史，就是要让他们明白，艰苦奋斗精神是中华民族的文化基因，是走向民族复兴的精神保障。（一）要坚决信念，强化党性修养中国共产党近百年来的实践历程启示我们，任何工作的胜利，关键是咬定目标、不忘初心。高校生要深刻相识到党性的重要性，它不仅关系着党员的政治品德和道德品质，更关系这党的事业能否如期实现。这就须要不断重温入党誓词，兑现对党忠诚的承诺。同时，要时刻

8、用党章的规定，时刻用党在新时期的政策来规约自己的思想和言行，在学习和实践中牢记党员身份，强化党性修养，将初心使命、人民情怀转化为许党、许国、许民的自觉行动。（二）要涵养学识，练就高强本事纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。高校生党员不仅要仔细学习四史， 以史为鉴，在四史学习过程中不断地检视和反思自己，不断地涵养学识， 练就高强本事，切实将自身所学学问奉献给党和国家事业。同时，还应当主动投身社会实践，深化农村、社区、厂矿等地，感受社会主义现代化建设所取得的宏大成就来之不易。（三）要锐意进取，践行使命担当历史是最好的醒悟剂、养分剂。高校生党员通过四史学习，能够清楚地明白我们从哪里来，往哪里去。当前，面

9、对世界百年未有之大变局，国内国际两个大局相互交织，世情、国情与社情均发生巨变，作为95后00后 的高校生党员，深受经济全球化、社会信息化和文化多元化的影响，使得价值观也遭遇各种思潮的左右，仔细学习四史，才能更好地感受中国共产党的强大精神力气，自觉地投身社会主义建设的使命担当。综上，高校生党员应当自觉学习四史，并将其视为一项常态化学习内容，在四史教化中吸取前行动力，奋力走好新时代的长征之路。以下是与2021年关于“四史”教化融入高校高校生党建工作的思索范文相关的文章2021年关于四史教化融入高校高校生党2021年关于四史教化融入高校高校生党建工作的思索范文当前，在高校党建工作中，切实将学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称四史）与学习马克思主义基本原理贯穿起来，作为理论武装体系、加强政治引领的重要内容。为此，面对百年未有 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页